24 Şubat 1930 Tarihli Vakit Gazetesi Sayfa 6

YE A Te — 6 — VAKIT 24 Şubat Müsabakamız Yeni bilmecemiz ÇE My mevzuu dağıtmayınız. 5 — Mevzuunuzu mümkün ok duğu halde hayattan alınız. 6 — Yaslarnızı (e kâğıtların bir tarafına yazınız. 7 — Yazılarınızı Vakıt Genç- lik adresine gönderiniz. 8 — Yazılarınız okunaklı ol- sun. Ve yazılarınıza bir de fo- toğraf İeffediniz. Birinci gelir. seniz resminizi de neşretmek is“ tiyoruz. K a a yp ai vereceğiz. Bu kartla isimlerini gazete ile ilân edeceğimiz ma- Şazalardan tenzilâtlı alış veriş yapacaklardır. * Daimi okuyucu kuponla- rından İ0 tanesini gönderen kariimizin resmini gazetemizde neşredeceğiz. * Kuponlarin “ Gençlik VAKIT,, adresile gönderilme: si rica olunur. yy yg yy yy Daimi okuyucu- lara: Kupon: 3 Geçen haftaki bilmecemiz ' Geçen haftaki bilmecemizi doğru hal edenler (A) dan başlı- yarak (C) noktasından ve (D) noktasından geçerek (B ) noktasın- dan dişarı çık- tılar. Geçen haftaki bilmecemizin halledilmiş sure- ti resimde gös- teri'mektedir : Birinciliği İs- tanbul (Erkek muallim mekte- bi talebesinden 168 numaralı Hasan B. ka- zanmıştır. Bi- rinciden sonra balledenler ara- sında Darüşşe- faka talebesin- den Oo Turgut Demir B., Ka- dıköyünde mü- hürdarda Recai B., Üsküdarda Yeni mahallede Artin Mitrani EF. doğru hal- ledenler arasın- da sırasile ikinci, üçüncü, dördüncü olmuşlardır. Geçen haftaki bilmecemizi doğru olarak halleden karilerimiz 93 tür. Tekemmüle doğru İstanbul ticaret âleminde beş sendenberi kıymettar ve münev- ver bir muhasip kafilesi yetiştir. miş olan Erkek ve kız hayat mekteplerinin lisan ve ticaret tedrisatına kuvvet verilerek ve lise dersleri ilâve (olunarak “ Pijye ,, âli mekteplerine mua- dil birer müesse haline getiril- mesi için bazı tasavvurlar bes- lendiği sıhhatle haber almmak- “ Pijye,, mektepleri bütün cihan ticaret âlemine kıymettar unsurlar yetiştirmektedirler. Ha- yat lisan ve ticaret mektepleri- nin “Pijye,, sistemine tebdili memleketimiz için pek büyük bir istifade temin edeceğinden, bu mektepler © mümessilleri- nin böyle bir teşebbüsüne gerek hükümeti merkeziyemizce, gerekse vilâyet o meclisi o umumisince mümkün muavenetin reddedil- memesi şayanı temennidir. » i j : i zanmak için gençlik sayıfasın- $ da neşretmekte olduğumuz ed leştirilir. B şekide pertavsuz kadaosunu A şeklinde ki mon- tajı ile görüyürüz. Üç tahta par- çasından o mamuldur. Oradaki tahta pertavsuz cammın çerçe- vesini saracak genişliktedir. Üç tahta paaçası iki vida ie yek” diğerine ( raptolunur o ortadaki parça esas Vazifesini gören tah- ile vidalanır. Saat çerçevesi de vidalar alttan konulmak üzere tahtaya vidalanır. Kancalı bir çivi ile saat asılır. İdare veya elektrik kandili saatı güzelce tenvir etmelidir. Saatın rakamları pertavsızla bü- yüyerek li eder. Pertav- süz B şeklinde görüldüğü veç- bile iki çiviye istinat eder. Bu gece kanli ve saat yataktan rahatça görüle bilecek bir nok- taya konmalıdır. Birinci gelen ya- zıyı