AN EN KUDSİ MESLEK aç kesen berberlerin ehliyetnameleri var, Makine idare eden şoförlerin vesikaları var, 'Tütün eksperi olmak için yeni çıkan kanuna uy- | mak gerek... Memur olmak için orta ve lise okulla- rmı bitirmek lâzım.. Ticaretle meşgul olmak için tecriibe, bilgi v.s. lâzım.. Kısası her iş İçin resmi vesikaya ihtiyaç var.. Peki amma, dirimde en ö- nemli meslek olarak tanınmış annelik ve babalık i- inde neden vesika, ehliyetname istenmiyor? En. düstriyi, ekonomiyi, demiryolunu, ticareti, şunu ve | bunu yapan, ilerleten, icabında tarumar eden İnsa- na annelik ve babalık edenlerin yükselmelerine, daha İyi düşünmelerine ve hareket etmelerine ne- den gayret edilmiyor? E n kuvvetli itiyatları okul yaşmdan önee, | annelerimizin kucağında iken edinmiyor © muyuz? içimizi aradığımız, İneelediğimiz zaman huylarımızm bir çoklarmı, belki de yüzde sekseni. mk al amalamen kn Çocuklarımı Bizi Nasıl Güldürüyorlar ? Çocuklar kendilerinden beklenmi- yen zekâ eserleri göstererek bizi güldürürler. Bu vak'aları biz ai- leler arasında hikâye halinde an- latır, dururuz. Şüphesiz çocuğu- nuzun da hikâye edilmiye değer bir iki vak'ası vardır. Bize bun- ati Yakiüz. TAM Vuyünden iHba- ren bir hafta müddetle çocukla- h | | jweğile kalmayıp komşularmdan daha iyi geçinmeyi, onların fetih İl edemediklerini kazanmayı aklma koyan ve bu işi yapana sahici | kurttaş ve Türk denir, u düşünce doğruysa, genç kızlarımızı annelik mesleğine hazır İ lamamız gerektir. Çocuk psikologların, içtimaiyatçıların, fi. İİ siolog'ların ve biyoloğların insana dair nazariyeleri ve prensipleri İl İldoğru ise, biz anneleri ve babaları yetiştirmekte ilk adrmı bile at- | mış değiliz. En iyi huyları ilk çocukluk zamanlarımızda edindiğimi. | İze göre bu alanda yapılacak işimiz çoktur. Devletin bunda ön ayak olması, ulusal bir ödevin hakkile yapıl. | masına nihayetsiz bir hizmet edilecektir. Japonlar bu İşte ne kadar | ileri gittiklerini küclik bir inceleme ile anlamak kabildir. Evi Idare etmek ve bakmak İşlerinde kızları senelerce tatbikat görür. | hlâk ve yurttaşlık prensiplerinin çocuklarımıza aşılama) *n okulun başlıca bir hizmet kaynağı olduğu doğrudur. Ancak | ik okul bu işi tatbikte pratik olmaktan ziyade nazaridir. Okula 'bir sosyete (cemiyet) gibi balıulması Hizımsa da bu sistemin en ile- | ri memleketlerde bile muvaffak olmadığı görülmüştür. | (muhitten) ve işten, iyi itiyatları edindirmekten uzaklaşan &#is- tem, akademik kalır. Bütün mektep sistemi öyledir. Her okulum 2 cemi çocuklara iyi İtiyatlar aşılamaktır. Ancak kalabalık okullar bu işl yapmamıştır, yapamıyacaktır. Almanyada ve İngilterede en biytik bir mühendisin, bir'makinistin, bir diplomatm yuva terbi- 'yesinden, oyuncak odasmın etkilerinden mahrumdur tenkidine uğ- mektep yaşından önceki çocuklara öğütler vermektir. Yur. Il dumuzdaki her okul senenin Iki aymı bu İşe vermelidir ve bu işte İİ İİ hükümet, fırka, maarif, ve