10 Ocak 1935 Tarihli Kurun Gazetesi Sayfa 11

j Gere kurun — 4 ... Istiklâl Lisesinde Bir ' vr VE MUAŞERET PUNDA Bayan Meserretten sonra Sıhhat, muaşeret grupu umu: mi hat ve munşeret lan İhsan söze baş - ol ya çalışırız. Tal ce lerinde salonun intizcmini ve za elime > ların istirahatini temin ede - da yı zl beşi ayar enalığından bal mektebin pese Li tim e idareye de yardım ederi: FOTOĞRAF VE NEŞRİYAT GRUPUNDA Fotoğraf kolu bakanı Ce - — m Şöyle hulâ- u tepte 0 Tan Ker türlü / Tale res - mini alır, Bu ge sene sonunda İstikli lasında neşroltınur.., şrivat Bakanı Tarık daz di. Mektebin 86 hulâsa eden mirciler grev v ei eserle « rini sayabili ooperatif hale int San arka - daşların koo, e lifte yn ri vardı! kırlar... MUSİKİ VE T5MSİL Mektebin musiki faaliyeti hakkında temsil kolu bakanı Sedad: “— Biz imlöbe gecelerinde konserler veririz. (Şan) ya par ve meşhur musiki par - çık iki ai yeti. bii pe talebevi oyunla meşeul gördük. Dier Gİ ta ği heve ai e futbol macı vardı. Sı arala il Zell faaliyetleri akkında Şu izahati verdiz Vazifemiz arkadaşlar: nak ve onları e rında spo Da allel bir işle meşmul etmektir. Se mıflar arasında futbol, voley" bol, basketbol, atletizm müsa - bakaları tertib ede, mekteplerle de temas vesile zi iki yi Pi ni biri tanıtmış oluruz. riz. Tal bu leybol takımlarımız çok büyük muvaffakiyetler kazandı. Ga * zelenizin voleybol turnuvasın « da iyi bi mai umuyoruz. Çünkü bu sene kuv. etli bir takıma malikiz., , LAF YOK, IŞ VAR VE DAİMA DİSİPLİN Şimdi müsamere salonun - dayız. içlik fakat zarif bir salon, ni ir ER ME aki iki projektör göze çarpar, Mer divenlerden çekeni iii Ç za li a levhalarda vi £y GE var, ve nini, bu al bize buradaki çalışmanın şümulü ve muvaf - m tin serri hakkında fir ğe kâfi geldi. Temsil iş- leri hakkında kolun KAtiM ay matı verdi: ER ileri idir. Bu 4 Saat 3 in talebe ve muallimler Sahar b b def yi gre punun konserleri, bazı defa a b rr inlenir, ekseri temsil veri « el — Ne gibi eserler oynu » yorsunuz? '— Bu sene İstiklâl, Şair evlenmesi ve (Eşber) i oyna - temsil kolları da (Şe- ei (On inkılâb) piyes - e muvaffakiyetle temsil Şe wmıza gelen te in Tekr Hik met ve reisi im sahnej çok sel va — Derslreinize mâni ol « maz ma? — Hayır, dediler. Ders za- manı ayrı, eğil lence zamanı ay- Tadır., a iki talebenin sınıflarını. enhelean talebesi oldukları iledikleri ret zaman hayı ö he bir has, ıda —28 Sahe ei eti sym mimiyet e Bazı İnsanlar KOOPERATIFTE tahin zensin ve evrib bir — *1de tanzimi vr ko öreratifini ererken tif hakanı Yali “— Biz talebenin rip din rilen buniine kerr bircok isler başarmıştır. Mek- tebe Til ile eta li in Tl m bey Sadri lerin YA hikâve Kitabını, in (Acr lar) gi romanını eğe Ke mal Eminin (Kral Edib) (De istiklâl Lisesi talebesinin verdiği bir temsilde Ben istikl esini ya bir insana benzettim. bana öyle geliyor ki vii sa ve samimi dekorun yerinde daha mnhtesem ve zarif bir 'dekor olsa idi, mektep br ka- bj samimi, bn kadar göste - olmıynenkte. ve sevimli mii di sin teşekkür yk ayrıldık, Ve eTan haj gençlik çalışmıyor, gençlik w -k diyenler. masıl olup de. nil GENC KURUN No. 2 #URUN'un Genclik ve mektepliler için çıkardığı parasız i'âve Perşembe 10 8. kânun İstiklâl Lisesinde Bir Saat Müz Talebe derste Hukuk fakültesinde hı vam Meselesi — efendiler her ne kadar doğ - deren zan ir Devam meselesi yalnız Hu- kuk fakülte ai bir böyle unu da mai il Böyle ri tesi ne Dersiâm, me medrese ilim nin öl elaey cini çok © içimaşılımayımılaş (5 dey genel bir mahiyeti, be güm Jet) den alınmaz Tü oluşundandır. Eski mek - non teb tabirlerile umumu hususu taa1 tuba yea yariyeti Ber im s imce herkes hekim olma: üre Herkes kimya tahsili görmek istemivebilir. Ancak, bu ce - mivetin ieinde yaşamak ihti « yacında bulunan bütün ba icin Hirkuk Fakül - teri de ermec verilmesi zarurt Bi- vel hitleetinderir. | saymakla bir olur, Dersime ayn MR abak kalar MIZ: — yapılmış olması lâ * amd En cok be »Zenilen karika « ir sahiplerine kıymetli he < diyeler vereceğiz... (Devamı 2 nci sayıfada) yy yay üzer 3. üne sayfamızda) Konuşma ; Lise tahsilini bugünkü karışık vaziyetten kn lâzımdır : Nusret Safa Coşgun 2— ve de temas et Hik sayı sre Ti e taha katin ie Dün unu bugünkü karışık vaziyetten ış bir ha * kurtarmak lâzımdır. fikrini tik er mi ar me i ileri sürerken geçen sen tik, v iştir ki; kabahat imtihanların malüm meticesi- (Lütfen sayıfayı çevirin!