VEEE N 7 — VARIT 17 BİRİNCİKANUN we Layal bir darbei hükümet ra ! Fransız e ekil İin neden vazifeden e EAA ui ük günlerde büt Se efkârı v umumiyesini alâkadar et- azl iin muhtelif Mirsimei ir ei , Bu ayın sonlarma pılacak ve Laval Fransız © devletinin başına geçecekti, Bunu ola dan İtalyaya Al « man eskerlerinin esine müsg- “ade et olmasıdır. Peten Laval ta la hükümetile ya- plan bir anlaşmayı tan, böy dığı gi Lava de azletmiştir. Üçüncü bir sebep olarak da Na- “ çi r polanan pin mi — meselesinde i ik duş Şimali Afrika Harbi 'B'r haftadanberi eceği tahmin t6- İ | e bugünkü haberlere me | Kaputzo'nı zn Sel yakmda düşec “ği tahmin ol Şimdiye Dile herkeste zi ta .Arruzun maksat v ei izlifham in lediye ve hususi idare memurlarının : ir ak meselesini n kanun b. il giri mevkiine konmuş ktadır. in bu maddesini yazıy: tatbik ma .— Tekaüt olmıyan Kaka bütjeli ya hususi idarelerden ve mülga şehremaneti ile İstanbul mahalli idaresinden ye nil bele yemden ia ie memur ve mualli | mi müyazeneden bu idarelere e ia bu di ren em “ . eri ebenin kezl © zenede ve İlerde geçen hizme deri, tekaüt kanunlarında edilen hizmet müddetlerinin. bese! bna sayılır. Bunların tekzüt ay “lıkları en son- bulundukları idari nn verilir. — —.. Taksilerin münavebe usulüyle ei en giomobilerd er in tasarruf digi . ediye öee işleri müdürl'« > ile seyri sefer müdürlüğü be zin tahdidi işini Yeniii tetkik e» miye başlamışlardır. mada mi mi demirler, yüzlere: © lâhlı J rtik bu istifhamlar silinmiştir. İzgln taarruzunun bir rap gaye. ol di > min r üzeri 8 mele ilemi yan arın Gri taarruzlarını Münla iktifa oetmiyerek İtalyanların mühim üslerini elde etmek suretile İtalyan ordusuna Libya için başlamış olan harekâtı Tunus hududuna er getirtmek ve İ. a bir darbe indir Ma lardan birinci miştir, İngilizlerin yar ya topraklarma intikal a ağ mk 5 e hedefe a n Bingaziye zi me de büyük bir çi ve Bi İngiliz kerre » almakla mevki ili m aman Dİ ai &leyh bu ENR pi kalay” pi ğı tahmin edilebilir, için hi tı Bingaziye kadar götürmeleri emel bir #hti- mal dahilin İtalyanlarm üç aydanberi on binlerce kişi çalıştırmak suretile Libyadan Sidi Barani'ye kadar buraların kaç güne kadar İngilizlerin eline geçmesi ve a relarda ie kin va esir See mal dahilindedi, Yunan « sa Harbi « İtalyan harbine gelin“ Hara bütün le eğ ar lehindedir,. Çok $i N ona SİDdüA Yunanlılar lele simalde biraz Bazı ruzları püskürtülmüştür, Merkez mmtakasmda çok siddetli muhare- beler ce öy almayi Sahilde eden herpler Yunanlar inde. dir. Dün de bir çok alınmıştır, Bizde gençlik teşkilât nasıl yapılmalı ? Mi vekilliğinin tahakkuk et- ehemmi- ir Rektör bu husustaki raj ruru hazırlayarak vekâlete Ki dermiştir. Yüklem e li eğe ER Vekâletin bu husustak kiii devam ederken via erimizin, oprofesörlerimizin ve 2 der salâhiyetli elele rel Hin tesbit etmenin fayda o acağını ii dikkate alarak kemeri le gö . Bu hu e m dilekat ce- vaj Male bugünden itibaren gaze. temizde okuyacaksınız. İlk olarak üniversite profe. Sörlerinden Kâzun ismail Gür” kanm fikirli gre “— eyi mlekette heil öle temi e kalir Bizim talebeliği - ve zde ve daha evvel bu neviden :eşekküller vardı. Yüksek tah. Me teşekkülünün faaliye- sh işyeri safhalar gösterir. arasında e lâyık hareketler bulunduğu gi“ i anları zaman tesekkülümtz “mel içi lam nâzım, sevkedi. ci bir rol Şen , darük für mektep