YURTTA OLUP BİTENLER dare kuruluna dört-beş "müfrit" di- ye adlandırılan milletvekilinin gir- mesiydi. Bunun temini Bilgin-Akça grupundan istenmektedir. , Bu günler se X T. P. Genel İdare Kuruluna dört milletvekili -müfritlerden- girecektir. Giriş mu- amelesi son derece iyi tertiplenmiş- tir. Bilindiği gibi Y.T. P. Genel İ- dare Kurulu halen müteşebbis heyet halindedir. Genel İdare Kurulundan dört kişi bu günlerde istifa edecek, dört milletvekili müteşebbis o heyet üyesi olarak kurula gireceklerdir. İşte bundan sonra hakiki müca- dele bağlıyacaktır. Müfritlerin şim- diye kadar dokunmadığı Alicanı ala- şağı etme faaliyeti Genel İdare Ku- rulundaki tadilattan iri hızlana- caktır. Ancak T. T. P. li müfrit mil- letvekilleri henüz bir ider bulama- manın telaşı içindedir. Pazartesi günü, bu işe heveslenen Ertuğrul Akça Mecliste ilk imtihanı geçirecektir. Hakikaten o gün Akça- P. vârisi partilerin müfritleri tarafından bayrak yapılan af konu- sundaki önergesi görüşülecektir. Şim- di Akça, nn kabul ettirebilmek için o gün yapacağı e var gücüyle azal mali adır Bir talihsizliği sudur: Karşısına İsmet İnönü çıkacaktır. " 147'ler Tekkeyi bekleyen Bitirdiğimiz haftanın o sonlarında ir gün, saatler hemen hemen 19'du ki Bakanlar Kurulunda bir ka- nun teklifinin altına imzalar basıldı. Kanun teklifi, meşhur 147'lerle alâka- lı Hükümet teklifidir ve pazartesi gü- nü, müzakeresine Milli Eğitim Ko- misyonunda başlanılmak üzere B. M. M. ne sevkedilecektir. Böylece, İhti- lâlin hatalı otasarruflarından O biri, çeşitli safhalardan geçtikten sonra kapanmış olacaktır. ün. Bakanlar Kurulunda ilk sözü Milli Eğitim Bakam Hilmi İn- cesulu aldı. İncesulu, iki maddelik tasarının gerekçesini izah etti ve a başına çorap ören 114 sa- kanunun sâdece 5. maddenin değiştirilmesinde neden ısrar oedil- diğini belirtti. Böylelikle hem mese- lenin halli sağlanmış, hem de bazı çevreler ogücendirilmemiş olacaktı. 147 öğretim üyesinin Üniversiteden ayrılmasına yol açan kanunun adı ge- çen maddesi, bilindiği gibi bu öğre- tim üyelerinin bir daha Üniversite- ye dönmelerine mani olmaktadır. Maddede yapılan değişiklikle bu mahzur ortadan kaldırılmaktadır. Kanunun iki maddesinin esası şun- dan ibarettir; 18 1 — 114 sayılı kanunun 5. madde- si kaldırılmıştır. 2 — Senatolar 30 gün zarfında öğretim üyeleri hakkında bir karara varacaklardır. Kanunun gerekçesinde, Anayasa- ya aykırı bazı kanunların ayıklan- masıyla li çalı şmala ra temas e- dilmekte ve bazı yönlerden 114 sayı- lı iş Anayasayı zedelediği be- lirtilmektedir Evvelâ, Brayasaya göre kişilerin amme hizmeti görmelerindeki o ser- bestlik hükmü ele alınmaktadır. Türk vatandaşının amme hizmetinden, özel hallerin dışında mahrum o edilmesi Anayasaya aykırıdır. Bir başka yön e, Türk v mn e 7 çalışabilme imkânının Anay ra- fından teminat hiz m olmaz mdır. 114 sayılı kanun eski