19 Ocak 1933 Tarihli Son Posta Gazetesi Sayfa 7
10 V ammcasul —ÇOCUK SAYFASI Nerminle Suadın Nermin — Mektepten fakir çocuklara bayram zekâtı için para ktediler. Ben annemin verdiği paraların hepsini harcettim, Suat — Ben bir çare bul- dum, evde un var, yumurta var, şeker var, haydi bisküi yapalım. Nermin arabalarını att lar.. Suatla leri son tanesine kadar yardım edev bu-iki kardeş old . n — yolun — üzerine Mektepte fıkara çocuklarına en çok Aekâtı Ü N Not Nermin — Peki, bisküvileri we yapacağız ? Suat — Şimdi bunları mek- tebin önündeki yola götüreceğir, geçen çocuklara para ile sata- cağız. şimdi bu SA Bisküvis getirdiler, | FAYDAFLLRİLGİLER | Alfabe İlk Nereden Çıktı ? Alfabenin Ülk çıktığı yeri hiç kimse bilmez, yalaız alfabenin de çocuklar gibi yavaş yavaş büyü- düğünü — biliriz. Herhalde akıllı — bir adam oturup ta ilk önce bir alfabe yazmayı — düşünmemiştir. Alfabenin ilk önce — resimlerle başladığını gayet iyi biliriz. N Nasıl çocuklar harfleri öğren- mezden evvel resimleri öğrenirse, insanlar da yazmak istedikleri- $in evvelâ rosimlerini yaparlardı. Bu yesimler yavaş yavaş daha basit şekiller aldı, nihayet bizim bildiğimiz harfler meydana geldi. Bunu da gayet iyi biliriz ki ilk önce (0) harfi bir gör şeklinde idi. Nihbayet insanlar bunu basit- leştire basitleştire bugünkü (0) barfı şekline getirdiler. (1) barfi kta duran bir adam şekli idi. ) harfi bir ev şekli, büyük (A) bir ehram şekli idi. Bunlar sade- leştikten — sonra bugünkü şekli aldılar, Asırlarca evvel Misır'da in- sanlar bu iki nevi yazıyı da kul- lanırlardı. Rahipler eski resimli yazıyı kullanır, buna (Mukaddes Yazı) derlerdi. Alelâde insanlar diğer yazıyı kullanırdı ki, burada resimler harf şeklini almıştı. Bu resimli yazılara (Hiyoroglifi der- lerdi. Az bir zaman evve! insan- lar bu resimli yazları okumanın yolunu keşfettiler, (Boseha) ismin- de bir taş buldular. Bu taşın üstünde bir eümle Üç nevi yazı ile yazılmışlı. Biriacisi resimli yazı, ikincisi harflerle, üçüncüsü diğer bir nevi harflerle yazılmıştı. Bu hürflerle resimleri karşılaştı- rarak, resimli yazıyı okumanın yolunu buldular. Bugün artık bu yazıları okumak kolaylaşmıştır. İ l filkütye g, Kargaiarla e ())'gllç Bir çilt karga bir çnar ağa- rdu Ayşacın r ylan ken | gnn Üsştün e yış kö'sün. € de | vahşi | dine yuva yapmıştı. Kar an'a kü- çük yavru'arı ağaçtan düştükçe, | | yılan bunları yerdi. | Bir gün Kraln oğlu nehirde | banyo yıpmîk Üzere bu ağacın | bulunduğu civara gelili. Soyundu, suya şirdi. Dişi karga nehirin kenarına uçtu, Burada Kirilın oğlunun elbiseleri Üzerinde elmas sorğucunu yördü. Buşu ağrına aldığı gibi uçtu, dağru çınar a a- | ı cına geldi ve ağzındaki sorğucu yılanın yattığı yere attı. Kıralın oğlu sudan çıkınca elbiselerini — giyindi, — sorğucunu aradı, bulamadı, etrafındaki ha- demeler telâşla dört bir tarafı aradılar. Nihayet uşaklardan biri sorğucu çinar ağacının dibinde buldu. Sorğucu bulan uşak aynı zamanda yılanı da gördü, hemen cebindeki rovelveri çekerek yılamı öldürdü. Adali kuüvvetinizle öldüreme- diğinizi, zekâ vye meharetinizin kuvvetile öldürebilirsiniz. . * Küçük . b Sinemacı Çocuk sinema artistlerinden Bober Coozan'ı tanırsınız. Şim- diye kadar sahnede birçok mu- vaffakiyetler, ve yüzlerce dolar kazanan küçük artist, — diğer arkadaşları gibi nihayet mek- tep — talebesi oldu.. - Coozan artistlikte büyük — müuvaffakiyet kazandı. amma, tep — mira- larında — ayal muvaffakiyeti ka- zanamıyor. oh_l"lk canını sıkıyor, kendi rivayetine göre okumaktan nefret ediyor. Coozan bir taraftan ıııh;:l- h:ıM“' 'er — taraftan e filim :îırlııor. *Okumak zör — iş, amma, İster istemez ok"“lil-. okumadan büyük artist olamaz- mişim..., diyor. 5 Reeta UŞ ———H——————Ö—— —. .— A0 cu «saftanın Piı'mecesi Bu Resmi Boyayınız, Bakalım Ne Çıkacak? AYT kA C& M 5zi LAĞ 3%%,-" YA d:* V KB Pnhd Bu resimde ne var anlayabildiniz mi? şüphesiz hayır.. o halde boya kutunuzu elinize alınız. Ayni numaraları ayni renkle boyay * x. Meselâ (B) işaretli yerleri mavi boyayınız. B.E siyah, B.R k:hve renği, (O) portakal renği, (R) kırmızı, W beyaz. Boyarken boyaları bir haneden neticeye siz de şaşacaksınız. Bu resmi hediyeler verilecektir. en iyi boyayıp gönderenlerden ötekine geçirmeyiniz. Tablonuz - bittikten sonra çıran 100 kişiye —muhtelif Günenle Göner Nasıl Eğleniyorlar ? Günenle Günor ramazan sabahı. uyandıkları zaman yerleri karla örtülmüş gördüler. Günen, haydi karlarla oynayalım. Dedi ve oyuna başladılar. Nasıl eğlendiklerini resimde görüyorsunuz. Fakat ne yapı- yorlar? eğer anlamak isterseniz elinize kalemi alınız 1 numaradan başlıyarak sıra ila 2 ve 31 e kadar - yürütünüz. Ne yaptıklar.nı görürsünlür. Geçen Bilmecemizi Doğru Halledenler size—— e B kânunusani 933 tarıhli aülsha- a L A a LA e | yızda çıkan bulmacadaki ( oyumcak- yi İT İA senebaşinde tebrik için kullumlan k v'hlpoıu;lu. JAPONYA'DA , YILBAŞI HL Japernyada seeebaşınde zengin çocukları mlül kuyafetlerie! giyer. sovaklırıla dall getlkon İp ve oyuncak Gatarlar, Bu ip- derdem kle ölırss 6 ee işi uğurlu gildermlş. ların hangi çocuğa alt ) olduğunu tamamlıyanlar arasından hediye ala- cakların lsimlerini aşağıya yarıyoruz. Hediye alacaklardan — İstanbul'da bulunan karllerimizin yııınııl.ıpıı— gembe günleri öğleden sonra biszat idaremlize gelerek hediyelerini alma- ları lâcımadır. Yalanız taşra karilerimizin hediye- leri posta ile adreslerina gönderllir. Birer Dolma Kolem Alacak. lar, İstanbul kız Ortamoktebi talebesin- den 135 Neriman Necmettin, İstanbal erkek muallim mektebi talebesinden 128 Nasih, Portevniyal lisesi talebe- #lnden 88 Mustafa, Beyoğlu on boşin- el moktep 198 Sevim, İstanbul kız Ortamoktebi talebesladeu 310 Fatma, İstantul 44 unol mektep talebesiadon 458 M. Komal, Çonğolköy kuloli lsoal | telebosinden 1004 Mehaot İusma, Gazi Ormanpaşa — Ortamaktebi talebesinden 475 Halit, İstanbul erkek lisesi tale- besindon 510 Fikret, İstanbul kız Or- tamektobi — talobesinden 466 —S liha Hanım ve Beyler. Birer Kurşun Kalem Alacak- lar. y Kadıköy Sön Jozef moktebi tala- besinden Somih Naci, İstanbul kız Ürtemektebi talabosinden 560 Muzaf- for Adil, Yedikule kuyülübakkal s0- bak No 389 Müstafa, — Çapa. Solçuk kız san'at mektebi talebesinden D1 Müanovvoer, Pertevniyal lisssl talobe- sinden 363 M.Kemal, — İştanbul kız Nsesi talebeninden 960 Fatma, İstan- bul Tinci ilkmektep talebesinden 5-3 Vohbil — Gazivemanpaya — Ürtamektebi talebesimden SIĞ Halük Sıtkı; Tetanbul M Üüneil mektep — talehasinden 81T Savide, İstaubul Ticazat Hussli teleler sladaa 1900 Küzın Buy ve Hanıma lar, ( Artası var ) Ha di ö la l a rel y ea