halkevleri önayak istifade edilecek her uzvu seferber bir hale koymalı. Bu suretle 20 yor muyuz? Öyle ise, neden hayatın çok önemli bu | devresini ihmal ediyoruz. | Teri gelenlerimiz, liderlerimiz ve en büyüğümüz fi bize dalma en İleri ususlara yetişebilmek, eski mede İl! niyetimizin şanmı ve büyüklüğünü bulmak için çok çalışmamızın, devadımlarile yürümemizin gerekli. ğini dalma ve her fırsatta söylemiyorlar mı? Öyle | Be, dirimin en Hizumlu itiyatlarmı ve huylarmı e dindiğimiz okul yaşından önceki anne, baba eğiti. | mini nasıl olur da bu kadar ihmal etmişiz? | gi genç kızlar on yedisinde evlenirler. f 2) Bunların yüzde 95 1 Nk okulu bitirecekler. fik okulda çocuk bakımı yoktur. Çocuk ruhiyatı o- kutulmaz. Ev idaresi hemen hemen yoktur. Peki || bu genç kızların bu okulda öğrendikleri nedir? Ha- /|| yatta tatbik edecekleri ve etmeleri gerek kanki bil- gileri öğrenmişlerdir? Bunların büyütecekleri ç0- || cuklar bu ulusa, bu yurda iyi bir vatandaş olarak İ yetişir mi? İyi yurttaş demek, yalnız ekmeğini ka- | zanan demek değildir. Çok ince ve tehlikeli za- | manlarda ulus, yurt uğrunda büyüklük, feragat | gösterenlere Iyi yurttaş denir. Yalmız kazandığı ek- olmalı ve bu alanda Zir il j Ni ni | My emele, Bu iste ye var ne yok, diye havadi İ ei Kite tmm | ordular, > Pal gayri PAR) O yağar meşgrldiim Mi, kara mr kaşmağa vaktim olmadı, dedim. / İ RM “ocuk mesaisi ancak | | Bu muhavereyi Jkayit dinliyen My Dayama ve Bm Yap kilçlik Turgut derhal başımı kaşı . | “ini ağaya Di bay.) maya başladı, Bastık kahkahayı Şişli: Enver Zeki o. fi R e f — ika ei e sbrikine gidiyor Anı an yel me va In bir paket elko. My maya, ge Halan m lata almıştık. Yol uzan sürdü, Ner. © İmge yarat Bap min yoruldu. Bir ara, paketi taşıyan m En da Yapa ecek babasma döndü: Dai İtalyan zg PAVe| — Baba, dedi, sen Den! taşı, ben MA Had Hartelye de paketi taşıyayım olmax mı? imi Balkanlardad “eri Kadıköy: Neclâ Verip, sonra ei mevkie. >” ml Biri yedi, Btekf A , — 5 yaşmda iki kızım var. Büyük anneleri e ren gökleri. ti Pa «1 takmış gazete ir, taaa ıkuyordu. Sonra yorulunca gözlük 4 ; Ka N lerini alma dayayıp başmı arkaya Mi manyayı| dayadı ve gözlerini kapayarak din- tal Mkonmtş,. Sevİtedem birl Temmek istedi, Çocuklardan biri? *. — Köyay, bak anna annem, de- dl, Gözlüklerile uyumuş. 2 il ” . : .. dl. rın garip hikâyelerini yazacaktır. İirlda öğrenilecek ve yapılması gerek İşler on yılda ve belki de daha kısa bir zaman İçinde öğrenilmiş ve yapılmış olur. | İlhan 5 yaşm m dadır. Gözlerinden /| viraz rahatsızdır. Göz doktoruna git z| tik. Doktor çocu- yene ederken karş duvara asılı evhs- daki harfleri gösteriyordu. Camm birini çrkarıp birini koyuyor ve 89- Birikmiş Di Numarada Bayan Muammer yazı. — Üçüneti erradaki harfleri &ö- |”'Kİ. On sene ewe hedik öğ rüyor musun? a rıldım. Giresun mehkemesi kararile — Görüyorum, kızım Rezana 9 lira nafaka tahsis — Emin