18 Ekim 1942 Tarihli Son Posta Gazetesi Sayfa 6
İzmirde Karşıyaka hız öğretmen okulu hesabına parasız okuyacak | talebelerin isimleri belli oldu Belediye seçimi bitmek ü““re, Partinin asıl ve yedek âzaarı listesini veriyoruz Menlen © (Husesi) — Belediye) > İzmir (Humesi) — Geçen yıllar seçimi bitmek üzeredir. | İntihabin| da olduğu gibi bu yıl da Karşiyaka geçikmesi, ovvel:e de (bildirildiği| kiz öğretmen okuluna devlet heri gibi, seçime iştirak eden vatandaş-| bina parasiz yatılı talebe alinmiş- Terin, muayyen sayıyı o bulmaması tır, Bunan İçin açılan O imtihanda ve bu yüzden seçimin bir hafta uza-| kazananların © isimlerini O gösteren tilmasıdır. Partimizin nasmzed İle-| iste, Maarif Vekâletinden şehrimiz! tesi şöyledir: Asil azalar: Sabri Aysel, Meh - med Temiz, Çiftikli Ahmed, Sup. hi Kocamemi, Dr. Cemil Şen, Kâ- mil Aksoy, Tevfik Yavaş, Kenan) dekleri okullarla isimleri aşağıda - Çapan, Fehmi Erkut, Vehbi Ku -|dir: tengin, Avni o Gemicioğlu, Kadri Makbule Sabuncu Balikesir bise Küçükoğlu, Adanalı Mehmed, Saa' si, Nezahat Altan Denizli lisesi, dettin Balsoy, Nefise Alimcan, Rı-, Sidilen Babacan, Zehran Altan, Ni- za Akaslan, Hölüsi Can, Dr. Naci, met Dünyaoğullerı, İzmir kız hisesi, Safure Karacaosman, Ziya Ekber. Vedia Beyköy, İsmet Özcan, Neri. oğhu, Cemal Canatar, Dr. Riza Ün-, man Ercan Balıkesir öğretmen oku-| ii, avukat İsmail Hakkı, Mehmedilu, Şadan e Fatma Ay - Tösgel, Raşid Meriç, Hasan Bağcı, te Öven, ia Yakan, Müjgi Ata Özgen, Filibeli Ferid, Abidin Atet, Nurhan Özkaya, Türkân Öz- Oğul İ tarakçı, ne Fatma Kara. Yedek azalır: Ak Nihad, Sali, - denizokulleri, Halime Özcen, Mab- haddin Ayral, Ziyn Şahin, Nükhet) 7 Ardıç, Hikmet Altıner İzmir Aralongun, Fahriye Akşit, Kâmil kız öğretmen ve Seniye Oktay Ekmeleçi, Mehmed Erol, Hüsmü Akbiser ortaokul. Raja Meral Ay- mütekald, Ekrsin OKülahtaş, Said din ortnolul, Yıldız Erkan, Hayri- Dinçi,Mustafa Buladanlı, Almed Ye Uğural, Leman Poyraz Bergama Cabi, Mehmed Karaburunlu, Tacir Hacer Erol . Gönen orta Halid, Mehmed Korçan, Müsellim, | iel, Feta Neriman Ildır, Fatma *İUlman Tilkil ortaokul, Bedia Ön- Muhtar Özür, Halil Canbazoğlu, l , B Teni Halli, Necmeddin Denleci -| 297 Menim erinelei, Hatice. Bon - I, oğlu, Fettah Hamdi Akman, Et Milâs ortaokul, Emel Temel i ikale, Muğla ortaokul, Şerife Ada Na - Fevzi Temizkale, Hasan o Beyder,| ık Sl Akça, Ves Bige, Akdur, pü orümcimi Memlz Czeryen, Cen Dural ki ortaokul, rahim Özaltın, Remziye Ongan. İ Vedim Arat ere ik SEM o z 1 ia | kulu, Kâmran Gürgen Silifke orta Çocuğa tabanca verilir Mİ? | cil, Halide Edibe Akyay, Tire or- İzmir (Hususi) — taolul, Zeh Akmersin Turğudlu ortaokul, Şülran Oral Uşak orta okul, Şefkatara Tükel Bornova orta okul, Kevser İstemi İzmir kız lisesi, vu mm İzmitte belediye seçimi bitt İzmit, (Hususi) — Şehrimiz- Fikri| de belediye seçimi nihayet bul altına | muştur. Cc. H. P pemsodleri itti. Keçecilerde 1307 nci sokakta oturan 13 yaşında Alişan ve ka'deşi 8 yaşında Fikri oynarlarlcen buldukları eski kapsol- kı dolma bir tabancayi kurcalama - ğa başlamışlardır. Tabanca Alişa - nin elinde ateş almiş, çıkan kurşun kardeşi Fikriyi ağir surette yarala - miştir. Hayati teblikede olan kasaneva kaldırılarak tedavi SON POSTA Hergün (Baş tarafi 2 nci sayfada) yet Rusya 930 Ağustosunda Al manya ile anlaşmacnydı bu dev-| İlet toprağım ikiye bölen Polon: ya meselesini kuvvetle hallet » mek cesaretini elbette duyamı yacaktı, İmgikerenin Avrupayı tek bir devlet nüfuzu altına geçi. İyor görmek endişesi de çoğalmı-| yacaktı.