12 Kasım 1937 Tarihli Ulus Gazetesi Sayfa 4
EE — 2 ETE AY SAY EE ET r Er” - : - İ > ULUS 2.1-Ş 0 | Radyo l ANKARA | | ÖĞLE NEŞRİYATI — plâk isek 12.50 Plâk; ma 1 | ve halk m ları. 13.15-13.34 >) | i Yazan: Çeviren: N Yüzbaşı F. W. von Herbert Nurettin ARTAM t . . . . . | Size şimdi silâh kardeşlerimden | ba hedi l İ İyice hatırımda kaldığı göre | şidd bir bölüğün bazan yarısı bazan | kerl i sevi b üçte, bazan dörtte, bazan da beşte | mam. Ben kendimle h kğ | birini teşkil eden takımlarda ikiden | dım, ve bereket versin, kane ça RR 8. Pa l azla küçük zabit (çavuş, onbaşı) | görülecek, hemen hemen, işim Gine 2 21.55-22.00 Yarınki p ii ulunma; sne bir nizam ve| yoktu. erdi ii aide icabı ii ea mevcud GA, çok çalışkan ve üdatlı, | p.» Yukarda bir j gençti, i; Bi Vi i- ; k b e lay e iraz Viyana ye ai, Yed bara isimde seç İSTANBUL : DEĞİŞEN KÖYE AİD NOTLAR im Du: mektebe gi d li tasnifte her bö lük le apt an yeni tasnifte her Z der bir ay olmadı, ni yallardanbe: | gt e ea — a i i ikisi, ; Cerrah, kaba, sert ve sevimsiz bir Miili pâk e ğü | adamdı. İşinden de pek anlamazdı. raştır bitirdi.” AKŞAM NEŞRİYATI — 1830 ; Fakat enerjisi ve çalışkanlığma hiç pi p Şimdi Durmuşun babası köy çocuk-|dans musikisi, 19.00 H: s9 weli yesek e Ü üÜ urmu un larını boyuna mektebe gitmeğe teş-| pehlivan tarafından. 4 ki Bölü; dan, vik ediyormuş. dram. 20.00 Suat Gün ve arkadaşi!” 5 enli erir şerefi fından türk musikisi ve halk Eğitmenin ge e ni vE nefer, 30 gayri Mer Ükâtib, cer- kler ilemi eti rah, dört borazan, 8 davulcu, e ya e "hizmet | ında burada toplanıp yazma, o <i yur bilgisi, tari coğra ie szmeer büyük hikâyesi ından ti Ulaş le) di 15 ORKESTRA. “asl rea hal günün b ai in a ei ii izim yüzbaşının d Must a mb a ar) iyor mi ana kia ale oz Mag ) vardı kuvvei umü- gi Derbend idi. Tiraakaldi değmez ” lar. t parçalı . sü) a içi Çelimli ce elek Eğitmenler nasıl çalışıyor! ça De in en day berk adamdı. Fakat gayet atik, nie AVRUPA : sına yazma okuma öğretme eee .. . Küçük ie un büyük zevki, gelecek “— Dersini bilmeyince dinli ku-| OPERA ve OPERETLER: 1240, yıl askere gidecek olan di I miinster (opera melodileri). 14.10” öğretmektir ın benim kulağımı çek-| furt. 19.30 Prag. 19.35 Bükreş, 20 ma öğ miyor ki ben onun kulağını çekeyim | bere (Wagner. konseri). Aklı bi hiç? e çine miş...” Dye köylünün başı, başuka ge re NİLER ve KONSERLERİ Ki yanar gibi sağa sola|ı ..5 ir ordu. Oldukça sahil “görmüştü. 4 Öğr zabi- il kuz kat bölük idaresine geli binden barik e <örd alay. birinci mülüzima zaplcak ve ek iş bı Bi mülâzım ise bir şok işlerin yükü altında ezildi gayretine | rağmen e defe yüzüm ikmal > ettiği işleri tamamiyle düzeltmeğe kadir olamazdı. Yüzbaşının kendine mah-| 20.30 blmesince dayının kulağını ? yi — size silâh kardeşl, ta- zamanında İ- bali operalarından. ri i urada leşlerimi ta- im kulağımı çekmiyor ki İriş na kesim Falaka, baba- i gin pare Taki İranlı bir ai doğmuş bir çocu- Bu a klein nyada, birer "ve Londrada oki - Rezlonal İhya pin li boşuna 1 vive yanar gibi sağa sola sallanı; > sy İve kenarında bir bataklık e Seçer kurutulamamış emi e tu. Siiri Epi olan taklığın köylü tarafından kı MUSİKİSİ: yataş Prag < hab e) ye 18.10 Hf . 