misin? edildi. Bu nafakayı almak hususun- — İnanmazsanız gelin bakm. da 10 senedenberi haylı mlşkilât — Beşiktaş: Münevver | çektim. Bilmem nasıl oluyor da Gi. ö yesun İcrası, Ayni vilâyet husust İ- çağı iz iş çim bir memurun maaşmdan nafakayı tevj - ğuk bir gündü. Ak/yor?.. yi ra şam Üzeri için bir kadeh kon- yak içtim. mumiliklere müracastta bulundum. Xx sonra | Esasen pek az olan nafakanm mun. /| küçüğü, 3 yaşında |tezam gönderilememesi bizi büsbü- bir kızdır, yetağırtün #arsryor. Tirebolu Jerasmdan na yatırdım, yanaklarından öptüm. | halen beş aydanberi nafaka alama- Güzin: mış bulunuyoruz. — Anne, dedi, sen bugün babs- | 2 sene evvel Adil 'ekâletine mın kolonyasmdan sürünmüşsün. — İvaki bir nem icra Kuzguncuk: Fikret — |smdan Gebze icrasna Rezan için 14? ş 135 lira, bir de 230 lira gönderildiği . “öz şeklinde cevap verildi Ben böyle , Oranı fena SÖ-İ onlu bir para almadım, Acaba bu er vü para, Gehze icrasma toplu mu gön- ona | derilmiştir. yokan, şimdiye kadar bir Af kaçan: — Orhan, yine şeytan içine girdi, derdik. larmm kaybolmasına meydan veril memesini rica ediyorum.” ehemmiyetle dikkat mazarını çe. Adliye Vekâletine, mtddel umu- yor: OKUYUCU MEKTUPLARI En Nafaka Herekede İstasyon enddesinde 505 |ka bir muallim kendisine vekâlet etmiştir. O zamandan, yani 10 ay- danberi, talebe munllimsiz ve derssiz dir. Hattâ ikinel yazılı yoklamaya bi. le Tarih dersinden kimse girememiş. tir. Derslerin kesilmesine şunun şu- rasmda bir ay kalâr. Talebe, tarih- ten nasıl imtahana girecek ve Imta- handa dönecek olursa, bunun mes'. ulü kim olacak?.” .".. Biga Pazarlarmda Bigalı karilerimizden Kâmil yazi - “Bigads belediye, pazaryeri satıcr- ları için seyyar masalar yaptırmıya karar vermiştir. Bu suretle pazarda satılacak gıda maddeleri ayak altın- dan kaldırılacaktır. Fakat, bir seneye yakm zamandan beri uzun boylu bir masrafa müte - vakkıf olmıyan bu işe henliz başlan. mamıştır. Yağ, yoğurt gibi yiyecek maddeleri tozdan topraktan ancak belediyenin bulduğu pratik çare İle Yüzde 9 Çocuk, Türkiyede mesele olalı 13, 14 sene kadar bir zaman var, Bun- dan evvelsine kadar, çocuk göğün at- tağı, yerin kabul ettiği bir mahlüktu, Köyde öküzlerie | beraber, şehirde ya sokaklarda bir sokak köpeği gibi, ya konaklarda tufeyli bir ot gibi bü- yürdü, Çocuğun tahsili, çocuğun gi dası, çocuğun hukuki vaziyeti, çocu- ğun sıhhati, çocuğun himayesi bun- lar on üç senedenberi lüyatimize miş kelimelerdir. Bu on üç sene tında çocuk bu vaziyetten kurtuldu. mu? Ne dereceye kadar kurtuldu?. Bu kelimeler sadece lügat kitapları- na yanılmış kelimeler kahilinden şey- ler midir, bunu istatistikle bilmiyo” ruz. Eskiye nisbetle epeyce seyler ya- pılmış olmakla beraber, yanılacak da ha çok seyler vardır. Haniya yüzdi 95 gibi bir şey... . 