9 Ocak 1935 Tarihli Zaman Gazetesi Sayfa 5

“Künunusani - 9 a Lise ve Ortamekteplerde imtihanlar nas yapılacak? Maarif vekâletinin alakadarlara tebliğ ettiği yeni talimatnameyi aynen neşrediyoruz B İresim, musiki, jimmastil: ve (kızlar dikiş dersleri ile mastik dersi bir yoklamalı derslerdir. — Bunlar için ders yılı sonunda dersin muallimi ile iki mümeyyiz ha- tır olduğu halde dersin gere- ğine uygun yolda tek bir yok- lama yapılı Notlar ve değerleri Madde 4 — Yoklamalarda karşı'ıklara verilecek notlar ve bunların değerleri aşağıda gös- Ankara muhabirimiz, Ma: Vekâletinin Örtamektep ve Li geler için yeni bir. yoklama den itibaren peyderpey aynen neşredecej 105 madde ile $ muval kat maddeden ibaret olan talimat- vame şudür : ORTAMEKTEP VE 2 — Gevşek LİSE YOKLAMA 1 — Pekgevşek TALİMATNAMESİ 0 — Boş Örtamekteplerle liselerde Madde $ — Yoklamalarda j yoklamalar talebeye kesirli not verilmez. | Madde 1 — Her ders yi da örmekteplerin birinci, ikine ile liselerin sınıflarında, Notların ortalaması alınırken çıkan yarım ve yarımdan bü- yük olan kesirler, bir. sayılır. Yarımdan küçük olan kesirler ylmaz, Yazılı yoklamalar Madde 6 — Birinci ikisi “yazılı üzere üç yoklama Liselerin son sınıfında ise yazılı birincisi “yazllı, ikincisi “söz. lü, olmak üzere iki yoklama yapılır. lama Mayısın onuile yirmi beşi arasında yapı' Lise san sınıfın yazılı yolda- ması da İkincikânunun on beşi ile otuz biri. arasında ” yapılır Yazılı yoklamaların başlangıcı Cuma gününe veya başka tatl günlerine gelirse yoklamalara tatilin ertesi günü başlanı Yoklamaların yapıldığı gün- Terde herhangi bir sebeble mek- teb tatil ediürse, tatil edilen günlerin sayısı, yoklama günle- n sonuna katılır. Madde 2 — Ortamektepler- de liselerde dersler, yoklama bakımından ikiye ayrılır a) Tam yoklama deriler b) Bir yoklamalı dersler İki yazılı ve bir sözlü yokla. ması Glan. dersler tam yokla- malı derslerdir. Lsenin son g1 nıfında yalnız bir yazılı ve bir 4 züü yoklaması can dersler de tam yokamalı ders sayılır. Ortamektebde tam yoklamalı dersler şunlardır : 1. Türkçe, 2 Brinci/ sinil Madd- 7 — Yazılı yokla- Tarih, 3. Coğrafya, 4. Riyaz'ye, | mmalardan onar gün önce munl- 5. Fen bilgisi, 6, Yabancıdı. | Tinler toplantısı yapılarak yaz İknci si 1 Türkçe, 2. Tarih, 3. Coğrafya, 4. Yurd- bilg.si, 5. Ryaziye, 6. Fen bil- gs, 7. Bibyolojı ve Hfzıssıhha 8. Yabancıdı, 9. Evdaresi (Kızlara, 9. Askerlik (Erkek- lere) Üçüncü sınif: 1. Türkçe, 2. Tarih, 3. Coğrafya, 4. Yurdbil- gisi, 5. Rıyaz ye, €. Fen bilgisi, 7. Biyoloji ve Huzıssıhha, 8. Yabancıdi, 9. Çoc k bakımı (kızlara) 9. Askerlik (erkekdere). Lisede tam yoklamalı ders- ler şunlard Berici snıfi V. Edebiyat, 2. Tarih, 3. Coğrafya, 4. Hendese, 5. Cebir, 6. Hayvani ve Ne: bati teşrib ve Fizyooji, 7. Fzik, zlı yoklamalarda / gözönünde kutulacak ve yapılacak - işler görüşüür. Yoklamaların hangı günlerde ve hangi Saatlerde yapılacağını gösterir bir yapılır. ru liste yoklamalardan bir hafta önce -talebeye bildi rilir. Madde 8 — Yazılı yokla- maların, olabildiçe her dersin kendine mahsus olan ders $i tinde yapılmasına, sabahleyin birinci veya ikinci derslere ge- tirilmesine, her yoklama ara- sanda yoklamasz birer gün bıra- kılmasına çalışvır. Yazılı yok'ama günlernde her muallim kendi dersine girer. Fakat yehiden ders vermez. 