10 Ocak 1929 Tarihli Servetifunun (Uyanış) Dergisi Sayfa 9

- No. 1691—6 UYANIŞ 83 zamanlardan beri nail olduğumuz «Türk gibi, ka- vi> sıfat ve ünvanına hâlâ bihakkin layık oldu- &umuzu isbat etmeye çalışıyoruz. Çocukların kavi , ve sağlam yetiştirilmesi evvela umumü sıhhatin terakkisi ve sıhhi mücade- lelerin temini ile kabildir ki bunun da memle- ketimizde günden güne husulünü büyük bir sevinç ile görmekteyiz. . Çocukluğa ait hıfzı sıhhatin tamim ve neşri derecesinde tesisat ve teşkilatı sıhıyyenin temini fevkalâde mühimdir. Küçük çocukların . hızı sihhatı fenni ( püerikültür) ilk mekteplerden itibaren hemen tekmil kız mekteplerinin proğ- ramlarına girmeli ve pek küçük yavrulara ait te- da bir ve kavaidi sıhiyye “çocuk muayenehanele- <süt damlaları» gibi müessesatta ameli bir Daha pek ri>, surette İrae ve tedris olunmalıdır. küçük iken sıhhi bir surette neşvü nüma bulan çocuk sinnen ilerledikçe medeniyetin temin eyle- diği tekmil vesaiti sıhhiyeden istifade etmelidir. nezdinde sıhhi bir yolda ebeveynine bu Çocuğun, ailesi büyütülmesi takip lâzım gelen irşadatta bulunmalı; bunun olunmalı; bapta için «ziyaretçi hasta bakıcılık» teşkilatı meydana getirilmeli. Bugün Avrupada hasta ve yaralılara, küçük çocuklara, veremlere bakmak, sıhhiye ve ameliyathanelerde, labo- maarif teşkilatında, ratvarlarda çalışmak üzere yetiştirilen hasta bakıcılardan nekadar istifade olunuyor! Memlekete kifiıyet edecek kadar fedakâr hasta bakıcı yetiş- tirmek üzere vâsi teşkilât meydana getirilmiştir. Çocuğun aile nezdinde hayatı kadar ve belki ondan Ziyade mektepteki zamanı gayet sıhhi bir surette geçmelidir. Bugün bazı memleketlerde, ezxcümle İsviçrede iptidai mekteplerine devam eden çocuklar heman her sabah mektebin zemin katında evelemirde duştan geçirilmekte ve aile- si nezdinde mahrum olduğu sıhhi bir vasitadan istifade ettirilinektedir. Halbuki memleketimiz- de daha nekadar mektepler vardirki buralarda çocuklar eski sistem dört beş kurnalı hamam- larda arasıra ancak yıkanabilmektedirler; çok” defa idare hey'eti çocukların adedi itibarile bu hamamlarda kaç günde bir yıkanahileceklerini daha düşünememiş'ir. i Çocugun sıhhati mektepten itibaren tahtı te- mine alınmalıdır. Şahsın, ailenin, hatta mille- tin sihhatini temin edecek vasıta mekteplerdir; sıhhi terbiyeye mektepten. başlamalıdır. Mektep- lerde, ana yurtlarında, çocuk bucaklarında, ço- cuklar havadar ve ziyadar dershanelerde isti- rahat etmelidirler; oyunları sıhhi olmalıdır. Buarlarda. . çocukların o nezafeti temin için duş mahalleri, el ve yüz yıkamağa mahsus yerler ve gündüzleri oseyyar okaryolalarda uzanıp istirahat etmek için havadar salonlar olmalıdır. 'Hülâsa, çocuklara yalnız onları hastalıklardan, ölümden vikaye ve muhafaza değildir, belki memlekete çok faideli karşı (o borcumuz unsur, sağlamı vatandaş yetiştirmek üzere on- ları her nevi sıhhi vesaitten mahrum birakma- malıdır. Biz artık çocuklarımızı bu resimlerde gösterildiği veçhile sıhhi tekmil vasıtalarla sağ- lam, yetiştirmek istiyoruz. Evlatlarımız arasında şimden sonra kam- bur, sağır, kör, aptal görülmemelidir. « Yaratma- gı» artık kader ve talie, iki höcrenin meşkük bir tesadüfüne birakmak fikrinde değiliz. Ha- yatımıza, mevcudiyetimize; uzviyetimize ait bir vazifeyi, hayat ve ebediyeti nakleden bir işi fenni ve sıhhi bir tekayyüt altına almak istiyo- TUZ. Doktor Besim Ömer Dargın Kalbin gene niçin küstü? Dargınlığın nedir, ey yâr ? Niçin gene akşam üstü Gül yüzünde gölgeler var? Dargın durmak reva mıdır Böyle bir bahar gecesi? 3uselerin ilhamıdır Sahilde suların sesi. Sevgilim, bak, Marmaraya Gümüş yapraklar düşüyor. 3ahçede bülbüller aya i Karşı ne hoş ötüşüyor ! Boynuma sar koliraımnı, Barişalım gel seninle. Uzak sevda yollarını Benn saire | Geçen rüzgârları dinle ! e Halit Fahri