haliyle, 147 öğretim üyesini bir bakıma dile- diği yerde çalışmaktan menetmek- tedir. Bütün bunların üzerinde, Anaya- sanın 20. maddesine temasla orada- ki Üniversite omuhtariyetiyle | ilgili özel hükümler ele alınmakta ve 114 sayılı kanunun bu hükümlerin ışığın- da değiştirildiği belirtilmektedir. Bakanlar Kurulu İncesuluyu din- ledikten sonra gerekçenin üzerinde fazla durmadı. Kanunun o gerekçesi son derece iyi hazırlanmıştı. Kurul maddeler üzerinde tartışmalara geç- ti. Tasarının metninde 147 üyenin Ü- niversiteye kabulü için mecburiyeti bulunmaktaydı. yidoğan, Emin Paksüt ve Avni Doğan Hilmi İncesulu Güçlüğün başında bu konuda söz aldılar. Amme hizmet- lerinin tek taraflı bir akit SİNEM ileri sürdüler. Bundan dolayı müra- caata lüzum görmeden, Senatoların, verecekleri kararla Üniversite dışın- da kalan öğretim üyelerinin tayinini yapabileceklerini (o belirttiler. (o Tez, makul karşılandı. Metinden müracaat etme mecburiyeti kaldırıldı ve Se- natolara tam yetki tanındı. Bu, ba- zı hissi güçlükleri de ortadan kaldı- racaktı Anca ak, ortaya bir mesele daha Çıkıyordu. Uzun müddetten beri Ü- niversite dışında bulunan 147 kişi- nin yerine birçok tayin eli bunların kadroları dolmuştu. Tasarı hazırlanırken bu husus üzerinde iyi- -en iyiye tetkik AR kadro- ları halen nn 44 öğretim üyesi olduğu, 103 ü Meri” ise tayin yapıldığı acilan isi Bu bakımdan Üniversitelere yeniden 103 kadro vermek icap ediyordu. Kanun tasarı- sının metnine bil hususta dercedilmiş ve Üniversiteye 103 yeni kadro veril- diği belirtilmişti. Gayretlerin hikâyesi 147 lerin Üniversiteye dönebilmesi- çalışmışlardır. üyesi içinde tasarıdan memnun olmı- yacaklar çıkacaktır. Zira bir kısım öğretim üyesinin bu konudaki fikri 114 sayılı kanunun tamamen kaldırıl- masıdır. Gerçi bu üyeler, M. B. K. idaresinden sâdece 5. maddenin kal- dırılmasını emin ona razı olmuşlardır. Fakat şartları kendi açılarından daha mü- nasip gören herkes gibi onlar da a- dım adım yeni taleplerle Hükümetin karşısına çıkmışlardır. Halbuki Hü- e t, Mi mülahazaları göz Ö- ünde ma unda Gl mean, fakat 47 lerin Kal şeref ve hay be de koruma gayesi güttü. en bir mmutavassıt formül o bul- el için çok uğraşmıştır. Zira, par- ti liderleri dramatik Ekim ayı sonun da Türk Silahlı Kuvvetlerinin temsil- cileriyle buluştuklarında kendilerin- den, af gibi 147'ler meselesine de do- kunulmaması istenmiştir. Bu talebe karşı İnönü diretmiş, o işin ne affa, ne Eminsulara benzediğini belirtmiş, işin gerçek mahiyetini anlatmış ve bir tamirin nasıl yapılacağı hususun - da görüşünü söylemiştir. Kumandan- lar yeni ışık altında anlayışlı davranmışlar ve ısrar etmemişlerdir. Şurası bir gerçektir ki 114 sayılı kanun, tatbikatı itibariyle yüzde yüz kusurlu olmakla beraber Üniversite- lerin kendi içlerinde bir tasfiyeyi bir türlü yapamamaları neticesi (odoğ- uştur. AKİS, 25 ARALIK 1961