ın talebe dismdeki lk nel Tipe) ve hâdise peydah» Jıyor melek ME ii bu noktada Si z .J nu ettirmek isterim ki MR k tahsil l talebesine bir e ül yapmak, ayrıca umum. we gençlik ak AİR olmadığı gibi, el teşekkülü birincinin o lüzumun! iskat etmez. Teşekkül kendimize göre ve İht yaçlarımıza uygun Yüksek tahsil talebe teşkilâ larmm bazı memleketlerdeki te. şekkülleri ile biz vaktiyle te. Profesör Kâzım Ismail Gürkanın düşünceleri İ tik, yerme herhangi birisi sini ii olar: maslar yapmış memleketimize a; rini aleyhindeyim. Kendimize göre, ihtiyac) elarımıza uygun ve iste bir saf kitap basmak, nesretmek (ala ala heyli) seya- uu yanmak değildir. e a ee büyük, e bir Me Ta dine alacaktır ki, 6 da, geneli” e e mili bir kütle olarak yetişti irmeletir. vücutlandırmak. zamanımın büyük k... mı mektente geçen bei manı milli bir en'ane En da tevarüs etmek durumun - Nazire : : Nasıl yandal ? İml, işaretlerine miyoruz. Uzatma ei kaldıran imlâ k bunu an ai bir benzeri ol yor. Ben türkçe bir Sind Ea inlerde f: ik) demek olan KN u bundan ayırmak ii, reti ile yazmak lâzım. “R) da bunun gil anada kullanılan Ruhu gözleri) (râhun (o gözleri) l Hâdiseler arasında | İtalya halkı mağlübiyeti anladı İtalyadan gelen son haberler, inin artık mağlübiyet vaziyetini an dadır. Bittabi tahsil | ladıklarmı, yalnız İtalyan fa- gençliğinin erimi mektep şistlerinin m sebebini ricindeki milli tesekküllerle lamamazlığa geldiklerini El ay ir Şal | teriyor. Bu ii sre göre, İtal. cak bir teknik iş hal yanm mağlübiyeti birkaç renk" adamdan ve birkaç hainden Yapılacak sie tahsil ta-| ileri geli; * lebe ii ii ii tiyetini Lavoro Faşista gazetesi şöy- nuhafaza ona bağ. | le diyor: Irlığı ep ayal ile tahdit e harp etmemelidir. Öyle tahsilini kaybetmemelidir- Yüksek > gçoeliği faydalı olacakları ei e çalışmı Yüksek ie deki gençler, favda temin edebilecekleri yer - m memleketin başka ında da işlere dehil olmalıdır. di Bu meyanla kendilerinden küçi ebelerle her- çük ca tal nevi alâka, köylü ile, hasta ile, yardım teşekkülleri ile (Kıztlay, i hk , olgunlaş- ması için yorum. Çünkü itiraf edelim ki bizde yüksek Ke Va ederek sa: ai gelen e 6 ii. hak memleketin mı da değildir. Gençliğe memleketi tanrtmak lâzımdır İşe koyacağımız cocuklar bu memleket için de “olandan ola öğrenmek ve ora) bir fayda vermek (gayesiyle vir , memleke. iç ve iş siyaseti e sl sahip olma - ve a tai vii milafil leri | kesilmelidirler. Fiat ba il ini tahil etiği iel af etmi Fakat asıl dikkate değer olan cihet şudur his navatan ihtimalini düşünerek (korkuya tutulanları teselliye ve tatmine lüzum görüvor demektir. A. Italyan ric'ati ehemmi- yetli mi, değil mi? bir sıpa telef olmuştu! İtalyan ordusunun Mısır İrududu- göre, teleri bu hareketsizliği efkârı u- oL | m © etmek dikçe: “Graziani vi hazırlıkla. ti en uyun şekilde ha- zırlayacak tesekküillere daima taraftar olacağım ve onları al. AĞIM.,, Hasan Bedrettin Ülgen da sana iy oram. A ne harikalar yaratacağı gö- los imalar danberi bütün cihan bu taarruz önlerine geldiği vakit, Taran da istifade ettirmek is- — Yelkenle gitmek daha keyif- Hdir.. Forsalar dinlensinler,, Em- m yüz“ 'bu vE 5 &k gemi gelmezdi, mel büyü e uzaktan geçerken gö- rür ve giden gene &sirler gidiyor. li zamanın en işlek Sp eli idi. Şa ee Çerkez km lan vurgunla limanı insan çıkıp etrafa dağılır. e on gün sonra ni esir