— Monoloğ: İ Tornistan i ma i Bayanlarım, m. —, Bana“Tornistan belma > gelmiş gibi düşeni Ba “o ayıb” e amma kim. , latırsıniz ? i Teri Belma, Tornis- elma, aradân adımı da si hayretler içind Km çat- İamaz misiniz ? e bm | Büret beni görm diy: ün “bir era Bu âdı “bana 2 i tarafından bestelenmiştir.) Alsancak Marşı ük sanatkâr merhum İsmail Zühdü Alsancaktır a m Alsancal Kii nam canım z Alsancakla şenlenir vatanımız Alsancakla hisli ri * Kanımızla karışıktır bu bayrak Yaşamayız ondan olsak biz uzak Savaşların, zaferlerin. şanı biz Bu bayrakta o ezber ederiz Bu oldukça önümüzde hepimiz Ölüm saçan e de düşeriz * Kanımızla karışıktır bu bayrak Yaşamayız ondan olsak biz uzak Çocuk Ve İpek Böceği! Çocuk — Anne, anne beni bu yafı mektebinden, m sağ gibi burada yaşıyamam artık ben. t yanımı pisi kale gibi dört Pa Kani okul değil, kara, korkunç bir mezar. Yemyeşil bahçelerde şarkı söylem bölün Bu zından hayatına edilir mi taham Anne — Yavrum suna ders olsun bak şu ipek böceği Unutacak kozada çektiklerini bütün Ona başka bir sevinç verecek her yeni gün Okulda kendisini bir kaç yıl sıkmıyanlar Bu hayat kavgasında olamazlar bahtiyar. Ahsen Gürtin Bir derste Öğretmen bi öğrenci- — Bir dali beyaz altın lerine anlatmi armış öğreti m, dün Dünyada ir çeşit altın | şam babam söylemişti. vardır, yeşil, kırmızı, beyaz Ne imiş çocuğum.? yeşil altın, gümüşle altın ka- — Pamuk. rıştırılir. — Aferin yavrum, li Kırmızı altın, bakırla altın | ğun endüstride ön emi olduğundan o da altin de cesinde kıymetli bir nebattır altın platindir. atıldı; Beyaz Bir öğrenci Konuşma . Sallandıkça azametle bu bayrak Türk dünyası şeref duyar EE * Kanımızla karışıktır bu bayrak Yaşamayız ondan olsak biz uzak Sırrı Sanlı ülken a ranın gözüne sokmağa , odanın içinde bom- ba gibi vi ses pi tladı: — Belmi ler yapıyorsa?” İsak kork- duğuna uğrar derler. cevab verdim: Şey öğretmen dedim, beş kuruş kaybettim de. — Dersini Öğretmene karşi ha ba eline süngerini temelden beyi meş- i almış, rada-ne- dan “ ü Hemen verdi, a gene sınıf baştan (o aşağı kahkahaları bastı. Öğretmen, kızdı, ser- sem, miskin dedi, isim niye belledin mi? | derler ? Öğretmenim, ay- yır denir | vanları, (insanları, eşyaları mi hiç? Hemen eveti bastım. Ml kelimeye derler, ise gel bakalım tahta | de başına,, dimez ni? Verimden y Istanbul eşya de- kalktım, karşısına dikildim ai Bani baktım, utan- m bit: Sli tım, Öğretmen seslendi: mun oka getir. Bu sırada or, kalbim gümbür, gümbür | yere bir çanta düşüp gürül- atıyordu. Sarap beni ıkardığı için o eyice anlı- süzdü, sonra şu leri yamamıştım, liba hokka -“Bülma ileri ON istiyor diyerek soldan çar nedir? çark ettim... Gidiyordum öğ- Düşündüm şu cebabı ver- Bi zman bağırdı: Nüreğe kıs > m — İstanbul O ilen Öğretmen odasına — Ne Türkiyenin en zsl ve en | yapacaksın? büyük bir şekildir. — Hokka getirin deme- Arkadaşlarım gülmeğe baş-| diniz: u sefer eskisinden k ki körolası şeytan İ e benlik ravrularım, Hayatta en önemli'şey ya- | il hayatlarını yontmayı “şamayı bilmektir. Insanlar | pek in derim enes Gi epüeeği kola vaffak but ek olunamadığını Sek ile görürler. Eski büyük adam- Kirin biri şöyle söylemiş- 4: madın, ben size hokka di- unun osonuna *bir ğini ya içinde bir ihtilâl vardı, karma karışıktı, eklenti ill ei de- dim öğretmen bu se! “Yaşamak kısa,sanat uzun 2 e düşünme güç- r de a ri ermek kendisi yi lr sö Moni €Y- | için her şeyi ve her kuvveti lenti diyeceğine eklenti di- GL baldır, Size yor. Hem vabı bastım: | herkesin en > manı — Benin Istanbulun | kendi yüreğinde a mak da eksik e sale ladı. Ben de kızarır gibi ol- koptu, unda zaten zaten eylenti dum, sanki bu yavaş gülüş- | bütün çocuklar sıraların Mi vardır. O güzelim ve canım nn op edi kusurlarından do- lerin manasi ne idi? rine dürli patlarcası: şehirde ye i olmaz mı? . Bizi yi kselten, başkala Öğretme: Mi izah et- | gülüyorlardı, & öğretmen de İşte öğretme: a öğrettiklerinden ziyade ti; “Kızım di dikkat et, | gülüyordu. Aceba ne oldu | yüz lü bullak oldu, aya- | kendimizin at oOeder e bül ne olur? iy “kendi mi e İğ kalktı mü seyi öğrenmemizdir. Akıllı ve dü- O vakit) aklım başıma geldi, | ken öğretmen, bizde bu — Haydi budala | şünceli lar okulda ve sayi ügün gramer dersi | arapçayi Obalâ ağzımızdan | sana iç tane il sıfır, | evde dogru dürüst hareket “vardı dedi iksiliğe de bırakamadık, ihtimal anlıya- | Dedi. H.K ler. Bir çocuk ne kadar — ilik i ki, pa : i Fi Belki ne ii süratle yüzer? usta ml tedki- ii Sin miri sürati cinsine göre değişir. Men- mafib bazı ikin ri on, en iki, hattâ ba: beş süratle yüzükleri mntakkaki Bazı bahri mu- hitte büyük balıklar günler- ce vapurları takib ve onlarla yarış ederler. Ik ugünk' ilmin katiyetle ifadesine göre dünyada ilk defa bir din tesis e'miye Me Mei eri. FN ve see. (1300) se sens ine. evvel yaşamıştır. vde de rek diri ii semil ezlerse, Mi en çosuk ia mesud deği Derslerinize ve çalışmazsanız yülselam$: siniz. Arkadaşları izden gider, günki her gi iyice dil ilet, imi fa sürenler, rahat yaşıyan çocukl lir mekt ii iğ miz sizi ge- ser. bu suretle fırsat da eli- birini i im kn i