Gelelim sayımıza. 8539'un değeri- ni ancak aşağıdaki işlemle bulabiliriz: 8*104 34-5*104 24-3*10414-9*101 0 Bu işlem size karışık gelebilir (aslın- da gelmemesi lazım). Ama kabaca şöyle diyebiliriz. Bir sayının değeri, içindeki her basamağın tek başına sa- hip olduğu değerle, o basamağın sağ tarafında bulunan basamak sayısı ka- dar kendisiyle çarpılmış taban değe- rinin çarpımının tüm basamaklar için yapılması ve bunların toplanmasıyla bulunur. Aslında bu açıklama, aşağı- daki formülden daha karışık. Eğer bir sayı N tabanına göre yazılmışsa ve en sağdaki rakamına RO0 adını verip sola doğru RI, R2... olarak isimlendirir- sek, (: zaman: Değer —- RO*N4 04 Rİ*NİL 4 R2*NT 2 ea Şimdi gelelim ikilik sisteme. 1010 sayısını yukarıdaki formüle göre he- saplayalım: 0*24 04142114042t 241421 3—10 Şimdi de olaya biraz da bilgisayar y'î LİSE çe gp” KİNG LID. ŞTİ. İLKOKUL ORTAOKUL ANADOLU LİSELERİ e ÜNİVERSİTE HAZIRLIK î'soo €. açısından bakalım. O ve 1 değerlerini taşıyan her bir birime BİT adı verilir. Sekiz tane bit birarada bir BYTE oluş- turur. Aşağıdaki tabloda, bir byte'ı oluşturan her bit'in temsil ettiği değeri görmektesiniz: Örneğin yukarıda incelediğimiz sayı için bit'ler 00001010 durumunu ala- caktır. Bu da 8 4 2 — 10 olacaktır. Eğer tüm bit'ler 1 değerini alırsa, 11111111 —1284-6443241648444241- 255 olur. Demek ki, bir byte en fazla 255 değerini alabilmekte. Daha büyük sayılar için daha fazla bit, dolayısıy- la da daha fazla byte gerekir. Peki onluk sistemdeki sayıyı nasıl ikilik sisteme çevireceğiz. Örneğin 133 sayısını çevirelim: 139/7-66&6 kalar İ 5R /2533 kalan A 323 #Esİ1İ6 kalan İ 16 #E-55 kalan © Z FZE-Aa kalan £ $ ZEöEs2 kalan A 2 #2F5İ kalan A 1 e-f kalan İ commocdore KİNG Şimdi de kalanları aşağıdan yukarı doğru okuyalım: 10000101. İşte doğ- ru cevap. Bilmeniz gereken bir diğer sayı sis- temi de sık sık dergimizde de gördü- ğünüz onaltılık sistemdir. Rakam ola- rak 0-9 arası sayılarla A-F arası harf- ler kullanılır. Burada: A-1f B-İ1İ C-zla Dzi13 Esia F>15 Örneğin FO9B sayısını onluk siste- me çevirelim: 15*161 340*161249*16İ1-411 *1610-61595 Tam tersini yapıp, 61595'i onaltı- lık sisteme çevirelim: 61595/16 — 3849 kalan 11 (B) 3849 /16—240 kalan 9 240 /16—15 kalan 0 15 /16-0 kalan 15 (F) Yine aşağıdan yukarı okuyalım: LİMİTED'den ÖĞRENCİLERE Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı ilk, orta, giler Üniteleri. lise ve kolejlere hazırlık müfredat programına gö- re hazırlanmış, ve Commodore 64'e uygulanmış Ingılızce Matematik, Fizik, Kimya ve Sosyal Bil- Artık evinizde kendi kendinize üniteleri işleye- cek, bilgisayarınız ile derslerinize daha iyi çalış- ma imkanı bulacaksınız. TOPTAN SİPARİŞ KABUL EDİLİR PROGRAMLAR POSTA ÖDEMELİ GÖNDERİLİR. tel:1616587 Gcararmnen dor BEŞİKTAŞ IHLAMURDERE CAD. YENİLİK SOK. 19/A İSTANBUL