topla - ek nadirdi, Çün- tutuşturup yakmışlar, esir tüccar- larmı adamları ile beraber ateşte yakmışlardı, Bu haber az Zaman- da İstanbuldan Mıstra kadar yayıl- ila beraber (OBatumlular Gs idiler: AN Ferruh, Çerkez sahiileri- ne geldikten #onra esirciler iş Yya- pamıyorlar. Bu gemi muhakkak | esircilerle doludur. diyorlardı. No. 2 matt Çerkes Kızları m, Yüzan: NİYAZI AHMET, vo Tari ei ve Macera Mali le ptan yanına iki mi sla- sahile di Kendisi ane dı, raki ii yalnız birer kü- vE ançer vardı, aradeniz sahilinin hangi sem- ime gidiniz. Kim olur 1 yük bir <5 iz e hürmetle e karşılanır. Gün- ler, elden gelen her Wire EN ük gölenler 'korsanmış.. kendilerine ilaği düş manlıkları olmadık! olursa olsun., Bu, düşünülmez. Kaptanı, ak sakalları an değ sünü kaplıyan bir ihtiyar Kaptan, ey eu yer başladı. Fakat ii ça iş saniye sürmüstü, İhtiyara: hal din reisi siz ola- 1 bir ey el e kenünden emin insan. lara mah&us bir bakışla gülüyor gibiydi: — Ben, dödien yaşlılarıyım, Senin anlıyacağın, çök görmüş, çok geçirmişleri., — İşte ben de böyle birini ar. yorum, dedi, Sözden anlıyanlarla çok görmüş ve çok geçirmiş olan” lardır, u son cümle, kaptanın bekledi- ği e cev — Baba, dedi. Görmi , mişliğin en buraya bazı haberlei dık, İlk de <2 bu İicleri geli- erir. Açıkçası o korsanız, Gemi- mizdi 8 top ederse çarpışırız a eriği iş görmek isti- — LE elle Esir pesinde: Öyle ey,. Yalnız Si öğrenmek istediğimiz Fet Ali aşa nerele . Ne kadar kuv- veti var, nl riiemm dan nasıl iş yapabi İhtivar si sasi .sıvazladı. Gözle- riml biran yumup düşünür gibi yaptı, ra; — Evlât, dedi, Senin ist tam malümatı biz veremiyeco; »ğiz, Çinli bir iki aydır. ondan hiç bir haber alamdık. lm ei kabilelerini isli uğraşıyor, ka: Jeler Ten Esircilere aman vermiyor, dü asi diyorlar, doğru mm l içinden Mısıra yapacakları ta. — Bizde e 1 dk, Ama Po. en birdenbire va- H nana, Glee r gemisi gibi gi- yiyen terine Günlüğü 790 İng izlerin — Bizi aramazlar mı?. di Bar gil m işitildi ve bir kag op) kuvvetli imha, kısmen miyor musun o. Fot Tin ei Ki larda etmeğe gidecek değilsiniz ya, harp Böyle bir DA EN limana (girmek | alınışı zaten akıl kârı m pim biraz daha yak- İngiliz taarruzunun başladığı İlk — > Ban halden anlıyorsun, imz eter eli ir mn biri de, buradan | meshu muharririn yaz- adam almaktır, Si adamla» | dığı şa mütalenyı okumalıdır: “İn- sızlar ae mimar mz gilizlerin i vasıtalarile Buna ben cevap veremem.. ire olabilir?, a için ba» | yoktur. Onun içinne İngilizlerin na hiç olmazsa bir gün izin verme: | İtal yanlara isiniz, priz yapmaları, ne de İtalyanların -— Peki., Biz su alp ge. | İngilizleri gafil 8 miye ğiz. Başka “hiç bir işi İmevzuu olamaz.,, Miz yok.. Eğer bizimle gelmek is-| Halbuki hâdiseler askeri tiyen olursa, yarm sabahleyin be- | muharririnin bu mütaleası hilâfı- yoz bir mendille işaret . na olarak cereyan 1 İngi. Bir sandal gönderirir.. motörlize 120 kilomet- KORSAN GEMİSİ POLİDE | Kaeşiemokdel b he AR Batumlulardan otuz, otuz beş miş, Sidi Barani'deki İtalyan kuv- Yaşlarmda bir genç, lerini avi Sn kabul etmiş, ikinci günü rkenden sahild: m ten sonra gemiden gelen san. dalla korsanlara iltihak etmişti, Kaptan, Şerif adındaki — Sen bizim işimize çok yarı: | olduğunu yacaksm.. dedi, istedikleri - İtal yanlarm Sidi Barani'den çekilişle miz olursa seni zengin edeceğim, (Devamı vur) lerdir.