«m Müsabakamız Tam 500 kelime ile bir hikâye yazınız Mevzu serbesttir. Bu hatta genç ve mektepli kari'erimize yeniden bir hiâye müsavakası açıyoruz. Müsabakanın şartları şunlardır: 1 — Mevzuwnuzu 500 kelimeye sığacak bir şekide intihap edi- Diz. 2 — Mevzuunuzun hududunu izini tayin ediniz. 3 — Hıkâyenizin başı ve ni- Yayeti mantıki surette birbirile alâkadar olsun. 4 — Fazla teferrüata kabılıp mevzuu dağıtmaymız. 5 — Mevzuunuzu mümkün olduğu balde hayattan alınız. 6 — Yazılarınızı kâğıtların bir tarafına yazınız. 7 — Yazılarınızı Vakıt Genç- lik adresine gönderiniz. 8 — Yazılarınız okunaklı ol- sun. Ve yazı arınıza bir de fotoğ- raf leffediniz. Birinci ge'irseniz resminizi de neşretmek istiyoruz. Mg İmre yy 101 yy ——.. VAKIT KARTI yucularına bir yardımı Genç ve mektepli okuyucu» arımıza faideli yardımlarda bulunmak istiyoruz, Bu yardı mın hedefi genç ve mektepli karilerimize alacakları şeyler- de ucuzluk temin etmektir. Daimi okuyucu şartını ka anmak için gençlik sayıfasın- a meşretmekte olduğumuz “Daimi okuyucu kuponu, ndan 10 tanesini gazetemize öndermetidir. Bize 10 tane gençlik daimi huyucu Okuponu gönderen okuyucumuza, kariimizin resmi yapıştırılmış “Vakıt kartı,, nı vereceğiz. Bu kartia is'mlerin! gozete ile ilân edeceğ miz ma ğazalardan tenzilâtlı aş veriş yapacaklardır. * Daimi okuyucu kuponla rından 10 tanesini gönderen kariimizin resmini gazetem'zde neşredeceğiz. # Kuponların “ Gençlik VAKIT,, adresle gönderilme- si rica o'unur. < p z 5 A 2. E o ©. ç yg yy ; k., Daimi okuyucu- lara: Kupon: 7 Hikâye müsabakamız 500 kelimelik : hikâye müsabakasında haltanın birincisi İzzet Beydir Hikâye müsabakamızda birin- ci gelen Erkek muallim mektebi üçüncü sınıf talebesinden 709 numaralı İzzet beyin hikâyesini dercediyoruz : Baharda solan çiçekler Sabahleyin yedi vapurundan çıktım., Sisli bir ha- va..." hafif bir yağmur... Bir ta- raftan Eminönü- 5 ne, diğer taraftan iz Karaköye gi Öğ den ehali Köp- rünün üzerinde bir nehir gibi akıyor... Ben de bunlarım o ara- sındayın, Bir gazete müvezzii bağrıyor... Ye- ni bir cinayet: “ Zühtü paşa ilk mektep mu- alimlerinden Necdet B. nişanlısı Muallâ hanmı bir Tıbbiyeli gençle görmüş. Bundan muğber olan Necdet B. hamil bulundu- ğe tabancayı çekerek ateş et- miş.. çıkan mermiler her iki genci de öldürmüştür. derdest edilmiştir.. ,, Erkek muallim mek tebi talehesinden İzzet B. Zavallı Necdet, muallim mek- | tebini bitirmeden ailenin yegâ- ne erkeği olmuştu. Semtlerinde oturan ve aynı meslek mektebi- ne devam eden Muallâ ile se- viştiler... Ve nihayet Necdet mektepden mezun olduğu sene nişanlandılar... Çok mesuttular.. Seadet aralarında adeta el ele tutuluyordu. Bu iki gencin ku- racağı yuva asırların ezici kuv- Katil vetine mukavemet edebilecek derecede... Muhakeme gününü beklemek- ten başka çare yoktu. x | Salonda oturacak yer yok... İ Süküt... hasimer gir yor... Yine süküt... hakim tarafından verilen emirler... | Maznun geliyor... ne zayıflaş- | mış, ne bitkin... Ağlamaktan İsticvap baş.adı: — Ne gıbi br sebebe mebni bu işi yapdınız ?.. Diye hakimin sorduğu suale cevap vermek istedi. Yutkundu.. gözleri do.uyor .. dizleri bükülü- or.. nefes kesiliyor.. düşü bisi gi i va gözleri şişmiş. * Necdet e karşı karşıya. — Nıçin yaptın