1 Ekim 1938 Tarihli Yarım Ay Dergisi Sayfa 12

Seyahat inlibaları : Adana Öğretmen Okul Kdana Öğretmen Okulunda Bir Saat : im Memleketimizin öğünmiye değer bir irfan müessesesi olan Adana Erkek Öğretnan okulu bu senede 115 mezun vermiştir. untazam bir yoldan ilerliyoruz. Be- nim, sıcaktan şikâyetime arabacı şöyle cevap veriyor: — Buda sıcakmıki? Geçen sene bu günler terimizi silmekten atları sü- recek vakit bulamazdık. elli ki, pireyi deve yapıyordu. Sao ki burası, güneşin toprağa en çok indiği bir yerdi. Böşle desem işi ahbaplığa dökmüş olacaktık. O sürdü, ben sustum. Adana Erkek Öğretmen okulunun geniş ve güzel babçesindeyim. Boylu, boysuz ağaçlar, çiçekler, çimler ve bun” İar arasına yerleştirilmiş, yer yer sıralar. Her köşede ciddi bir itina ve intizam göze çarpıyor. ademe, ziyaretimi direktöre bildir. di. Maarif hayat ve kadrosundaki kıy- metli mevkiini gıyaben bildiğim değerli direktör Bay Naci Ecer, büyük bir nezaket ve tevazu eseri olarak beni ko- ridorda karşıladı. “aş — Bu zi yarı reti esaşen biliyorduk, diyordu, seyahat esnasında Adanaya da ğrıyacağınızı gazete ve mecmualarda okumuştuk. İki meslek arasındaki sıkı münasebet itibariyle herhalde bu eski irfan ocağımıza uğramadan Adanayı terketmezsiniz, biliyorduk.. Ve i : — Bunu herhangi bir maksatla söy- lemiyorum, tabii. Kadro, eldeki proğram ve talimatnameyi tatbik etmekten başka birşey yapmış değildir. Burada kaldığım bir saat zarfında görüp öğrendiklerim bana bu yüksek bir tevazu eseri olduğunu an- latmakta gecikmedi. sözlerin # a Gezdiğim ve bütün teçhizat, mal zeme, İâboratuvar, konferans ve temsil salonlarını, kitapsaray, sair teşkilâtını ayrı ayrı gördüğüm Adana Erkek Öğ- retmen okulu her hususta mükemmel, modern ve ileri bir ilim ve irfan mü- Keman kursuna devam eden öğreniciler Ali Enver TOKSOİ Yazan : Talebenin tam ve şekilde yetişebilmesi için İüzul sıtaların hemen hepsi mevcut. İl let, okulu Avrupadaki emeli sine ulaştırmak yolunda hiçbi kârliktan çekinmemiş. Daha iyisi, bu müesseseni: müessese müdavimlerinin kesi teslim edildiği öğretmen kadı çok mümtaz ve kıymetli şahsiye mürekkep oluşudur. Bir teşdi müessese, gayet mükemmel tel malzemeye, en son icaplara gi azami masrafla tedarik edilmi; vasıtalara malik olabilir. Fakat bir teşekkül ve müessesenin W# ve bahusus hayatta çok mübis feler alacak kimseleri, bu vasıtali istifadeyle yetiştirmek külfetinlğ eyliyen öğretmen kadrosu, ister saf ve şeraiti haiz olmazsa bi randıman alınamadıktan başlasi çen teçhizat ve vasıtaların Gİ kalmaz. Adana Erkek Öğretme her iki cephedende eksiği mesut bir irfan ocağıdır. Burada, hayatından memnw yan tek insan gösterilemer. " muavin, öğretmen ve talebe bi şüzlerinden sevinç ve neş'e, d anlıyan insanların memnuniyi Tek kelimeyle: Mümtaz ve metli bir kadro ve bu kadro güzel, şuurlu ve mükemmel * yetişmekte olan bir gençlik. *'.i essesesidir. 1909 tarihinde üç,sınıflı ve