23.5 Lük e. de tu; gördüğüm türk zabitleri içinde > e iş olanlardan | ve: birisi idi. Ke: arabta ve farsca- Gemiye alara bie ne haber uykuy. 22.10 Mili nl yu kadaşımız Cemal Kutay Anka: |ki ağaç parçalarından pencere per. arının arasından erdi çi afad Da eğ da cuk huylu ii Mel br nedi Sb bir kaç cigara ii N k aid güzel bir yazısını koyu eğim Ki #kikler yapmıştı. Bu iile” ilk kısmını evvelki etik. | Mm takma, Eğitmen çocuklara, köy kanununun kak | bu maddesini anlatırken çocuklardan Kol > masını teklif —Jbiri. bu bataklığın akıtıl inde ders okut oda i bir b ie steye bana ie toplandı... yakatli bir zabit olduğu i isin iz ip bur, gerdan daima öteki tabur! tün bir vaziyet rl Miri za-| kaç «tm cesareti söz gö! kürmemekle e bera-| tan ee eti i sında fazla anca apılmı nevi " bera ai beze İml SE mid lak söylemi umdır. Bini li b ari etanişt. Bini lina adap disiplinci idi. Bilhassa Osmanlı ça muamele eder; ik Sık akıl da- kerinin e il i t ması kararlaşmış, , O gün büyüklerden hiç kimse yar- yavru, bir türlü amy Ai kakmumey marn Söhlirandanı biri inin oğlu olan hikâye Gönledik.. da olmamıştır. bl Ne AM lin Binen köye geldiği yeyiii evreli) ey a ayn er pa yea yerde olan arak bir kanal m Tüze seri). (askeri müzik). ei 10 Laypzla. 20 B Kolonya. 24 Stuttgart. Frankfurt. ORG ve KORO: 18 Königsb kreş. baz ve mak istememiş. Hattâ eğitmen gülerek. ilk iŞ gün e ekmel dığını - ayi ilat arkadaşına gidip yi rasında aş Kendisi on amma, koca bir delikanlı elde ge rişli.... nz gok sevmiş. Dersle- rin ge e zamanında ona yardır da al irinci mülâzım Mehmed Har- pa İstanbulda Kl e Iraklı bir | aileye İN sel yaşın- | da, altı ka li) cüsseli, ogi 0 en gücü, kuvve- e erinde idi. Sırp muharebesin- sakla doldurmuşlar, Bir zi içinde 3 - gören köylü, af di HAFİF ÖZERK 6.30 Breslav, Heran 1445 ve köyde, köy iin yapılacak işlerde (78, Pon. 14 kendilerinin de çalışacaklarını söyle- in Bre im ee lar” ii bel mmm — bilin 17 Kol 15 Münih. 1 oraya varma, de: Eğitmen onlara, yazma okuma öğ-|1910 Beni Br 1915 seir “Haluk ii öğretmenden 5 Berlin. 21.45 Tuluf- “| Ki, Ba. |leket için en faydalı iş old ve ttgart, önce bu işi yaj dalı olan işlerin yi sr olağan a. nih, a 19 gi Müzi böylelikle verirdi. B Di değildi gl e bes dı; e sırada yn iğini Ki m hikâyeyi an:| “— köylü, temali İzi ere e öğretmişti mektebe gidi gün babam, mel yorsun zi ne öğreniyorsun? Bizim b e bedi ihayet is köyün en kuytu çel düşen inde bir odacık nn ei harab, yıkık an ila LR m şi daima işe yarayan | ve), den luğu için ilerlemişti. Binbaşı bei ame b lek erki güzel odalarından biri |1 çin uğ. haline raşmış, bu işi meni SL te- Allah A ker tokee ton rağ En anlardı. Bir, pa a kendine hususi bir saygı Klee als Bike yersiz harek li idi; ualardan Ke yn 'bulunı bu, Bu ti arafları har - bi için lağım lir talebem rağerü aki» elişi kime Üileniğeciietr; T Wilma, 030-1 Deoltvleh. 