SAYFA 4 e HAKİMİYETİ MİLLİYE i 15 NİSAN Büyük Harpta #umandanlar . 5. — Mareşal Foch Yenmek Azminin Timsali Olan Adam. Yüzbaşı Liddell HART Pedagojisi ve Türkiyeiçin Manası v. li hayatının çok bazı, ilaveleri, 1933 tarihli ayrılmamış mevzuubah b p e bir temel Joffre gibi, Foch da 2 teşrin 1851 d €n&i ri pie si alemde. . O da Jofi 1 üzerinde çök min Onun si ii ik k i. Esasen mesleki li (mektep me olu: En — iletiesin Sallan olmak dsc AHA ein yere iel. e doj ani sebebi, babası- üzviytei elzem lan cesi ret veri müttefik İngilterenin time? —addedildi Aoıali Socony Wakum merika da Bu fırsatla Babasının ismi Napeldon Mareşal Foch kolej talebeliğinden Ceneral oluncaya kadar. terbiye; şuur ve plân demesi gibi, ne ve şma “gelince Saint - Etienne'deki ektebine yatkın. kaydı yazıldı bu esrarı Timlerinin ni tayin etti. Fransadaki Ecole sanat, terbiye #sehnigme yalnız tepgi v8 istihkâm kte, mevcut bulunan p değildir. * PERŞEMBE, 13. 4. 933 erbiye ilminin metlerinde en metli mühendisler ve devlet çi en mektebin duhul imtihanı ordur. Foch, bakaloryasını Metz'deki daima, netiyceyi temin eden ruhi bir hâdise vardır. görünce 0p ve itiraf ederler ve daha mağlı ne de karşı tarafın. zayiatını terbiye: eder, eder, fertler işli m. 16.24: Plâk, 16: bir mukayese 2030: Muhtelif. uğradıklarını konseri — (Bach, EL etkiyki çok Aaistre'in şu veriyorum. Erziehuns,, MÜNİH, 21.05: Radyo e klâsik 22.30 Ruhi şarkılar. bir çünkü bir meydan şu netiyceyi 487 m. Stüdyoda bir tiyatro. 23: latmak ist ei Mr yerlerine getire- — Sonu var — (3) Kerscheüsteiner, Gutachten,