26 Haziran 1954 Tarihli Akis Dergisi Sayfa 22

tecrübe yalnız Amerikada değil, her . K ; tarafta, bilhassa maarif mahfillerinde büyük bir alâka uyandırmıştır. K I T A P L A R A L E M I N D E Hickey üçüncü sınıfı niçin seçmiş- ti? Bİr kaç yıl önce, Malcolm Cowley'- in hazırladığı "The Portable Fa- kitabından sonra bu kitap Faulkner'i sevenlere olduğu kadar onu tanımak isteyenlere de çok yararlı o- labılecek bır kitap. Faulkner'i in en gü Çünkü o sınıfa kadar bir öğretmen hangi çocuğun bir şeyler öğrenip iler- lediğini, hangısının ılerlemedıgını an- | layabilir. Aynı zamanda üçüncü sınıf- tan sonra çocuklar sadece hocalarım dınleyerek değil, kitaplar okuyarak uzun (200 sayfadan fazla) bir hikâye- si, "The Bear"in tümü Verıldıgı gibi daha kısa hıkayelerı de konmuş kita- ba. Faulkner, çağımızın en guçlu en önemli — yazarlarındandır. Amerikada dar bir okuyucu toplulugunun dışında tanınmazken Avrupa, özellikle Fransa onu okuyor, beğeniyor, ona, değerine uygun bir yer veriyordu. Eserlerının bir çoğunun ilk baskıları tükenmiş, bulunmaz hale gelmiş olduğu bir ara, Nobel rmaganı alması, eserlerinin bir iki yıl içinde yeniden basılmasına yol açtı. Cep kitapları arasında ardar- da yayımlanan — kitaplariyle - bugün d Öğretmenler çalışmaları - zorlaşıp, ciddleştikçe müşkülât çeken 100 ta- lebeyi ayırdılar. Bunların hiçbiri haki- © katen "geri zekâlı" yani zekâları nor- | malden aşağı değildi. Fakat ya hasta- lıktan yahut küçük yaşta fazla çalış- — madan zihinleri yorulmuştu. Hattâ ba- # zıları sınıflarında bir mesele teşkil e- | diyorlardı. "Sempatik" hocaların nezaretinde, 20 kişilik sınıflarda bu talebeler oku- yazma ve aritmetik — öğrenmeğe başladılar Romatizmasından dolayı bir sene sınıfta — kalan 10 yaşlarında bir r Ci : S İ N Amerikada büyük bir okuyucu kutle— âOClllk : Odkllmâi dîlfl bir lîene’d dlgğf DA Balıkçısı İ sinin karşısına çıkmıştır. Faulkner, o- erslerinden de sekiz ay kazandı. E- ANADOLU EFSANELERİ kunması güç olan bir yazar. Fakat bu vindeki huzursuzluktan dolayı mektep- . ; ibi el kitapları" nın onu daha iyi ta- ten nefret eden başka bir çocuk ders- HALIKARNAS BALIKÇISI — / (Yedi. ğıtmakta els)erlerının daha çok ğ)lkun— lerinden 1.5 sene kazandı, hasta oldu- — fepe Yayınları, 1954 — 123 s., 100 kr.) masında payı büyük olacaktır. ğu zaman bile mektebe gıtmek arzusu- H alikarnas Balıkçısının, bir gazetede nu gösterdi. Noel zamanına kadar yayımladıktan sonra kitap halinde THE CASTLE hocalar, 100 talebenin hepsinin sekiz çıkardığı bu yazıları, Anadolunun ef- — Franz KAFKA, Çev: W. ile E. Muir, aylık derslerini dört ayda tamamladık- — sanelerini değil, — Anadolunun yalnız — E. Wilkins, E. Kaiser. — (Konpf 481 larını kaydettiler. Dil bilgileri hâlâ —"Yunan — Mythologie"sine bağlı olan — s., 4.50 dolar, normalden aşağıydı, fakat daima