Şu hakte harb mes'uliye- ini araştıracak bitaraf mahkeme | ikinci iş olarak bu anlaşmayı ele| almamalı madır, Bu da başka bir | meseledir. | 939 harbini doğuran sebeb ve miller o kadar çok o kadar ka- ördüncü yı » * kolay ko » lay bir tarafa yüklenemiy: İnunla beraber üzerinde it edilerek söyleniyor ki şu kori - dor meselesi yaratılmamış, hele şu Alman - Rus anlaşması ya - pılmamış olsaydı harbin üç beş sene geçikmesi, bu bakımdan da belki hiç çıkmaması mümkündü, Müstakbel mahkemenin miis- takbel azası işe nereden baslıva İcaklarını düşüne dursunlar, biz İbugüri Versay muahedesini pamlarm öbür dünyaya intikal) etmiş olmalarına mukabil Al - man-Rus muahedesini o yapmış olanların en büvük kan vercisi- ne mahküm edilmis bulunduk - larını görüyoruz. Anglo-Sakson| elemi, bu mes'uliyetten hisse İm olsun v olmasın şim- dilik seyirci va: Bu alemin en kuvvetli tarafı da bu İvaziyete girebilmiş ve ikinci cephe rivayet ve taleblerine rağ İmen bu vaziyeti muhafaza ede- bilmiş olmasıdır. Elsem Ülya İt gil ( Yeni neşriyat | ) YÜCEL — Arlardanberi münevverle. #n beklediği Yücelin 85 inei sayısı Par. önün roman mükâlakına tahsis edilerek Tevkakkdr bir gektile çiklz retindedir. Bugün yapılacak lig maçları İstanbul lig oyunlarının bugün beşinci hafta maçları ber iki stadda da devam edecek, bu sur retle birinci devrenin yarı oyun- ları tamamlanmış olacaktır. Daha bidayette kizını kaybet- miş olan lig maçları bugün de pek hâraretli bir şekilde devam edecek değildir. İ. Spor - Davudpaşa Davudpaşa için artık zorlu maçlar birbirini takib etmeğe başlamıştır. Bugünkü maç ta Da- vudpaşa hesabına sıkıntılı bir © yun sayılmaktadır. Galatasaray - Süleymaniye Galatasaray için bu oyun üze rinde durulacak maçlardan de. ğildir. Süleymaniyenin müdafaa- sile geçecek bu maçta meraklı lar için bir zevk duymak kabil olmayacaktır, Fenerbahçe - Kasımpaşa Her geçen hafta biraz daha ” İformunu bulan Fenerbahçe takı- mı bu maçı rahat kazanabilecek vaziyettedir. Kasımpaşa (takımı in bu maç bir müdafaa oyunu olarak geçecektir. Beykoz « Taksim Ligde en son vaziyette olan Taksim takımı, Beykoza müsavi bir oyun çıkarabilecek bir vazi- yettedir. Bu oyunun kat'i netice- sini tayin güçtür. Beşiktaş « Vefa Haftanın hatırı sayılır oyunu bu iki takımın maçı olarak göze çarpmaktadır. Beşiktaşın galibi- yeti akla en uygun gelen nok' için Beşiktaşın galibiyeti büyük bir ter mukabili kazanılmış ola- İmer Besim Zati Özet 4 Doktor |. Belediye karmısındaki muayene İİ banesinde öğleden sonra hasta- Jarını kabul edem, ! si) alâkasızlı (Baş tarafı I inci sayfada) İleri vardı. Büyük dünya harbin- den sonra