8 Temmuz 1941 Tarihli Haber Gazetesi Sayfa 6

i | | HABER — AK Cumhuriyetin en büyük davası: ulaştırmak... Hükümetin tatbikine girişti- ği büyük proğram mesut se- merelerini veriyor cümleleric bildiriyor: “Türkiyede İlk tahsil meselesi. Bi halletmek yolaniz hükümçeiçe edeceklerine olan emniyatimi bu rada Htiharla İfade ederim. Köy eğitmenliğiyle başlıyan köy kültür seferberliğini takviye et - mek, ayni zamanda köye teknik bakımdan da daha faydalı unsur. İar yetiştirmek Üzere maarif ve - resek olursak gayesi, evvelki ya. zanda da söylediğim gibi *8ye here öğretmen, hem de zirast, sanat sahalarında mütohamım çlcman . lar yetiştirmektir. Esntitülere tam devreli jik okul mezunları alm - maktadır. Tahsil müddeti ben yıl dır, Bnetitüyü ikmal eden talebe Evlenme teklifleri * Yaş 24 boy 160, kile 68, Yeşil stemektedir Poyraz 15) romana müracaat , 230 * Yaş 26, boy 170, ke #8, askeri. e alâkası bulunmuyan bir terzi bay: 530 yaşlarında mütenasip vieutiu v hanım: bir bayanla evlenmek iste, rehtedir. Bir evi bulunması © şarttır Terzi) remzine mürscant « 2) * Yaş OR, boy © 160, kurutal, yep Tözlü bir bayan sericat meslek sahibi 168.170 boyunda 109 Men kadar geliri sim bir bayla evlenmek istemektedir. Ww iylerini #ovlealâde bilir; sy Zi nanda terridir. (Dus) rermzine mü, ant . 109 İş ve işçi arayanlar: * Türkçe ve franmaca (Gzik, kimya e erin mektep iaiebesine oriyaziye dereleri, (P.K R.) remsine müracaat. * 21 yaşında orta Dd tahsili, dak tie küaretndar mezun, noter Gaire - nde $ ay staj görmüş, Yü-lçesi kav veli ie bayan yazıhane, tcarethane ve İma bensear yerlerde daktil9 olm lerinde çalışmak is ak veya Köy enstitüleri, köyler aş asırların yığ- dığı koyu karanlığı parçalayan kuvvetli pro- jektör ziyaları halinde vatan ufuklarını kaplamaktadır Bu yazıda köy Enstitülerinde kültür ve ziraat teürisalının esaslarını, tatbikatını ve gayelerini bulacaksınız e amli Yazan: h Hasan Bedreddin ÜLGEN mezunları tayin edildikleri köyler. de bütün öğretim, zirsat ve sanat #uhalarmün köye kılavuzluk ede - ceklerdir, Onlarm gerek zirai ve gerek teknik bakımdan vazifeleri, mİ yapmalarma lüzumlu vese devletçe parasız olarak verilecek- tir, Köy öğretmenlerinin köylerde oturacakları bintlar köy ihtiyar heyetleri Otarıfından yapılacak, #yrien (Köy öğretmenler teka sandığı), (köy öğretmenleri sağlık ve içlimsi yardım sandığı) gibi i- ki teşkilât vücuda getirilecektir. Helen memieketimiz dahilinde 14 köy enstitüsü tesis edilmiştir. Bunlar sırssiyla Antniya, İspar - ta, Kocaeli, Trakya, Eskişehir, Kastamonu, OoKayseri, Malatya Seyhan, Samsun, Trabzon, Balıke, ir, İzmir ve Kars vilâyetlerinde - dir, fik parti olarak enstitülere 5000 talebe almmtştır. ENSTİTÜLERDE TEDRİSAT Evstitlllerin tekip ettikleri tes risat programının üç mühim esas üzerinde — toplandığı görülüyor. KüMür, ziraat ve atölye mesaisi, Bütün talebeler, kırlarda dahil «1 öğretildiktem sonra, ameli ki » ları ân köy hayatma intibak et ecek surette tedris edilmekte. dir, Derslerin müşahede ile verilme- *, Miborstuvar ve âletlerden isti - 186 edlimesi enstütler müfreda. tam esasındandır, Benebi dil der. nde radyodan, plâklardan da fay talanrlmaktadır, Müfredat, orta o kul müfreadtıdır. Humusiyeti de ensttünün diğer gayeleriyle int . hak etmek suretiyle muvazi