8 Kanya, 9.Yabacıdıl, 10. As- | — Madde 9 — Yazılı yoklama- kerlik (Erkekdere). larda kâğıtlar dağıtılıp sorgu- İkinci sımf> 1. Edebiyat, 2. | lar verildikten sonra, karşıll* Ruhiyat, 3. Tarih, 4. Coğrafya, | ları yazmak için talebeye alt- 5. Hendese, 6. Cebir, 7. Ne- | mış dak kalık bir zaman verilir. bali teşrih, 8. Jeolaji, 9. Fizik, 10. Kimya, 11. Yabancıdil, 12. Askerlik (Erkek ere) Üçüncü sınıf Fen bölüğü: 1. Edebiyat, 2. Felsefe-İçtimaiyat, 3. Tarih (Edebiyat böüğü ile müşlerek), 4. Coğrafya (Ede- | biraz önce mektebin müdürüne bıyat bölüğü ile müşterek), 5. | verir. Mhanik, 7. Kozmografya, 7. Madde 10 — Her talebi nm.,:, 8, Cebir, 9. Nazari | yazılı yoklama kâğıdının baş ap, 10, Müzellesat, T1. Tabi | tarafına okunaklı bir yazı ile, L Ca el 4) Mektebin adını, b) kendi Mmüşterek), 12. Fizix, 13. Kim- | gumarasını, adını, soyadını, e) D KA Yabancıdil, 15. Asker. | Yoklamanın bangi deraten ka- İlke (Edebiyat hölüğü e. müpe | ae yoklama olduğunu, ) terek, Erkeklere). Yoklama tarihini yazar. Bun- Üçüncü sınıf Edebiyat bölü- 'dan başka yoklama küğıtları- ga: L Edebyat, 2. Felsefe | ainher sah'fesine numara kor. İçtenniyat, 3. Tarih, (Fen bö. Talebe, karşılıklarını bitirince Tüğü ile müşterek), 4. Coğraf- | vonuna “son, kelimesini yazar y (Fen bölüğü z müşterek | Yo alanı akaları öemüytelya, Gi Cebir, T p Tabil ilimler (Fen bölüğü' ilç | — Madde İL — Yazıl müşterek), 8. Fizik, 9. Kimya, | ma kö; 10. Yabancıdil, İ1. Askerlik (Fen bölüğü ile müşterek, Er. keklere). Yoklama sorgularının da orta derecede ta'ebeserin geniş geniş bir saatte yazabilecekleri bi ölçüde verilmesi gerektir. Mual dim, yoklama / sorgularının bir süretini yoklarıya — girmeden yokla- tları mektep idaresince resmi mühürle mühürlenir. Ta- lebe karşılıklarını yalnız bu kâ- ğutlara yazar. Karşılıklarda ya- Madde 3 —Ortamekteplerde pacağı değişiklikleri de hep bu | KU kağıtlar üzerinde yapar. Madde 12 — Yoklama kâ. ğidim veren talebe, dershane- den dışarı çıkar. Yoklamanın sonu alınmadıkça tekrar ders- haneye giremez. Madde 13 — Sorguların kar- Allıklarının yazılmasına başlan. dıktan bir saat sonra her tale- benin kâğıdları taptanır. Vakit geçtklen sonra henüz karşıe Jıklarını bitirmemiş olanların da kâğıdları alınır. Madde 14 — Yazı'ı yokla- malarda talebenin kopye etme- mesine veyahut ne suretle olur sa olsun dek yapmamasma çok dikkat edilir. Yoklamada dek yaparken görülen — talebenin yoklama kâğıdı elinden alınır. O takebe dişarı çıkartır” Yoklama küğıdlarının okun- ması ve bunlara not verilmesi Madde 15 — Her-— muallim kendi dersinin yoklama kâğıd- darını başından sönüna kadar | T dikkatle okur. Yanlışlar m boyalı kalemle çizer. Muallim, ber talebenin yok- lama kâğıdındaki karşılıklara göre vereceği notu kâğıdın üs tüne rakamla ve yazı ile k- yarak imzalar, Verdiği notları ayrıca Lir listeye de yazarak son yoklamaların arkası alın. ıktan en geç beş güm sonra bu liste ie birlikte yoklama kâğıdarını mekteb idaresine Madde 16 — Bir muallim, yoklama — kâğıtlarını ökürken yoklama esnasında dek yapıl- mış olduğunu sezerse bu şkiik ni mektep müdürüne nçar, Müdürle anlaşarak - yoklama- lardan sonra ilk derslerde bu talebeyi söz ile yoklar” Alacağı kargı'ıklara göre yoklama kâ- dının atına bir not veri bunun neden böyle olduğunu yazarak imza eder. Madde 17 — Bir dersin yok lamasında kopye ederken veya başka bir suretle dek yaparken yakalanan talebeye © dersten Salır. verilir. Madde 18 — Mullimler, ya- zi yoklama kâğıtlarını tetkk ettikeri sırada, ta'ebeyi ileride daha çok çalıştırmak düşünce- sile Li olsa, kazandıkları not- tan daha aşağı not veremezler, Notların talebe velilerine bildirilmesi Wadde 19 — Mekteb idaresi Taallmlerin / verdikleri / yazıl aai sütlandış dtehensin rilmesinden en geç yedi. gün e talebenin karnelerine geçirerek talebe velilerine gön- derir. Yazılı yoklamaların neticeleri hakkında sınıfta konuşmalar Madde 20 — Yazılı yokla- malardan sonra muallim, yok- İamalarda göze çarpan nokta- lar veyahut yoklama kâğıdla- yında ençok - görülen yanlış'ar hakkında talebenin dikkatlerini gökı Yazılı yoklamalarda bulu- namıgan talebe Madde 21 — Hastalık - ve. yahat başka bir engel yüzüne den . Birinci yazılı yoklamada bulunamıyan talebenin engeli mekteb idaresince kabul edi- lirse, a talebe mektebe gelme- ge başladıktan sonra - muallim tarafından ayrıca yazı ile yak- danır. Talebenin hangi — gün yoklanacağı enaz bir gün önce kendisine bildirili Devamı yarınki nüshamızda Muayene olunmayı bil- mek İâzımdır Doktora ne zaman gideriz? — “Çok yaşamak enstitüsü, — Arızaların vaktinde görülme: Üü ün muayene vanıtal uş Ve hayat siyortasına girenler mu- apyen zamanlarda sibbatlerini orar | 'da kontrol / ettiriyo'larmış. Bune dan bahseden Avrapa güzeteleri de göyle diyorlar, B'zler döktor muayene cak hastalığımız çok. ilerlediği kit gider , ufak tefek bastalı sahhatir aa Ka a çe mile mahvolma - derceslerine | Hrde. bülün musyens / vantal mevcuttor. Lüboraturarlarında her türlü tahliller yapvır. ve bir der fa sigorlaya yazılan kimse, muay. yen Sigorta eretinden üşla pez a vermiyerek burada tam bir muz ayeneye abi tatuur, Ciğerl mü'ahanlar tarı /daa dinlenir, sinir ve ndele mav yeceierl mögDk Cei gae Çrilir, idrarı, kanı müayene ouz nur, kan tazyikı ölçülür, mstabo- Tüzmastan bakilır, görme kabiliyetleri ölçülür, diş münyenesi yalmız ufak fefek çörüklerin mey- Şema gilarılmasile kalmaz, diş kök- geldikten sonra — etrahindakilerin İsrarile — doktora gider, aylarca muztarib olduğu hazımsz'ık, kesi dik, İştihasızlık, kuvvetsizlik.. geyleri ehemmiyetsiz görerek bun- Jarın