tekâ- — "efsaneler"ini veriyor. Önsözünde, A- on aylarda çıkan kitapların içinde, mül gosterıyordu Çocuklar bir şeyler — nadolu efsaneleri üzerine bir eser ha- en çok ilgi çekecek, Kafka'nın me- öğrenip kendilerine guvenlerı arttık- — Zırladığını, bu eseri bir kaç bölüme a- raklılarını, sevenlerını hayranlarını ça, durumları da düzelmeğe başladı. — yırdığını, ilkinde Anadolunun yalnız sevindirecek — bir bu. Geçen hafta tamamlanan ilk tecrü- 'âSkl efsanlelerını anlatmayab kararl ver- — Schloss"'un - eski baskılarında bittiği beden sonra St. Louis, daha da ileri blgklrîl soybçyelı)ııl_ yazarın, bu soî erine — yer ,romanın aşağı yukarı yarısı sayı- bir adım attı. Hükümet 80.000 dolarlık akılırsa bir bilim eseri yazmak iste- — lırdı. Çeşıtlı yollarda yorumlanan, her ; ; Miş olduğu sanılabilir. Oysa ki, birçok — gün yeni bir gözle incelenmeğe - çalışı- yardımı, te davi — sınıfları için — resmi ge bütçesine ilâve etti. Bu para 20 — öğ- eksiklik, — yanlışlık, — karışıklıklardan — lan bu romana, bugün, yeni bulunan Ş SA kâ dolayı bilim eseri olamayan bu kitap, — bazı parçalar daha eklenmiş. Böylece retmen, 39 mektep ve 800 çocuğa kâfi : e SA ü - - sanat adına da bir şey getirmiyor. uzayan, yeni mânaların katıldığı eser, gelecektır. Eğer program başlangıçta- Bir sanat eserine temel olacak bütün- — bi — Gi : ir daha tartışma konusu olacak. ki gibi muvaffakiyetle devam — edersi Hiadı derli luluk. dil - ygusu, derli topluluk, dil de ölümünün üzerinden otuz yıl geçen Hickey, St. Louis'deki 109 resmi ilk o- 4 : : 5 : , ğerleri, bu kitabın değerleri olmaktan — Kafka, çağdaş Avrupanın en büy kulun üçüncü sınıflarına bir — hususi k ni Üüve edecektir uzak. yazarlarından biridir. Yurdumuzda da artık tanınması gerekmekte. "Das Bundan alınacak neticelere göre THEFAULKNER READER Sçchloss" gibi bir kitgabının şimdi, biraz mütehassıslar kendi eğitim plânlarında — (Random House — 1954 — 682 s., 5 — daha tam bir baskısı çıkınca, onu tanı- tadiller yapabileceklerdir. dolar) mayanlar arasında İngilizce bilenlerin, artık daha kolay, bir parçacık daha aydınlık bir hava içinde tanımaya ça- lışmaları umulur. Bu, çagırıldıgı halde dışarıda bıra- kılan, ıçerı girmek için ömrünü tüke- ten K.'nın hikâyesi, Kafka'nın olduğu kadar 20. yüzyıl insanının da hikâyesi. Kafka'nın, eserlerini yayımlama işini üzerine alan arkadaşı Max Brod, onun, Danimarkalı filozof Sören — Kierke- gaard'ın din ölçüleriyle dünya ölçüleri arasındaki ayrılığı belirten bir eseri- ni ne kadar beğenmiş olduğunu söy- ledikten sonra, Kafka'nın bu ölçü ay- rılıgı içinde nasıl didindiğini, yarattıgı nsanın bu ayrılığı çözmek için nasıl sonuna kadar, insan olarak, yılmadan ugraştıgını anlatırken arkadaşının en önemli yanım gosterıyordu K'nın ma- cerasına artık yeni gözle bakacağız. AKİS. 26 HAZİRAN 1954 23