a öyis 1935. Egenin fen Yeni Asır Sahife 7 yuvalarında tetkikler Bornovada sessiz ve sadasız çalışan bir müessese Ziraat mektebi teknik ihtısas ve sistematik çalışma yuvasıdır. B. Hilmi bu Güzel müessesenin tarihçesini ve verimini anlatıyor - Köylere yardım Ziraat Türkiyede cumhuriyet dev hiç şüphesiz teknik intima iyi mal alı fun İ muklarımız, arpa uğdayla- Fumız; küm, ağıl hayvanla- rımız, Üzüm ve incirlerimiz, tü- tünlerimiz o gözle görülecek, elle tutulacak derecede ıslah edilmektedir. İnhisarlar idaresince tütün- etini eme damları sile sarfedilen ari Na zilli pamuk ıslah istasyonunun allam vermeye çaliş- tığı vasıf ohumların ıslehi için verilen” emekler bu cümle- den Zivnat wektebi Türkiyenin iii kal KE verdiği ehemmiyeti, müsbet şe- kilde görmek i izin ovaya kadar gitmek kâfidir. Korona müteyazi sessiz ve sadasız «öuşan kiymetli Misa eği vardır — Zirai mektebi. ve iri “ - Her kimi fen yar asia Lr yaram gir iş olduğumu, ima ve umumi » mahzara cidden güzel ve muhteşemdir. Mek bi kileri Müdür Bay kar- şılaşınca mektepte e e bulud . Eski bir ga- mekti ebimizi içim bir şereftir. Yikeri için de her halde faydalı olsa ge- tektir, b tebi binası Mektebin geniş ve kendisine di mahsus arazisi vardır. Mekte- in de, mlarında ie fenninin esaslarını, kanun ve nizamlarını gören, op bil- gisi ziraat elemanları olmağa çalışan ye Türk çocukları bü arazide tatbikat ile ari bilgilerini iavveklendinzeit dirler. Müessesenin iş proğramları, usule en muvafık şekilde ya- pılmu; Müdürün Hi am önün- m ir proği . Talebe Pazartesi günleri tan a kadar toprak üzerinde çalışmaktadır. Bugün de Pa- zartı »üsnü tesadüf. mektebi toyu Şilanlığı talebe ziraatte; Bi tü- tün mii tarlaları * 5 talebe ziraat feri ta- mir işlerinde, 2 talebe böcekhane, ipek böcekleri başında, 5 talebe ke iyii edi ve meyve fi ebe sebze e asal Bay Hilmi: — Şimdi diğer kısımlara ge- sn dedi. oridorda ağla bir ra- ceği günler havani selinin Abad olm aktal ir değil. Müdür an- latıyor: — Bu tebliğ tablosu, günün işlerini ai bildiririz; Yan- > bu gibi büyük müessele- r- lir ve mek b ânını Li e yapcak yl geçi vu Ziraat mektebi okulanları Mekt, suretle mümkün olur! Buradan ayrıldık, laboratu- vara rdik. Şarapçılık muta- muallim değer bay Refet” yal Talebe etrafın sa; Bay BAE — Gülsuyu ve gülyağı istih- sal ediyoruz. Memleketimizin bu eski varidat membaını fenni yollarla yeniden yaşatacağız. Dedi. Laboratu er mwürettep bir nümune kolleksiyonu var, b tün. zel sıra ile dik içli çok kitaplı bir kütüphane ii a nur saçmağa hazır gibi k üzümler Ziraat “meklebilirn — Şaraplık © üzümlerimizin eskiden beri methini duyarım. Çeşit itibarile şaraplık üzümler ne haldedir? Dedim. dan fazla seni ve her bin iğne msm sus hu- iği We Bu haz ed Diy yi üzüm hassası verilmiş! — tığımız, her çi rapçıl k sin Rl tayindir. Bilhassa ihracata el- verişil tipleri tesbit ediyoruz. Si e sevkiyatı sevkiyatının ruhu arebilekdir diyorlar. Bu husustaki düştincelerinizi anla yabilir miyim? hı — Bu hususta esaslı tetki- kat yapmaktayım. Hazırlamakta olduğum raporu Bay bre lari zari istiyen muzir bayer Mr & dukları . Bu ya geni Ez mahsul tetik bale kuvvetli südütemiilüri ıklardır. hakkın istifade yo: Burada tohumlar, ufak ei onmuş her birinin üzerine de laf, beren fasulya, pamuk, vesaire etiketleri panı yapım Bir bayan temiz e sade kıyafetile masasının ini İşi iz ışğuldur.Demek Türk kadınının emeği gaçiyor. bu sahada da Turtandacılı! Çiftliğe geçtik, nefis çilek bahçesini, * sebze (bahçelerini gördü! ektep bundan iki ay i tı bir miştir. Mektebin si Vai kaç- konserve fabrik £ isına isa inlideki nümune © fidanlı; giti, Bu bsr çam enval, 2 a Mer- OF demekten “de "kendisini ei iL onra fidani ri lığa geli Fr” a güzel e faydalı bir urada ira az 9 inlendik, Ame bir çok yerlerinde meyve, sebze ve fidanlık mü- esstselerinde ve bahçevanlık yü mekteplerinde eşi tan sonra zir: past eni ğ ile İs Hilmi, bana mektebin tarihçe- sini şöyle anlat Me ktebin Motion ebin tarihçesi ol- du ça entresandır. Mektep 922 de açılmıştır. O zaman ilkmek- i mezunları alınıyordu. e nesine kadar 162 talebe mezun oldu. 927 de ziraat tedrisat b bk ap geye kak Kibaki) ve: “hiyar yetiştirmiş, ya ver- Ziraat wehlebi arazisi ıslahı kanununa göre vekâletçe birçok bein Almanyaya gittik. Oradaki dersleri ikmal ederek geldik. 930 e mektep müdürlüğüne © tayi edildim. f olub erazi sahibi çocuklar kabul edilmek- tedir. Dersler, daha (ziyade kt abit serma- ereken işleri kendisi yapmak: a ve görmektedi: yönden de toprak hazırlanması, maki nelerin e fidan to- humlaı , fidan sökül mesi ve i, «ağaçların kışlık i, zeytin top- lanması inması, bağ budi kış ık'iş Kolleksiyon en uda tulur. Bu Sümestiresinde okul bni ası Smiknia bu Süm sinde lake Mektekde id ida ettiğim şubede dahil olmak şi A emeği e seb- ze ve çiçek, bağcılık Ra a ve a umumi > hububi ve yazlık ani e 7 zirai âletleri (Afır e ei b at ve temizleme hildir.) Küçük ehli mi vi - tavukçuluk, ipek böcekçiliği ırıcılık, “tavşancılık © şubeleri vardır. ei dö grub O haricinde kimya, fizik, jeoloji, en ye bilgisi, hesap ve hendes bir, ziraat çiftçilik iğilirknei ziraat kanunları tarih, coğraf- ve ren e askerlik tedrr- vardır, o Esas va alli ale m bal gece gündüz va- e ile sanli umumi görünüşü Mektep - Maarif vekâletinim kabul ettiği veçhile liseye mu- ap Mezunları m me- a aski Va ir e haizdir. ler. 9) olan z talebenin beşi buğday eks- me dördü (meteroloji altısı (o Muğla ve izmir E iliyetleriein zeytin ba- kım memurluklarına, o ziraat memurluklarma ve zirai mü- erdi. allim Ülnilde up tal Lr etme- İgisini artırmak i içim edil çalışırken Meselâ bir sene içinde mey- “ ank çok istifade ei ei mevzuunu gereki ayi ? Konferansları toprak ilemeki tohum zamanında & tohi açlar da fidan , bağ dan dikimi dikimi ve TR bakimi, budama zamanında bağ bu- damasi, kalaşl. ne) tavuk kolaçka y civ besleme ve and yekişri m i et bu sese köylere va eselere on binden fazla di 15 bin: fidan a) Biliç lektep çiftli mütedayil sermayes 14 bin lira olop bah- çevanlık ve bağcılık kısımlarına ayrılan bu iki şube mütedayil ip ile çiz olunmaktadır. Ir, y Hilminin kiymetli sözleri badi biti. Bende kendisine teşekkur ederek yeli ayrıldim. Muammer ik alcı