1 Mayıs 1989 Tarihli TV'de 7 Gün Dergisi Sayfa 36

İNİVERSİTE ADAYLARI REHBERİ Belli bir alanda veri toplama, bu verileri çözümleme ve yorum- lama yöntemleri konusunda eği- tim ve araştırma yapan istatistik bölümü matematiksel ve uygula- malı istatistik adı altında iki ala- na ayrılır. Matematiksel istatistikte birin- ci derecede kuramlarla uğraşılır. Uygulamalı istatistikte güncel so- runlar, kamu edilmiş, bilinen yön- temlerle çözülmeye çalışılır. Belli bir konuda verileri toplamak ve çözümlemek için istatiksel yön- temlerden yararlanılır. Nüfus ar- tışını, ekonomik gelişmeyi, tarım- sal ve endüstriyel ürünlerdeki ar- tışı önceden tahmin etmek uygu- lamalı istatistiğin alanına girer. Bu bölüme girmek isteyenlerin matematik alanında iyi yetişmiş, matematiksel kavramlar üzerin- ne Yerleşt rme Bilgileri Kimya Öğretmenliği Bölümlerine Yerleştirme Bilgileri 1987 ÖYS 1988 1988 ÖYS 1987 ÖYS 1988 “Yüzdelik — Genel Puan — Taban Yüzdelik Genel — Sıra — Kont. Bağlı bulunduğu okul Türü Puan Sıra Kont. di 70 Atatürk Ü. M 383.271 31 50 32 Kİ Boğaziçi Ü. M 464.870 07 50 26 — 101 Dicle Ü. M 385.983 32 50 c Dokuz Eylül Ü. M 424.407 17 40 ) Gazi Ü. ' M 415095 19 50 £ . Z Hacettepe Ü. (Almanca) M 393.201 S ü 41 ISTATISTIK İnönü Ü. M 383.615 35 50 DA cük dodlüsdl program Karadeniz Teknik Ü. M 395.039 28 SA Di î;ma, ekonomi, temel istatistik, Marmara Ü. (İngilizce) M Gro3 — 15 40 bilgisayar programlama, diferan- Ondokuz Mayıs Ü. M 398.702 — 27 : 41 tsiyeıı denlışıemkıler, istatiştik ylön— Orta Doğu Teknik Ü. M 430.686 16 61 kuramı, anket düzenleme, istatis- Uludağ Ü. M 405.242 — 22 40 | de düşünebilen, alanda yeni yol- lar aramaya hevesli, bilimsel tu- tuma sahip olmaları gerekir. Dört yıllık istatistik bölümünde analiz, matrisler kuramı, istatis- tiğin tarihçesi, işletme, olasılık, yabancı dil, Türkçe, Atatürk İlke- leri ve İnkılap Tarihi, beden eği- timi, güzel sanatlar, matematik- tik laboratuvarı, demografi, reg- rasyon çözümlemeleri, stokastik süreçler, deney planlaması, ka- lite kontrolü, benzetim, karar ku- ramı, deney planlaması, proje değerlendirme, halkla ilikiler gi- bi dersler verilir. Bu bölümden mezun olanlar genellikle öğretim, araştırma ve uygulama alanlarında çalışırlar. Öğretim ve araştırma konusun- da kuramsal çalışmalara ilgi du- yanlar üniversitelerde öğretim elemanı olarak çalışabilirler. Uy- gulamalı istatistikçiler, sosyal ve politik bilimler, tıp, eğitim, doğal bilimler, uzay araştırmaları, ha- berleşme, meteoroloji, milli sa- vunma, ulaşım, mühendislik ve endüstriyel faaliyet alanlarında, sayısal verilerin toplanması, çö- zümlenmesi ve değerlendirilme- sine yardımcı olmaktadırlar. Gü- nümüzde istatistikçilere duyulan ihtiyaç giderek artmaktadır. Bu bölüme girmek isteyenlerin üstün akademik yetenek; kimya, fizik ve matematik derslerine il- gi, sözlü ifade gücü, öğretmek- ten hoşlanma, gibi özellikler ta- şımaları gerekir. Eğitim fakültelerine bağlı kim- ya öğretmenliği bölümlerinde kimya eğitiminin yanı sıra genel kültür derslerine ek olarak öğren- cilere öğretmenlik meslek bilgi- si kazandırılır. Dört yıl süren eğitim ve öğre- tim süreci içinde genel matema- tik, temel fizik, temel kimya, eği- time giriş, yabancı dil, temel ma- tematik, eğitim sosyolojisi, genel kimya, genel biyoloji, anorganik kimya, eğitim psikolojisi, stokiyo- metri, organik kimya, kuantum kimyası, eğitim teknolojisi, fiziko- kimya, elektrokimya, rehberlik, biyokimya endüstrimental analiz, eğitim yönetimi, besin kimyası, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türkçe, beden eğitimi/sanat ta- rihi dersleri kuramsal ve uygula- malı olarak verilir. Bu bölümden mezun olanlar orta dereceli okullarda öğretmen olarak çalışmaktadırlar. Derslerinin bir bölümü uygulamalı olarak yapılan fizik mühendisliği bölümü Ankara, Dicle, Gaziantep, Hacettepe ve FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ Eğitim fakültelerine bağlı fizik öğretmenliği bölümüne girmek isteyenlerin fen bilimlerine ilgi duyan iyi bir gözlemci, deneyci ve kuramcı olmaları, sözlü ifade gücüne sahip olmaları, insanla- ra bir şeyler öğretmekten hoşlan- maları, sabırlı ve yarıtıcı bir kişi —| Fizik Ogretmenlıgı Bölümlerine Yerleştırme Bilgileri olmşları gerekirî__ : 1988 ÖYS 1987 ÖYS 1988 Dört yıllık bu öğretim progra- : Oo Puan - Taban Yüzdelik Genel mı sırasında temel fizik, temel fi- Bağlı bulunduğu okul — Türü Puan Sıra Kont. zik laboratuvarı analiz, temel Atatlürkül — - M 382680 — 37 50 kimya, temel kimya laboratuva- S ra e z Ş rı, eğitime giriş, yabancı dil, eği- Bı:'ığazîçı Ü. M_ 475..880 -08 30 tim psikolojisi, mekanik, lineer — Dicle Ü. M 383.015 34 50 cebir, analitik geometri, elektrik, Dokuz Eylul u M 420.411 18 40 diferansiyel denklemler, soyut a : matematik, genel biyoloji, dalga- Gazi Ü. — ğ M B > 20 lar ve optik, matematiksel istatis- —| Hacettepe Ü. (Almanca) M 302.198 Si 41 tik, bilgisayar programlama, ölç- | Karadeniz Teknik Ü. M 390.330 31 40 me ve değerlendirme, rehberlik, Marmara Ü. (İngilizce) M ( Ş teknik elektrik, atom fiziği, çekir- - a 'zçe), M 436'64,0 — — dek fiziği, katıhal fiziği, özel öğ- — ONdokuz Mayıs Ü. M 390000 <9 â1 retim yöntemleri gibi dersler ku- Orta Doğu Teknik Ü. M 437.009 14 61 ramsal ve uygulamalı olarak ve- Selçuk Ü M rilir. Ayrıca Atatürk İlkeleri ve İn- 5 S Se A 5 kılap Tarihi, Türkçe ve Beden — | Uludağ Ü. M 399.884 23 40 36 Eğitimi / sanat tarihi dersleri de verilir. Bu bölümden mezun olanlar orta dereceli okullarda fizik Öğ- retmeni olarak çalışırlar. İstanbul Teknik Üniversitesi gibi okullarda bulunmaktadır.