kardeşim? Dudaklarını ısırdı.. | susmak istedi... muvaffak olamadı. bir nehir gibi taştı. Ağladı... ağladı: “ — Mual'â ile nişanlanmıştık.. | bir iki sene sonrada evlene- | cektik.. mesut idim, mesut et- meğe çalışıyordum.. Bir aralık Muallânın halinde bir durgunluk sezmeğe başladım.. Bir odaya çekilir düşünür... düşünürdü.. Bir gün mektepten erkence çıktım. Doğru Muallâ- ların evin: gittim Odasında biraz oturduktan sonra yazıha- nesini karıştırmaktan kendimi alamadım... Elime bir zarf ilişti. açtım... Bir Tıbbiyeli gencin fotağrahı... bir mektup... Bir mezar taşı gibi donuk kaldım... miğöle,, O gün Bebek bahçesinde bu- Bilmecemiz Av Av Ds Geçi. Bu harflerle bir darbı mesel ifade edilmiştir. Cümleyi halle- diniz ve bize bildiriniz. Geçen kaftaki (o bilmecemiz: Haftanın beş gününün isimlerini saymadan söyleyiniz idi. Hal e- di miş şeki şudur: 1 — Evvelki gün 2— Dün 3 — Bugün 4— Yarın 5 — Obür gün Hal eden'er 1 — Üsküdar yirmi birinci ilk mektep beşinci sınıf talebe- sinden 162 numaralı İsmai Hak- | kı B. 2 — Üsküdar orta mektep ta ebesinden 168 numaralı Ap- sullaa losan B 3 Bursa e kek lisesi tale- besinden 132 numaralı Fehmi B. 4 — Erkek muasm mektebi ta.ebesinden Adnan B, 5 — Darüşşafaka lisesi tale- besinden Tevfik Beyler birer kitap kazanmışiardır. | Meşhur insanlar | “Jules Mi hetet,, “Jül “Franmz ta- 'ihçisi , 1874 “Yül Mişöle,, Pariste doğ- dü ailesi * fakirdi. o Çocuk'uzu fakir ik ve zaruret içinde geçti. Mişöle âlcenap bir adam ve ateşli br mefküreci idi. Ta- 1760 İ rih muallimiğı etti, sonra hazi- ne evrak muhafız'ığına tayin edildi. Fakat 1850de bütün me- muriyetlerinden azledildi. “Mişöie,,nin meşhur tarih eser- leri: “Histoire Romaine,, “Histoire de France,, “Histoire de la revo- tution,, dür. “Mişöle,, (o bunardan başka “Du penple,, “Loiseau,, “ La mer, “La montagne, eserlerini yazdı. “ Mişöle,, tarih o vakalarını sebeplerini toplar, içtimai se- beblere irca eder. Mişöle bil- hassa Kurunu vusta tarihinde çok derindir. «Mişöle, nin üs- lubu çok hassas ve derindir. Bilhassa şairanedir. Ve roman- tiktir. “Mişöle,, tarihçi olduğu ka- dar da ediptir. Üslubu itibarile Fransız romantik edebiyatının mühim bir unsurudur.. amaaa mm m mann luşacaklardı.. Tıbbiyeli ağaçık bir yerde bekliyor... © yarım saat sonra (Muallâ ağaçların arasından bir yılan gibi süzüle- rek geliyor.. Kendime iri göv- deli bir ağacı siper ediyorum. Bir aralık mel'un dişi kendini saadet hırsızı doktorun kolları arasına bıraktı... yalnız taban- camdan bir ses ve bir duman çıktı işte okadar... Zavallı Necdet... Zavallı ba- harda solan çiçekler... — Son — EE Mİ m Gençlik anketi Gençler size soruyoruz Reşeriyet için en büyük afet nedif Gençler yarn hayata siz hâkim olacaksınız sizin düşün- ce'er.niz, şeyler görmek sizin yeni istiyen erin mantığınızı kıymet vereceği yegâne esastır. Eski nesil söz'erini söyedi. Fakat sizki yeni bir ruh yeni birfikir kuvvetıle dünyaya bakıyorsunuz bize söyleyiniz Beşeriyet için en büyük afet nedir? Düsünce erinizi bize gazete yazısile 30 satırdan fazla olma- mak üzere bildiriniz. Her hafta soracağız. size böyle sual Vereceğiniz cevapları ( Vakit ) genç ık adresine gönderiniz. Geçen haftaki (o anketimize gelen cevapardan (bazılarını aşağıya dercediyoruz: Kaviletin silâhı Ka ecikıe