29 Ekim 1933 Tarihli Son Posta Gazetesi Sayfa 12

ğ ru SON POSTA Maarif N OOAŞIŞN Birinci Teşrin 29 Cümhuriyet Waarifi Ne Yapt” .Cümhuriyetimizin maarifimizde yi ii değişikliğin büyüklük iğini mak için onu ni iel m 2 yi vpn utlakı, yy tiyet o maari irifile mi N iy i nik sağlığı; b) çocuk ili ; c) cemiyet ve milliyet; d) tıs:t ve meslek, e) f) program, Çoc azar uk, kızıl, çiçek, kuşpalazı... e: id du. ve runa değil :e de emmi: yet vak aa hamak çıktı- ğı vakit birleri al- mıya vi —— beraber sıbyan mektöplerini ortadan kal- adı. Deği , “büyük şeh lerde bile bu çocuk öldüren kötü yerleri kapatami Medre: ni i iirşeiei yeni mekteple ikçe, bunların kei endine gaibetca ağ ma kendilikle- den kap: eğine inan- gi dl Mektepleri e çocüldarıi sağ- Zare k doktorlar tayin e Esik ki çocuk sağ- bı, birden çok büyük bir değer Bir k â bakerik; dişlerini, gözlerini mua- ene ederler. bozuk olan- — on üç on dört yaşındaki ço a ie göze çarpmaz iş pik öteki nebi çar gr yar ii kı büyük bir şey bad cinsi ahlak ya) Beliz çok ük zararları olurdu. Bü; yükler, Kin bil- m ki edikleri, elki de öğrenmiye- cekleri birçok kötü yolları kötü huylafı öğretirlerdi. Muallim, çocuk ruhiyat tını bik diği için her çocuğa aynı tarz terbiyeyi tatbik ederdi. tu- İması lâzım g bir ç iş, yy ir pi gemi ocanın - ki ekserisi sarıklı idi - insafın. göre, beşt a, belki daha ziyadeye ki eğnek vu! dı. alaka altında bayılanlar, dayak- tan sonra hi ni k r- Hoc. denir: reel İstanbul Darül muallimi: izde ba u yani ı terbiye ve tedrisi yer rar sü, yet ve- k idi ki çak şehirlerde bile bu mecburiyeti tatmin etmiye imkân bulun: üm! ruhiyatı ma larını tadil etti. Bugün. tplerimizde Pedagogie Eer mentale le uğraşan bir haylı ge: wallimimiz vardır. Bu nail e özne mekplriizde talebe sın al kalmi amıştır, denilebilir. MTA hsil ecburiyeti, mümkün olan yerlerde kat'i "iyetle tatbik si Meli buhra- mektepler a şına si her çocuk, mektel e gitmek m İŞ Bu İm bike si- nıfta â 7,8, veya 8,9; 9,10 ee biniyor çocuğa öre mi olunur, Mesel enbe ik normal bi Coevekit tedbirlerle islâh edilebilir; akat çocuğun tenbeiliği elinde olmıyan bir sebepica ileri geli- ne yapmalıdır? belki bir EN lık i utlakiyet tana mi tuta ar yeri yoktur. Abdülham “tamimi maarif,, için mektep a tırdığını ilân ederdi. Bunun altı ÇE da uğ here le feda; made ,, bendeler ğüğiştirmele DAİMİ? " vardı. Bu miEEşak gizli de. deği emiyet, millet, vatan mel er ELİ yalnız bir din dı; dinin mi mlimessili, “halife "result rabbü- âlemin,,, “: lullahi dre Meşrutiyet, bu me meri yok e emedi. V: millet, cemiyet sözleri t ölecektir Ortada B E. 8. z Alp m “İçtimaiyat,, diye yeni bir ili dük. Milliyet mefhu a eziz tebellür etmiye başla- a resmi makamlar, os- lan emily ii şe'niyette yeri olmıyan bir gayeden san pa “e “ri ni Türkçü! erin gayri yüz n Türk Ocak- larına mi ln hususi bir cereyan halinde kaldı. Mektepler, genç mea gayretile Türklük cereyanını be- nimsemey: hr ek- tebin karşısındaki medrese, “ di: ve millet birdir, diye direnip duruyor. Hocalar, o Türkçülük aleyhinde atıp tutuyorlardı. Umu- a harp içinde Türkçülük, Oca ki gençleri am dayanyrda fakat bi çoğu harp cephelerinde “ölüyor. lardı. Türk m yaşaması kuvvetlen Osmanlı idaresi dar yen a -apitalizminin de korktuğu bii luğu için mü- İ Türk Oca; kapatıldı! eyiğe Cümhuriyet “ Milli- başlıca şiarlarından biri dindi, türkçülüğün milli şe eklini, mi smi ve umumi vaz'ını Cümhuri- yette aldı. “ Türkiye Cümhuriyeti,, “ Türkiye Büyük Mület Meclisi Hükümeti,, amirleri de Türkiyede türkün hâkimiyyetini teyit etti Tü tandaşlar.nı nebi (o unsurlar (o müstesna- yaşayanlar, “ Türk, türle; Bugünün mekteplerinde Türk İhusiaa Kemal Sayesinde, çek eski, en eski ve şerefle dolu bır Mutlakıyet Maarifi Ne Yapı? ürkler mk İiçbir vaki Simdiki kadar ateşli ve EN olmamıştır. Türk “milliyetçiliğinden obah- sederek halkçılığı süküt ile ge- çiştiremeyiz. ada öteden- beri demokrasiden bahsedildiğini çiielerde larda okurduk. Türk halkçılığı bu hususta Ayru- pa a halkçılığından ileridedir; çün- Türkiye lem sirke a halkçılık Gaia ise, bazı mai sınıflara inhisar eder ve Mr rjuva- sınıfların “bir si- Mutl lakıytte milliyet gibi halk- sütiyetis e ba e Ye ie rasi demakass lin tahayyl edilir di; ba kiki demokratlık düşü- Hal albuk ki Cümhuriyet a tatbiki di d) iktisat ve meslek. Mutla- kiyet dcrinde iktisadiyat Av- rupa yedi arının — elinde memleke- idi. tin şanı iğ irindeti ziyadesini alı- yordu. Devletin bütçe si yoktu. Türkün elinde san'at fp ticaret kalm me Fabrikaları- mız, Ssanayiimi içbir şeyimiz oktu. Me: eğer ve Mi için sl rlik, boğazına li sarılmıştı ki iktısa adli ye k bir yl bile yapılamaz kesat ve meslek terbiyesi, d ei Cümhuriyet iy Ahde ayl r kere Lozan ile ii pis yonlar yürümiye başlamı > Türki; Vi e san'at ve tic. ret vadisi devletinin ve Ti ürk. balenin Mayer başa- büyük bir faaliyet A e 16 ıncı sayfada ) mii. kn