24-2 Li Rİ evlerde annelerine, ablala- yazma okuma öğretiyorlar.| temsil salonu olacak kadar Deli iş de vi pir kuru açmayı. dershaneye bakarak söylendi: düşü Acaba — dershane bütün Sonra; güre bir Kakahıizda be iye yetseek mi Küçük Durmuş, babasına, yıllardan- beri yepoadeği bu. za çar yolunu İşime suallerimin bir cevabı lir bir zabiti Ben, şahsan kendi. sine fazla Sizi 2 Kendisini sa- dık bir tanımıştım. Tal > ili çok|o nl idi. Okur, yi babi ilk gün bu canlı ve unutamıyacağım ldu, iğ Bu; yıkık odayı onarırken 'köylü- diyor. Cahil.| da İler toplanıp beni seyrediyorlardı. Es- lik Emi alter aim! yazan ÖRER, köt tlere güler yüz psg fakat beles v işte, böylece, sahabı etti. Şimdi, eğilir ü. Oraya doğru ; ... . | i akat bu, o kadar kolay olmadı. Arabalı, mot? B İ R S ÜRG Ü N ii il b KALA eçerken, haylı tehlikeler atlattı; b iii me he cami 1, bir kaç arabacının kaba | pe —. ir ter ğü dre ül klâksiyonu... gın hiç bir şey düşünemi; edilmez mame sabi Mek kendi- “A x say- üyük ndaki zile uzattı. ye kapalı » körpikle, ini dirdi...Bu loş ve küçük otel odasında eşyanın tıklım tıklım bir hali vardı. Köşedeki a; aynalı. dolabla orta yerde gramda lavabo, ne bii ” iribiz tutmuyordu. Ki Li ie kadife per- 2 yıllık bir eskiliğin or Hikmet'in ziline henüz bir gelen olma- du. Biz daha ml Iki üç ve sonra, odanm kapısmdan genç bir uşak kafasının karışık, yağlı perçemleri uza adr : — Ne arzu eti Bu sözün söyl ii “böyle üst üste ne —14— çağırıyorsunz ? Zorunuz nedir ?,, gibi bir mana vardı. Doktor li — Bir Uşak, evvel pi sey anlamamış gibi durdu. Son- ra lâubali ve eş dı bir tavurla cevab verdi zile ü male defa e basın. Benim ze ieeisei im şu perdeleri aç- mak maine Bura bir br ar m mi La karan- için bu saat lık. a a kaldınız klaştı. Par mağını üç ül il ötüm Bastır : — İşte, dedi. Bu garson için. ki et, içinden “Allah encamını e tsin, dı 4 LER zil çalma erkânı, bu beklememeler, hizme- ulak bu lâubalilikler, hele bir banyoya YAKUB KADRI açıklığını ve enerjiyi henüz bulamıyordu. Gelişi güzel, halkın içine katılıb gidiverdi. Yanından ge- ve bi insanların pek mühim ve ie işi olar li yürüyüşleri, bir sağa m lim gidib gelişleri vardı. Onun içindir ki, doktor Mimi Dağ eliz a a di yürüyüşünde ve e) lila ila a a rr çimi kl Be le, At ve BA me Ki Herkes bıyık. altından gülerek ona acayib dir di Si gibiydi. isi bu garib hissin tesi: yürümeğe başladı. la bir ein eri sesi sola ie e e Yi Si kan içine iki rıhtımın kaldırımlarına varabi yi in al yıkanabilmekteki güçlükler yüzünden, bir rüzgâr i k. Hikmet, ancak saat dörde doğru otelinden pa an başından alıb götürecek gibi oluyordu. Yürü. o trampete sesleri... ii ya e a ğa muvaffak oldu. Gerçi vücudu biraz dinlenmiş; dü, yürüdü, yürüdü. Küçük bir şe imame kendini böylece başından o ağırlık kalkmıştı. er bu büyük ve Şimdi, buradan hangi istikamete eri gayri ihtiyari, eski in im e İ D şehirde geçireceği ilk güne mayan bir geldiğini tasarlaması ediyordu. Sağ taraf du. Zaten bu noktada tam aradığı tenhalık istikamet lâ zihin köprü ve bu kö; (Sonu a) i