dercediyoruz Geçen hafta genç karilerimize “Demokrasi,, nedir diye bir sual sormuş ve bunu 150 kelimelik bir makale içinde an'atmaların bildirmiştik. Demokrasi hakkında gençler- den aldığımız cevaplar çok şu- urlu olup gençliğin bayata hazırlan- makta o'duğunu göstermektedir. Gençler demokrasiyi anlıyor- lar ve anladıklarını vüzuhle an- latabiliyorlar. > Gelen yazılar içinde Sultan Ahmet ikinci sulh bâkimliği kâtiplerinden Cemil Melih ve Darlişşafaka lisesi yedinci sınıf talebesinden Fethi Barbâros Bey- lerin mütaleaları en ziyade na- zarı dikkati celbetmektedir. Fet- hi Barbaros B. daba ziyade şah- si müta'aa serdetmekte Cemil Melih B. ise daha çok bilgiyi teksif etmektedir. Cemil B. bu noktadan birinciliği kazanmiştır. Makalesinı aşağıya aynen der- cediyoruz: Demokrasi Demokrasi, halkın hâkimiyeti- dir. Halkın hâkimiyeti teşri, ic- rai ve kazai kuvvetlerin doğru- dan doğruya devlet teşkil eden efradın tasarrufu altında bulun- ması demektir; efradın bu kuv- vetleri münferiden, ameli suret- te, bilâ vasıta tasarrufu imkân- başı çızmiş olacaksınız. İİ VAKIT KAR “aye İman? Faydalı bilgiler | İ Tam 400 kelime ile iv : j Hem gece kandı hem saar | o Bu noktaların arasını çiziniz bir kedi bir hikâye yazınız |liYaktın daimi oku-: e yer | ; yucularına bir ağ eŞi DulacaksınıZ Mevzu serbesttir. Bu hafta |: yardımı ?| iler 6 ğ e İN > : gördüğünüz kimi o genç ve mektepli karilerimize (f o Genç ve mektepli okuyucu- 3 toplu, kiibi yel , yeniden biz hikaye müsabakası arımıza faideli yardımlarda ; ei z iainkie p açıyoruz. Müsabakanın şartları bulunmak istiyoruz, Bu yardı- imei melkaleii e ” ç i : şanlardır ; karilerimize alacakları şeyler- SeN pi > gore — Mevzuunuzu 400 kelimeye İZ de ucuzluk temin etmektir. biz is izi e * sığacak bir şekilde intihap edi- Dâimi okuyucu şartını ka- R hi vi . gi niz Hem saat hem gece kandil an böyle:de- >? .". 3 e ğildir. e j unuzun Bu aletin imali kayet kolay- i * > * vr N sa Mim “Daimi (Ookuyucu (kuponu, dır. Evvelâ temel vazifesini Resmi önünü- a Pi — * izini tayin ediniz. ndan 10 tanesini gazetemize $| görecek bir tahta hazırlanır. Bu Gi em Eliniz- © > a7 3 — Hikâyenizin başı ve ni- (3 göndermelidir. tahin Bzennö O rdemi mücikince | v9 bir kalemle — > z hayeli mantıki surette biribirine Bize 10 tane gençlik daimi Şi sola lamba ve sağ tarata arka- Noktaların e Se ye b alâkadar olsun. ohuyucu kuponu gönderen $| ya cep saatini yer eştirecek çer- i şizin. Bıyığı a e o ., in | kuyucumuza, kariimizin resmi İİ çeve ve bu çerçevenin önüne | © ku aklarile . 5 3 . e crruata kapılıp apıştırılmış “Vakıt kartı, m pertavsız koyaeak çerçive yer- | #€Vimİ bir kedi e , : » Cevaplarınızı Vakıt - gençlik adresine gönderiniz. Bir mantık-oyunu Kadim Yunan filosoflarındafi Giritli Lizidas bir mantık oyunu yapmış demiştirki: “ Ben Giritliyim.. Giritliler yalan söyler.. Bende Giritli olduğum yalan söylerim. Madamki bu suretle benim yalana olduğum an'aşılıyor. için Öyle ise “Giritliler yalan söyler , diye söylediğim &öz yalandır. « Giritliler yalan söyler » diye söylediğim söz yalan olunca Giritlilerin doğru söylediği teza- hür eder. Madamki Giritliler doğru söy- lüyor.Ben de Giritliyim.