şekilde çözümlenir: OPEN ** Data * FOR INPUT AS#I OPEN “ Data * FOR OUTPUT AS #2 # DO UNTIL EOF(1) INPUT # 1,A$ WRITE # 2,A$ LOOP CLOSE # 2 CLOSE # 1 END Görüldüğü gibi iki prgoram arasın- da büyük farklar mevcut değildi, fa- kat iki Basic yorumlayıcı da diğeri- nin dilinden anlayamaz. Değişik bil- gisayarlar kullanan birisi ise farklı Basic komutlarını öğrenmek zorun- dadır. Bu açıdan bakıldığında günü- müzde de insanların bilgisayarlara göre hareket ettiği söylenebilir. İnsan ile bilgisayar arasındaki ile- tişim en iyi şekilde görsel yoldan sağ- lanmaktadır. Kullanıcı, AMIGA gi- bi gelişmiş bilgisayarlarda hiçbir programlama bilgisine ihtiyaç duy- madan yukarıdaki sorunu şu şekilde ço . Zer: İlkörice her disket sürücü için ek- randa bir pencere açılır (Mause ile disket sembolleri üzerine gidilir ve sol butona basılır). Daha sonra ekranda- ki ok yardımıyla pencerelerin içinde bulunan dosya sembollerinden biri diğer pencereye taşınır. Bu işlemler sı- rasında kullanılan sisteme göre deği- şen, fakat sadece YES ve NO ile ce- vaplanacak bazı sorular! Cevaplamada yine Mnuse kullamlır ğ Böylelikle klavyenin tuşlarına bile do- — Kurgu-bilim'e yönelik bilalsayar tasarımlarından biri: Metal Lady. kunmadan bir dosya diğerine kayde- dilmiş olur. Yukaı'ıdakı örnekte görüldüğü gi- bi sık sık tekrarlanması gereken ru- tinler bu tür grafikli kullanım saha- larında kolayca ve oldukça çabuk gerçekleştirilebilir. Kullanıcının yap- ması gereken tek şey Mause yardı- mıyla ekran üzerindeki özel sembol- lerden bazılarını seçmek ve basit bir- kaç soruyu cevaplamaktır. Bu işleri yapabilmek için ise bilgisayarlardan pek fazla anlamaya gerek yoktur. Görüldüğü gibi birçok alanda bil- gisayarlar insanların işini kolaylaştı- rabilmek için onlara ayak uydurma- ya başlamıştır. Bu noktada kendi kendinize şöyle bir soru yöneltebili- riz: Neden bizler hâlâ bilgisayarla ile- tişim kurabilmek için programlama bilgisine ihtiyaç duyarız? n ' ! Daha önce belirtildiği gibi rutin iş- Dünyanın ilk bilgisayarı 24, sadece profesyonel kullanıcılara yönelikti. lemleri grafikli kullanım sahalarında 14