yürü mesidir, Enstitüler, bulundukları mehitin tebi talebesi tatilde yer gün ve mek tp #amanında baftada bazı günler bir mbesseseğe çalışmak istiyor. Ak saray Kocamustafnpışa onddeMi 04 Bamarayı müracaatları, genç yazrhane ve diğer müsssmeslerde az bir Geretle iş aramaktadır. İstekli erin (SBU.P,) remzine (o mektupin müracaatları, * Yaş 17, ise Birinci snıftan ayr. muş bir bayan. yazıhane, ticarethane ve buna benzer yerlerde yazı işlerinde çalışmak itemektedir. (B.A 41) rem, mine müracaat. * (me son sınıfa geçmiş, Fransa bilen ve çalışmak mecburiyetinde o lan bir bayan roami (o milesmeselerden birinde tahaille mütenasip herhangi bir iş arımaıkladır. Riyaziyesi kuvvet Mi, yazanı iyidir. 4Çokmeele) Oo remzine müracani, « 190 dan ayrılmış bir bayan, yazıhane, ti #aretbane ve bina benzer (o yerlerde yazı işlerinde çalışmak itemektedir (B.A, #1) eemzine efirmesat. “ İstanbul konsersatunırı fik direk, e si Trakyada hususiyetlerinden *stifnde etmek. te ve talebelerini bu esaslara gü. re yetiştirmeği bir prensip addet, mektedir. ZİRAAT İŞLERİ Ziraat xwemleketin o ruhudur Türkiye zirasiçj bir memlekettir.. Yurdun her yanında yetişen zirai mabsullerin kıymeti pek büyüktür, Bu vaziyeti göz önünde tutan ens. titliler, en mühim yeri zirante tah sis etmişlerdir, Ziraat İşlerini i lerletmek üzere müteaddit parçı. lar halinde srazi ayrılmıştır. Bu arazide de yerine göre, sebzeellik, bağetlık, meyvaeilik, pamukçuluk, bulân bütün zirat mahsul yetiş. tirilmektedir. Teleheye Ziraat usul leri, zirastte kullanılan oâletlerin çalıştırılması gibi bil zari ve âpeli olarak ve dir, Enstitilerin (zira program Letkik edildiği vakit ziraatin mem. leketbe inkişafı için O Öğretilmesi ve talebenin bu şekilde yetişme - #'ni temin edöcek bütün tedbirle, rin ittihaz edildiği görülür. Bu '. tiburia en yüksek ziraat idealinin memlekette kısa bir zamanda ta. hakkuk edeceğine asla şüphe edi. Temz, Köy enstitüleri talebelerinin, köylerinde dedelerinin, babalarının en mühim işleri olan ziraati aldık. ları modern ve teknik bilrilerine dayanarak s2 zamanda büyük te xâmlll merhalelerine ulaştıracak - arma süphe yoktur, törü profesör Hezenin en muktedir talebelerinden bir öğretmen © piyano dersleri vermektedir. Küçüklerle de uğraşanilir. (Bayan Beky) (o remzine yazar, konuşur, daküle da bilir bir yere vazihane va diğer müesseselerde ar bir Geretle iş aramaletadır. (8. HU. P) remzine mürncant Aldırınız: Aşağıda ramazlerı yazlı olan © kuyucularımınız — mâmisrına Çek 155) (Tolkyldız 5 (Erol) (Bayan aşçı) (Hadiye) (2092) (A.25) (R.Ç, 35) (Mary) (X. N) (“Sevim, (GMK.R) (Küçük 204) (Sumer) (Yüksek) remzins mektup yazan N, K. ama drması için bir mektup biraktlmişter) W.K.R) (Kiçük 204) (Sumer) UK. vEV (im #0) gi ; ei Si Kepirtepe enstitüsünde kız talebe soğan eimind, Çocuk ..—.. .