M. Atiâ Be; diyor ki : Cemiyeti akvam?! ne şümullü bir isim ne güzel bir kılişe, emperyalist devletlerin siyaset- lerine aet olön bu teşekküle büyük gayeler atfetmek One gülünç! Ben zan ediyorımki bu günkü “ Akvam cemiyeti, yalnız harp edecek bâide bu lunmıyan mazlum millet'ere em- peryalistlerin — ibtiraslarını o bir ada'et bir bak oarak kabul etliren bir kukladır. Ayni zamanda ( hizmeti de yok deği; mazlüm (milletler küçük bükümetler burada haysi- yetlerini (korurlar. o Acizlerine güzel bir etiket vururlar. İstik- balde insanlar makul oldukları zaman yapacakları Dünya müt- tahit milletlerinin idare meclisi cemiyeti akvam ismine liyakat kespeder şimdiki halde vücudu gülünçtür. Ademi beynelmilel bir komedinin nihayeti olduğu için güzeldir. Beynelmilel komedi Cemiyeti akvam Kabataş lisesi 10uncu sınıf falebesinden Nureddin Se.im B. dıyor ki : Cemiyeti akvamın bütün dünya için faydalı o'up olmadığı genç- lerden soruluyor. Gençlik neşriyatı Hep gençlik Ankarada edebiyatla uğraşan gençler tarafından (Hep genç- lik) ismi altında aylık bir mec- mua çıkarılmıya (başlanmıştır. İlk sayısında Solon /ö Konstrük- tör adlı bir musahabe, Nurullah Ata Beyle yapılan edebi bir mülâkat, gençlerin şiirleri, muh- telif yazılar vardır. Gençlerin eseri olan bu güzel mecmuayı tavsiye eder ve muharrirlerini tebrik ederiz. sizin aklımıza gelen | Uzun senelerdenberi millilerini bu cemiyetten mağa muvaffak olamamış bif aciz ve küçük milleler bu umumileştirilmesi daha mü onların yani neticeyi (o #i başka çareleri (o olmiyan zavallıların o verecekleri © daba açık ve canlı olurdu. “ Medeniyet ve medef” tirme ,, maskesi altında lerin kavilere karşı e ses çıkarmıyan ve ona kab? riyakârane bak veren bu © yet bir zamanlar Türkiyeyi ve ateşler içinde, süküt belkide zevk ve neş'e ile rak seyrediyodu. Gerçi Türkler minnetle ummaz ve onu kabul etm€' edemezdi. Yalnız o milli o mücahif cihanı alâkadar eded prot© suna karşı kulaklarını tık malıydı. Türkiyenin tamamiyeti kiyesini aldırmasın ne ehef yeti var, fakat bir mil eti koca Türk kavminin boğd” masnı çalışan'ara karşıda b* ve insani düşünceyi mey” atmazmiydi?.. j il Âciz, ve zaifleri aidat a mek için kurulan ve arzın sallanan tek dişi bükmü bulunan bu hayalet varsın € de kalsınl,. Onun O mevcudiyetini “ mak ihtiyacında olanlar * kabul ederler aldatmak istfİ| ler de vasitai melanet arzu ve tasdik edenlerdir. gençliği bundan nefsini © eder. H Zavallı bir etikett Kız Ameli hayat meki son sınıf faiebesinden © Şamive H. diyor ki Cemiyeti akvamın faideli" olmadığını o söylemeden “f onu tesb.t etmek isterim. miyeti akvam,, ismi altınd$ lanan bu heyetin hedefi "| kavımlara yardım etmek, bir menfaati temin etme çok iyi. Bu takdirde bu nış fevkalâde faideli ve lü” olur. Fakat, hayatta ekseriy# ka mevzularda olduğu şii cemiyet de bazı kuvve” fh kükmü, tesiri altında ondan hiç bir menfaat nemez. Bu heyetin bitar*. ması mevcudiyetinden lâzım şeydir. Başka ku“ yi tesiri altında hareket ede” mevcudiyetten hiç bir beklenemez. Başlı başın* her mevcudiyet, yalnız ke” rafından idare olunmalıdı” Temenni ederim ki bU 5 | yet, kavımların, mille tiyaç'arile, menfaatlerini şeylerle oğraşır. Hiç bi” ; arasında uygunsuzluk'ar * sına vesile olmasın. | T Alıtarafı 9 uncusuyılamı > i