verem düşünmek temer. ve tabil el tehdid eden sebebin git günmeden müayeneye gider. Birde hastalık çok kere ehem- İnsan bu mrayene merkeziaden” Çıltiğı vakit artık yücudunda ker eden bir gey a gittim bir çare bulama " e yenler nekadar çoktur ilmek lüzemunü öğ. ” h Halbüki bizde böyle t elmadığı gibi hastasına bir ront- ken yapı ettemeyi, teşhisini” kuv Sek için başka, ihtisa Bazılarımız sıhhatları hakkında yoktür ve İstenir hi bir. dokter C koymaz bi yirersin. Biz- 42 daktorlar Danları” sadeca aa. olunmak ve sıhhat ari el ettirmek İstöyenlerden değil, Baltü ağır bastalardan bile istiye- den doğan pek küçük kalı Boğunaızda şiştin — bezler mi F? Bunar Lenfatizmin veya Tiramin balernış KB üK Te arE ÜD AĞİS | tt n SeT ELEAETYNR öyle Diyüremiyör Tamak mümkündür. Bun'arı söyle- mekten maksadımız hallka belli ca- a müayene o ünmak Tüzü Amerikada (çok yaşamak ) & yabr encitü Yarmış. Hmize “gör: bu endi Sagortası mah yetinde imiş. Ör da mühtelif ihtisa ahibi olarak tam 30 doktor ve ker dumci clarak da/ 120 dolter aa aKN amarana Sağlık bilgileri Batan tırnaklar Ayak bayparmağını vi tan bir ıy»kv Tarmak etlen eyrılman, derleri |) di u darbimesel aam miyet ifade der; fakat ete batan tirnak çok mür' çür. İnsanların çoğu ayak- n dikkat elmezleri bw yüze giyenler, tiraak.arını İyi yenler mut'aka kendilerine çok hürab veren bu akibete uğrarı . Eskiden sivri burunlu di Geniş İ yaşından aşeğı” çocukdarla gürmü beşten yakarı olanı büyükler kabakulağa okadar. çok yakalanı asıyorlar. -Bu itibarla buar Çadeker tepli hastalığı ) dar diyebiliriz. Kar Bir. defe” gakülünanlez acaklarından . korliz a hastalık tie boğar ağrım x ö mik özere başka bir şikây te bulunamaz'ar, ve ufak te cuğun hasta eli ve onu diğer çocuklarla likeli olabiliyor. | nde çabuk geç hastalık çene altı guddz: iltihab orada ilerliyebiliyor ve kenel dilığinden geçeceğine güddenin bi miyetle görü melidir. Hastaya bakanların burunlarını ağıklarımı daima tem x bulurdar beraber bastanın temar ettiği yanın da hastaığı makledebi ecej . Bu gibi ayakkal vvelâ parmaklar biebiri üz ve yürürken en &i Başparmağı müteessi a içla sikişan. bu p: içine tıraak gömülür. , mamile aölcü mesinden & birar haşin batmiş olan hi mütemad yen “ temizlemek £ a için yapılan uğraşmalar metice. anın kazık ı hümmaya mek Ütemez, — halbuki ayağına bileceği veyahad kan ze- E uymiyan ayakkabi. giyenler pek 'me uğrıyacağı düşünü £ çoktur, Gi 'ayakkabıda en || türse bir operatör elile ve yalnız â bir defa için yapılacak olan ame- çok dikkat edilmesi lâzım gelen Şey Onun ayağa tıpatıp gelmesir aü mmumuzammcadanzamm hiyata hak vermek doğru olu Bandırma da Ruam mücadelesi Baikesir 4 — Bandırma sönende yapılmakta olan Ruan 'delesi sona ermiştir. Du) duğuma göre bu iki kazamızdı yapılan mücadelede yedi yüzde fazla havan muayene edilmi ve Bandırmada dört, Günendi hyvanın hastalıklı olduğ anlaşılarak bu hayvanlar he öldürülmüşlerdir. - Mücadelenij bu netice İyi görülme verdi tedir.