——. YULUKLANDA Yalnacılıkla milamani arısında mtkadar fark varsa çocuklarda gö. rünen hırsızlıkla kleoptomani ar. sında da o kadar fark vardır 14 Nisan tarihli Haber gezetesinde mitomaninir ne olduğunu misaller. ie izaha çelıştığımız'lan burada yi ne OBun üÜserinde durmuıyacağız, Bon zamanlarda kleptomani me, selesi birçek münakaşalıra mev teşkil etmiştir. Bası ruhiyatgılar, böyle imoralisrtler ve o pedayoklar bir göyin mevcut olmadığın tomaninin başlı başlı be karakter meydana getir daha doğrusu hirsizliğm di; #eklinden Meret olduğunu iddin ötüler, Fakat bu husustz yapılan biçok bötkikler yuka, lerin doğru olmadıklar. <imâakla o beraber düşünce, Bu bhaslaiğa tutulan duydukları arzuya (çalmak) mu » kavemet edemezler; bile bile ken. kimseler dilerme sit olmayan şeyleri alır lar, Pakat çaldıkları maddeler her z&men kendilerine favjdalı ve lü. zumlu söyler değildirler, Bazan'da ibtiyaçlarmı hiçbir su, retle karşılamıyan veyahnt da ken dillerine lâzım olmıyan ösyayı as rirlar, Kleptomaninin begün bili nen en mühim sebepleri cinsi, te. emüri ve imi mahiyette olanlar - dar. En ziyade cinsi sahada kendini gösteren bu marazi durum tahak- kuk ederken hemen dalını aşağı yukarı şu safhaları arzeder; Bir kimse bir cocuk bir gey görüyor onu kimseye sormadan gizlice al, mak istiyor; fakat bunun hirsizlik olduğunu ds biliyor, İşte bu za - mac ruhunda iki kuvvet çarpışma, Sa başliyor, Biri onun körükörüne Sşyaya doğru itiyor (impulslon), diğori de bilâkis onu o menediyor (inbibiflen ), fakat sonunda birin. İ cisi mükavemet edilmez bir duru. ma ulaşarak arza tahakkuk edi - yor: şosuk bu milcadele esnasında duyduğu sikmtıdan istediğine ka. İ vuştuktan sonra kurtuluyor ve fe- (Pük 37) (8. 3) (KM) (F.K. 28)| ahılıyor, Cipsi öbsedelerde görü, en kleptomani bemen daimi ka . imlara ait olan eşyaları istihdaf etmektedir. Meselâ erkek çocuk. far annelerinin mendillerini ve el. divenlerini alırlar ve saklarlar, di. ğer taraftan rabalarınmkine kiç dokunmazlar, “e "ta hir emek firant Thule ruhiyâtı SES TENMUZ 7181 rma ALErİUMANİ Yazan : HALİS ÖZGÜ bulunduğu müessesenin » owlerı almak için yenilme$ yor, götü” saklıyor. mn altnda verssetin de müz hall aşağıda" wi anlıyacıı olan ill kız du aşaği yukam ayni o Karakterdedirler 3unlardan büyüğü 9,5 yaşmdad ö m hoşuna gide uma * ri, kimseye sormadan aşlamıştı. Yalmı bidayett€ u aşırma keyfiy İyeceklere” lara inbiser ediyordu; faks vag f aka ileri iyerini ö k âmme içinden başlıyor, Mektepte gönlü tediği seyleri gizler cebine indiri: yor, Çocuğum gösterdiği bütün kö bunlardan ibaret değil # tepte çalışmadığından f6 ra rotlar sityor, fakat buniarı ole duklerr gibi annesine o göstermeli istemediğinden tahr'£ ediyor; si” nesino hitaben asekteplen gönde rilen mektupları, yazılar: kum yö ğmlarımın a'tma koyar kiye Yalancı, hilekâir olan bu gecuk #5 nosinin yalvarslarına, göz yaşlsi” na hiç aldmmıyor İlk tekâmülü osnasında ruhi <İ, hareki sahada oldukça mühim PİT gerikme o göstermesine cok zekidir. fakat genel duru bundan #etiade etmesine mâni © || luyor, Tamamiyle - küçlük i de kendisine benziyor. O da ke disi gihi ayni şeyleri alıyor, V€ yalnız mencdildiği şeyleri 85 ii tan zevk duyuyor, Meselâ elmi X İs do'u sepete dokunmuyor, f: i büfedekileri veya komposto ta“ baklarındakileri almadan durum! £, |, vor. Bu da çok zekidir, Ne yasi ki ablası gibi bundan faydalana miyor, : Çocuğun bu fena durumunu 4” Ğİ unda da Kendini gösteriyor, MeX vacının dükkünmdan meyvalar “İĞ rıyor. sonra da karşımda Ger” ğİ bankın üstüne oturup yiyor, BİLİ” ce tekrar gidiyor. Buda ii kadar lâikayttır, onun gibi yala hilekârdır, o annesinin rica hiç kulak asmmıyar, Yapılan arak | tınmalarda nihayet babalarmın * ayni Allrumda olduğu öğrenin “5 tir, !