1 Çocuk meselesi etrafımda çok ede. biyat yapıldı?... Çocukların boynuna, sinema İlânları gibi yaftalar tal sokak sokak dolastırdık, “İyi süt teriz,, “Gıda isteriz, “Okumak iste- riz,, “Hastahane isteriz,, “Rakım evi. isteriz, “Çocuk bahçesi isteriz., “To- miz $u İsteriz, “Parasız lalinik iste- İriz., “Sıhhat istasyonu İsteriz,, bik. mek, isteriz, yaşamak İsteriz... j . 1 Bu isteklerin, meydana getirilmesi, sadece bir hiisntiniyet işi değildir. Ço- cuk meselesine en çok ehemmiyet ves ren iki memleket vardır. Biri zengin Amerika, diğeri de azimkâr So birliğidir. Zengin Amerika Sovyetler Birliği rejiminin icap ettir. diği bir azimkârlıkla çocuk i | Garbe ve Şarka çevirdiğimiz zaman yer yüztnde çocuk meselesini en vetle halleden bu Iki memleketi rüz. Zengin Amerikada çocuk mass. lesi ytzde 70, Sovyet Rusyada yüzde seksen beş halledilmiştir. . Ren çok ileri gitmiyeceğim.. memlekette su ve sit meselesi halle dilmezse, çocuk temiz gıda alm fiziyolojik inkişafını yapmak dan mahrumsa, orada çocuk mak lâzım: “Daha yüzde 95 itina teriz.,, Adsız Yazıcı 170 Köyde Kalkınma Çalışması Kızılcahamam (TAN) — Pazar Güvem, Çamlıdere, Çeltikçi ve Mer « kez nahiyeleri müdürleriyle Jandar ma kumandanının ve hükümet d ru İbrahim Alpın iştirakiyle ka; kamm reisliği altnda toplanan ko misyon, 170 küsur köyü bulunan kaza mızın kalkınması için yapılacak işl tetkike devam ediyor, Köyleri biri « birlerine bağlıyacak Yollar inşası ve köy kooperatifleri kurulması için se maye bulunması kararlaşmış gibidii Kızılcahamam telefonla civar kaza» lara bağlandığı için umum! bir tele » fon santralı da Ankara, İstanbul ve Zonguldakiş görüşmeyi temin etmek kurtulacaktır, Umumi sıhhat nâmma bu yolda harekete geçilmesi, memle- kete hizmet olacaktır.,, Adanada İş Kanunu Hazırlığı Adana (TAN) — Bölgemiz altın cı İş dairesi İş kanununun tatbik za- bitmek tzeredir. Seyhan vilâyetinde kanın çerçeve. “Yabanabat, nrlan tedir, Hususf İdarenin malı olan sicak sü kaynaklarında lâzım gelen tamirat ve, sıhhi tesisat yapıldığı takdirde kaplıcalarm daha büyiik rağbet gö receği ve varidatm artacağı tahmin edilmektedir. "Yabanabat,, Pirinci Yetiştiriliyor. (TAN) ismiyle s meşhur pirinçler eski Kızılcahamam ; > Baba, dedi, bilir misin şeytan | kiyor: sine giren İş yerlerinden Ceyhan, Os | pirinç kanununun bağları yüzünden m mm e ye bri gereklilik "— Haydarpaşa lisesinin 9 uncu |maniye, Dörtyol kazalariyle Payas ve amine ear yi Ba erene — Berit 1 gi İm adre — Ne diyor? smıf şubelerinden biri, bu sene hiç | Misis nahiyelerinde tesbit ve tarama muştur. Yeni pirinç kanımu bu vazie 3 sağlan JUN) Sİ sörelin diye gözlüklerini alama O — Senin baban biraz obur, Öi- tarih dersi görmemltir. Sene başm. |ameliyelerine başlatmıştır. Bütlin ha | yete son verdiği için köylü, geniş mik n olân-| takmış... yor, doğru mu? da bir ay kadar devam eden bir mu.) zırlıklar Mayasm 15 ine kadar ikmal |tarda pirinç yetiştirmeğe hazırlan Suadiye: Nesrin Sultanahmet: Nigâr alim, hastalanmış, beş on gün baş-J edilmiş olacaktır. va maktadır. si