bu nevi kaideler bü- yük bir sarsıntıya uğramıştır, Biz büyük bir inkılâb o geçir- dik ve bu inkılâbın bir intikal devresini yaşadık ve yaşıyoruz. Bu itibarla muhtelif zihniyetler ve muhtelif telâkkiler çarpışmak tadır. Bu sebele ahlâk mefhumu Kımteyumunu in etmek olduk şa nazik bir iştir. Fakat bütün dünyaca müşterek ve bilhassa milli Türk seciyesinde ataları mızdan intikal edegelen bir lâk mefhumumuz vardır. Bu di sasına daynı töresinde büyüğe hür e şefkat, kadıma say a, babaya, hocaya hür- met, İyi huyların temel taşını teş kilader. Çocuk büyükğünün yanında değil sigara içmek, kahveye dahi el uzatamazdı. Hiç şüphesiz zaman icabları bunlarda bir takım değişiklikler yapmıştır, Fakat hiçbir vakit di- siplinsizlik, saygısızlık omakbul olamaz. İşte burada #ebeb olarak büyük harbin omahsullerini ve bir de intikal devresinde boş ka- lan müeyyideleri görüyorum. Bu mesele üzerinde çok dur- mak ve çok çalışmak icab eder. Mekteb ve aile arasında sıkı bir işbirliği ve anlaşma lâzımdır. Bilhassa ilkmekteblerde munşe- lar için bir dosya vücuda get mek, ruhi tereddi gösteren ço- cuklar üzerinde ayrı bir itina göstermek yerinde olur. Bir gencin serkeşliği, vurdum duymazl #folunur o kabahat- lerden değildir. Bunun sebeble- ri inceden inceye tetkik edilme- li, ona göre babm ve ana çocuk üzerinde daima müessir olmalı- dırlar, Çocuğun sinemada görece gi filmler, okuduğu kitab ve mec içtimai muhite olan|f. Birinciteşrin 18 SPOR Mekteb proyramlarına ahlâk ve muaşeret dersleri konmalı mı? mualarla, cinsi hayatındaki me İyillerile bilhassa bülüğ çağında ki inkişaflarile çok yakından meşgul olmak icab eder, , Janjak Ruso, bülüğ devresi için «cemiyet hayatına nisbetle dünyaya ikinci geliş. der. Bi- naenaleyh bu devrede bilhassa çocuklarımızla fazla alâkadar olmalıyız. Beşikten itibaren ço- cukların muayyen devreleri var dır. Bu derelerin kendine has terbiyeleri mevcuddur. Nazi (oinkılâbından Os#onrs Almanyaya gititğim zaman tram vaylarda bazı ilânlar gözüme çarptı. İlânda şu satırları oku dum: «Nazi genci, büyüğüne ve kadınlara yer ver.» Demek ki harbden sonra her millet, çocuk» larında üzerinde durulması icab eden i i tarzda tir, Biz de gerek mektebde ve ge- rek ailede mayası temiz olan ve her türlü iyi telkinlere istidadı olan Türk çocuğunu istediğimiz gibi işlemeli, ona milli ahlâk va- sıflarını telkin etmeliyiz. Mekteb de bir çocukta nazarı dikkatı çe- ken bir hareket görünce derhal ebeveyni haberdar edilmeli, ba ba, ana da evde şahid oldukları hâdiseleri mekteb idaresine du- yurmalıdır. Bu müşahedelerden sonra zaman zaman mekteblerde öğretmen ve veliler toplantısı ya pılarak görgüler üzerinde konu- şulmalıdır. Sokakta gezen her çocuk ce miyetin malıdır. Bu kaideye gö e bir çocuk zabıtasına lüzum vardır fikrindeyim. Bu teşekkül, günün her saatinde sokaklarda başıboş gezen çocuklara el koy- İmalıdır. Mekteb kaçaklarma ne- Idırmıyacak olan bu zabıta, a niçin mektebe gitmedikle- rini sormalıdır. Bu teşkilât Maarife bağlı ok malıdır. Kadroyı teşkil edecekle- rin pedogoji bilen kimselerden seçilmesi de dr »
