2 Mart 1939 Tarihli Servetifunun (Uyanış) Dergisi Sayfa 7
Mom 0-053k bd İğün HMuharrirlerini Kolaylıkla “ okumaya başladı, Love's Lobour's Lost #e Windsor un neş'eli zevcö- jeri piyeslerindeki bazı pasajlardan istidlai ettiğimize göre şair o Za- 'manlsr pek makbul olan lâtin gra- merini -ihtimalki - su gibi ezberle- inişti. Filhakika ilk piyesdeki ukalâ Holofermes ile, ( yanlışlıklar kome: disi) ndeki hoca, şairin ilk mek- tebde des aldıği hocaların birer kuvvetli portresinden başka bir şey olmadığına hükmedebiliriz. Shakesppare'in mektep hayatı masıl geçmiştir?.. Kimlerle düşüp kalkımıştır?... Ve daha mühimmi şair iektebini bitirdikten sonra ne yap muştır?.. Bu hususta İngiliz edebiyat tarihinde sarih bir malumata rast- dAyamıyoruz. Edebiyatçıların bilgi peojektörü şairin devrelerini kayd ile öydiniatamamakla ve, ken- “Bizini çekemiyeh, eserleri karşısın- Ün gözleri kamaşan muarızlarına * ver- çğatirde kuvvetli bir deili) İekledir. , :Biç şübhe yok ki, “şair, diğer Elizabeth devrinde oy: an oyunları oynamıştır. Shakespear'i iyi anlamış, mü- pekkitler, müdekkikler, onun gün- şark kasabada rastladığı gobanlar, seyyar satıcılar, hancılar, Bu insanların kendisine anlattıkları & imasalları dinlediğini, mahalli an'a- £ neleri, eski ballad'ları, darb mesel- İeri, ve halk masallarını topladığını, ve 'nihayet kasabasında bulunan halkın konuştuğu şivesi hoş, Mtif ve mâna ifade dolu ingilizceyi öğ- remheğe çalıştığını tebarüz ettir- mektedirler. Şairin, civardaki mey- dat sporlanna ziyadesile (alâka gösterdiğini. gene eserlerinde re- #imlediği avcılık, şahincilik ve yarış aghnelerinden, ve bu sporlara kar- şi kullandığı ina ve kinayselerden itlai ediyorum. Bununla beraber Bimkeepdere "in daima ve daha zi- #7946 (avlayandan ziyade avlanan biçatenin tarafını eüiğünü de mü- #gaadenizle hatırlatayım. . LU : e 'Şekipir; on yaşına bastığı Za İk, dcağın, yuvanın eski refahı " Meçhuldür. 1$ ES YANIŞ. iy» “Kalmamıştı. Babasının gi“ bozuk . muşlu, , Parasızlık gelip çafihıştı. Borelar Bifiktikçe birikmiş, ve ka- sabada, tacir başının “srleekitr İçimde anaman, bunu bulunduğu dedikokuşu, dal budak salmıştı. Con Şekspir mali vaziye- tini kurtarmak, ticari itibarını kayb etmemek için, bu sefer, canını di- şine takarak çalişmış çabalamıştı. “ Fakat talih bit kerre dönmüş, kahbe felek oynıyacağı oyunu oy- namiğtı. Annelerinin çiftliklerinden biri rehine koumuş, diğeri de arka- , sından yok pahasına satılmıştı.(1579) , Bu arada aleyhineı mahkeme açılan şairin babasının malların4 haciz kon- du. Fakat zavallının badire girecek hiç bir malı olmadığı aylaşilür. Er- tesi sene de celselere iştirâk etme” diği için ihtiyar hey'eti azalığından çıkarıldı. Zavalı “Con Şekspir, “tev- kif ederler, korkusile, #vinden dı- şarı çıkamamıştı; ve ne maddi, ne- de manevi tutunacak bir dalı mamışdı. > ke bab “şi ar Yüni yi dir. Fakat bir Bm maharetle mi Kir 5 ederdi..,, Bu cümleden, Şairin sının bütün işlerini birer birer bi dığı, ve ancak kaşablik t : Biliriz. Shakespesre, işte bu ölü günlerinde, ve 18 yayimniğ evlendi. Karısı, b re olmadığını esefle sö niz Şurası blyorar Ee babasından biraz Ve ihtimei ki Siyi Bir riva- yete göre, ve vak' alarında tevsik ettiği gibi bu hüdi- selerden çok evvel, yâni 1577 de Şeks- pir mektebi terketmek mecburiye- tinde kalmiış- dı. Zira, evin en büyük ço- cuğu idi (şa- irin üç erkek bir de kız kar- deşi vardı). Bittabi ailesi- nin bu darlık zamanında e- linden geleni yapmayı ikti-, za ederdi. İş- te, şair bir kaç sene ne yap- mışdır, nere- lerde çalışmış- e Buraları karahlıkdır. Bir biyoğrafi: muharriri şöy- le der:
