SAHIFE 3 — Cezaevinde de adam öldü | ren 'katil AZ » Wels'in dl Plan payans z po- ni hem israf ettti- riyoruz hem de fena stha- lara sevk edilmelerine bi- iğâne kalıyoruz, sözleri yu- karıda sırtladığım müşkille» rin hallinde Cemiyetin gös- terdiği ihmaliine karşı bir şikâyettir. Avereliğe doğru giden bir çocuğa Jdostça "yaklaşarak bir terbiyeci o Jçocuğun karşılaştığı zorlu- 'gu sempati ve izanlı bir İsurette ve onun nefine hal- Bir Londralı hafta ta- letmesi fevkalade önenili » Karaman — Cezaevinde katilden 30 seneye mahküm — Karapınarın Sırçalı köyün- > den Osman Tokmağı sebep “Siz. olarak öldüren gene katilden 6 seneye mahküm , Kilişanlı Hulüsi oğlu Kadir buçuk sene, eski cezası-' » hin da ilâvesiyle on buçuk Seneye mahküm olmuştur. ——5——- © GENÇLERİMİZ GENÇ IĞİ YETİŞTİRMEDE OKULUN, AİLENİN, CEMİYETİN VE BALE e VERİNİN ROLLERİ -—— HALKIN SESİ - AN; NEVZAT DAĞMERE rak evlerde ve otellerde ev sahibi veya sahibesi ödevleride kadar çocuklar faideli olmağa çalışıyor . . “Diyor ve hir ez sonra, cemiyete en faideli olduk- ları işler arasında : sabah- arı donmuş kaygan karla yollara kum ve kömür kül- leri atmak muzur böcekle- rn imhası için mücadeleleri açmak hastalara hikâye;ve saire okumak hava gazı ve- ya su borularının patlama- bari ile “sebep olan israf ve tilini geçirmek üzere gittiği dir. Bu zat bu kabil genç- $ehir Fharicindeki villasına lerden bazısının okula dön- | arkadaşlarını da davet eder. mesini bazısının da bir işe ve eğlenceli bir pazar 'yerlesmesini temin ( edebi- Zeçiren arkadaşlar şehre lir. Okula gittiği önünü almak) için münasip yerlere haber İyi dönmek için evi terkeder- fazla saatlarını sarfetmek ilerken köşkün sadık. uşa-, “maksadiyle bu vaziyete dü- be mailde hülşie iş kete gelince şehirli olan; rafından kaldırıld ğını duy- duk Fabrikalarda her okn| tirler. Her para verene, “ “ğilerek teşekkür | ettiği halde misafirler arasındaki bir Iskoçyalı ona elini w- Zaltığı zaman üşak fazla © Olarak kahkahayla güler. Evden çıktıkları zaman' davetlilerden birde Iskoç-' Yalıya iğilerek — Ne kadar verdin de adamcağızı bu kadar se-, Vindirdin, diye sorunca İs- koçyalı cevap verir: —Hicbi > *lisi gıdıkladım. İzmir askerlik Şu- tsinden; — Aşağıda adları ve kayıt i Mwwaraları yazılı yedek su- Yy ve askeri memurların “ Yerli askerlik şubesine mü-lg Târaat etmeleri ilân olunur. Mehmet Feyzi Oğ. Ab- durrah iz albay 330 Mehmet Ali oğlu Sami de- hiz Yzb. 1352, Ibrahim oğ- la Ali jandarma Tğm. 329- 49, Maksut oğlu Cezair diş Tbb. Tğm. 37075, Ali Riza oğlu İsmail Fehmi diş Tbb. Tğm. 3896, Nafis “Oğlu İhsan diş Tbb. Tğm. Yok, Ömer oğlu Salim S. 8 i gli 330-5, Bekir oğ- li Gani'5.3 muzıka yok, Abdul oğlu Ihsan 5.8 Ad, yari yi Ali oğlu S. Sabri S d. müşavir 2, Mahir iri MM S.B. tüfekçi 3-328, Hürşit oğlu urşit 5. 8. Tüfekçi 4-327. “Ali oğlu Sinan Oto Tgm 42168. Nusret oğlu alien azlum Oto Tİğm. yok, Hayri i oğla Hasan demiryo | ir Şey, yalnız onun i si fırsatlardan: köylü olanlar da köyün öğretmen- çeri ile pöy ileri fgelenleri- nin çocuklara verecekleri “ çalışma brojelerinden isti- fade ettirilir ve bu fen na durum ortadan kaldir: hr ki reel e kabala okula ve Halh evlerine çok' önemli “ödevler düşmektedir. Bir cocuğun ilk bilgi ve ihti- sasları meyanında Cemiye- e karşı olan vecibelerini benimseyerek kendisine mal etmesini okul öğretmenleri tedrisat esnasında öğredir- ken onların tatbikini Halk- evi temin etmelidir. Bunda köy öğretmenlerinin bir a daha fazla ve daha önemli bir mevkii vardır. Çünkü o m #Halkevi lideridir . O okulda öğretti- yi bir Baki iş sahasında tatbikini de kendisi temin Mühitine en fazla zarar veren köstebeklerin imhası hakkında Fsınıfta © verdiği izahatın tatbikat sabaslna konmasını kendisi yaptır» miyor mu?.... Boyle bir öğretmeni sahi yu k her gün bir iki sa- atlık ödevi olduğunu söyli yorlar 13 ten 18 ze kadar kadar olanların her birisine Okul ve sınıf dışı zirai aa verilmiştir. Kendi evleri için Sebze veya hu- bubat yetiştirmek kumas dokumak hayvan yetiştir- mek de bu projeler meya- nındadır. Bu çocuklar ken- di ibtiyaçlarından fazlasını yetiştirdiklerinde bunu ken- di hesaplarına satar ve da ha büyük projelere atıla- bilmeğe namzet olurlar Bu kabil çalışmalarda kızlar içinde birer ev kadını namzeti sfatiyle projeler vardır. Meselâ genç kızla- rın teşkil edecekleri dikiş nakış veya sosyal yerdim kulupları o sayesinde hem boş vakıtlarının faideli bir tarzda gecmeşini hem de remiyetin karşılaştığı Fa- kirlere yardım şimdiki harp senelerinde hem fakirlere hem de hudut boyunda bu- lunan askerlere yardım me- selelerinin halli için bir çok işler başarabilirler. — SONU VAR — 1 çocukla riyle birlikte onlardan biri imiş gibi çalışırken görmüş- tüm. O, çocukların şahsı teşebbüslerinin 8İmucip olacak her hangi müdahaleye gmeydan ver- meksizin karşılaştıkları zor. lukları yok etmekte her fırsattan istifade (ediyordu. Orta okul talebesinin boş zamanlarında yaptığı nir bahs eden bir ni ii |Mütekait dul “İve yetimlerin maaşları ; ies Mütekait, dul ve ee lerin üç aylık maaşla tevziine bugünden itibar başlanacaktır. Bugün yalnız' Emlâk bankası tevzlat ya- pacak malmüdürlükleri de el l ala 5 ilkkânun 19 Perihanıni meraklı ve | heyecanlı maceraları.. ROMAN —31— Z hemii A, Fuat Taği IKahpe.. Ben sana (kızım! demiştim. Kızım olarak kalsaydın belki bu kada ıstırap duymazdım.. Kendini toplamağa e Perisi Fahrinin şu 8ö; lerini iştiyordu : ahpel. Ben sana kizim demiştim. Kızım olârı kalsaydın bu kadar ıstırap duymazdım.. Sırnaştın, “i naştırdın.. Sever gibi göründün, sevdirdin.. Acır oldun acındı dın.. Sana neler yapmak istemedim ka vermek gibi bir sok pe? Sana koca olmak değil, baba olmak istemiştim projelerdenen bahsediyor. | Lâkin şeytani arzuların beni de yolumdan döndür ” Bu harp senelerinde Al-| Haydi git seni gözüm görmesin. Git kat ld y 1 > I ta-İgit.. mamiyle okul çocukları ta- — Fahri! — Git kahpe şimdi boğarım seni.. anma... Tamamiyle kendine gelip, ayağa kalkan Fahri P “ihanın saçlarından tutarak, dalları budanmış bir ku ağaç gövdesi hareketsizliğiyle dinelen Saminin önü doğtu savurduktan sonra genç adama da şunl söyledi: — Eğer bu hareketime kızıyorsanız asabınızm e olmuş olur ve yarın siz de benim yaptığım gibi ya jınız zaman haklı olduğumu anlarsınız... Sami biraz canlanarak: — Hayır, dedi.. Kızmıyorum.. Yalnız bir işi yap > bu hakareti çok görmekteyim... — mı dediniz? Yanılıyorsunuz bayıli yanl yorsunuz.. Kadınla kahpe kadın ayr.'lmalı, 7 — Bir kadının aşkını zorla kazanamazsınız ya.. Benim adı ka — Buna aklımdan | bile geçirmedim ve geçi mem de.. — Şu halde onu serpe. emire — Derhal. “Sami aeillarılin dibini ÖĞ Perihanı kaldırı odadan çıkardı ve kendi bulunduğu apartman ne götürdü.. Fahri yavaş yavaş yatağının yanına giderek tali dinin üzerindeki sürahiden bir parça su alıp, mendili ıslatarak başından akan kanr sildi. Zavallı adam tir tir titriyordu. Duyduğu acı bütü varlığını sarsıyor ve göz kapaklarını ıslatıyordu. Kalp acısı, Ihanet, ayrılış, nefret, Fakat yine sevmek.. Yatajına uzand ğı zaman bunların müsebbibini şünüyor ve düşündükçe gördüklerini tekrar görmeme için sıkı sıkı gözlerini kapıyordu. 2 var— 0. TR ww m & Baba camlarımızı mel sb ei izdihama, x havaların İNİN rağmen bir haftada: VEzsüi seyirci tarafından Türkçe sözlü - Türkçe şarkılı musikili KOY KIZzi x Filmine gösterilen emsalsiz rağbet reklâmlarımızın x doğruluğunu ispat etmiştir. Şimdiye kadar hiç bir x filme gösterilmiyen rağbet ve telefon, yazı ile vak müracaat üzerine: x1.15—3.45-—6.15 ve 8.45 matinelerinde daha birki xgün gösterilmesine devam edileceğini sayın la o şükranla mn sayyare 4 “