“Öyte ise benim sözlerim doğrudur. Ma- demki benim sözlerim doğrudur. Öyle ise benim “Giritliler yalan söyler » diye söylediğim söz doğrudur... İlâh... » i Lizidasın bu sözleri bir mantık oyunudur. Ve düpe düz muga- latadır. Bu mugalatanın mantık hatası nerededir? MERE sızdır. Onün içindirki ' halk bu hâkimiyet hakkımı ikinci münte- hiplere, onlar da müntahaplara meb'uslara verir;Müntahaplardan teşekkül eden bir meclis o mil- letin vekil ve mümessilidir. Mec- lisin karan milletin iradesidir. Ancak bu tam manasile bir ira- dei milliye olamaz, hâkikatta adetleri mahdut meb'usların me- selâ iki yüz kişinin iradesidir. Halbuki Demokrasinin asıl ma“ nası hâkimiyet için ha'k ile kuv- vayi devlet arasındaki vasıtaları kaldırmaktır: Fakat bunun aynen tatbiki kabil değildir. Bununla beraber bazı milletler hedefe doğ- ru yürüyorlar; Meselâ, İsviçrenin (Referandomju, bir dereceli in- tihabat usulleri hakimiyeti halka daba ziyade yaklaştırmıştır. Bu usullerin bizde de tatbiki şaya- nı temennidir.Ancak mucizelerle dolu inkılâbımızm henüz dümanı üstünde iken mukadderatı mil- leti elinde tutanların harici ve dahili vaziyetler karşısında tam müttebit bir cephe teşkil etmesi mevcudiyeti milliyyemiz için bir emri zaruridir. Halkın nüfusça Gençlik haberleri S. Pulşeride Gilyo tel temsil edildi Geçen haftacuma günü T. simde oçukür çeşmede bulun Sentpülşeri Fransız kız mekt binde bir talebe temsili. ve miştir. Temsile öğleden sonra on dört buçukta Türk istil marşı çalınarak başlahmıstır. |, İstikiâl marşından sonra « yomtel» piyesinin temsiline başi mıştır. 1 Birinci perdede genç çob kızlarını temsil eden genç çok muvaffak oldular, Bil bayram tesidi mükemmeldi. birinci Operde ( oynandık sonra talebe tarafından müşt reken şarkılar teganni edilm tir. Bundan sonra piyesin ikinci p i desi daha heyecanlı oldu.Gilyof telin tevkifi bu perdenin en esi unsuru idi. Gilyomteli kurtarın için genç çoban kızlarının yal malarınave prensesin istirham! rağmen Avusturya valisi “ İer,, tevkif o kararından geçmez. Ikinci perdeden sonra taleb den Nermin H. taralından k€ manla ve piyano ile parça” çalındı. Ondan sonra (o “ Lüset ,” masalı omuvaffakıyetle ti edildi. Bu bir Kişilik temsii müteakip pyesin üçüncü p temsil edildi. Gilyomtel | piyesinin perdesi oOGeslerin fırtınalı kayıkla gölden geçerken bati” ve Gilyomtel'n kurtuluşu ii€ hayet bulır. Piyes seyirciler tarafından raretle alkış'anmıştır. Gesler rolünde Jermen H. Gilyomtel rolünde Mari H. pek muvaffak olmuş! ok emsil umumiyetle güzel pe! muştur.Dekorlar ve kiyafetle" mükemmeldi, ——7 ekseriyetinin irfan y lup derecei “kemali bulmaz, bunu tatbik etmek doğru N maahaza o gün yakındır. , gi N Sultan Ahmet ikinci #9 Kâtiplerinden Cemil Meli eri” gi bi