7 Temmuz 1941 Tarihli Haber Gazetesi Sayfa 6

Atman ianklırma mukavemet göstermek ietiyen bir Fransaz zik kıtasının sonu FRANSA HARBİN FİLME indi iklen icn vi m NA Kendisini tebrik ettim ve ars ettiği gibi hâdiseyi bir raporla bildireceğimi söyledim. Subay son derece sevindi. Zira eski tay, yarecilerden olduğumu biliyor. du; raporumun ehemmiyetle nâ, zarı dikkate almacağından emin. di Bu ufak zaferi tes'it etmek |, çin şarap icmeğe davet edildim. Ufak bir masanın başına henüz oturmuştuk, Tarassut mevkiin. den “garp — cenubu garbi is. tikametinde bir gemi” —diye haber verildi. Aşağı fırlayarak denizi dürbünlerimizle tarassut ettik. Sisin biraz dağıldığı bir mm, takada hafif bir duman vardı Gemi. Dünkerk istikametinde i- Yerliyordu. Oniki kilometre yak, Yaştığı zaman ağır toplar atese başladı. Gemiden de stese bas landı, İlin bulunduğumuz mev, kis bir tek mermi düşmedi. Düşman, attığımız mernilerin Dünkerk istikametinden geldiği. ni zannederek o tarafa ateş e, diyordu sürdi yaktı fih tam bir isabet bw Ateş yarım saat kadar Kipa Kop geminin . Mame kaydeleme, dik, Kruvssör Dünkerk limanına gi Yarma kalan “teh nın, ıma geçrek garaplarımı, zıiçtit Ayrimken vüzhaşıya er. tesi gündü t ieoeğimizi va adetmek meiburiyetinde kaldım Ertesi günü oraya gidince hiç kimseyi o bulamadık. Batarya başka bir yere naklolunmuştı Ylsaşı ve bataryasını bir daha göremedim . DÜNKERK... Dünkerk yolunu tutmuştuk. Şoseden Terlemek mümkün de, gildi: bunun #merine tarlalardan »e'van yn gidiyorduk. Marian S!L CEKTİM Yazan : Dr. Hans Henkel Şahir ancak on kilometrelik bir mesafedeydi. Hiç olmazsa onu v- zaktan görmek istiyorduk. Ara, #i üzerindeki ağaçlık ve çalılık. iar manzarayı örtüyordu. Çelik miğferlerin takümasinı emrettim, Tüfekler atese hazır vaziyetteydi Adim adım ve yavaş yavaş ilerliyor, Müke ise kamyoneti arkomızdan sürüyordu. Ufacık bir ormana girince SS, Motarize kıt'alarımızla karşılaştık. Kendi. lerine iltihak ettik, Ormanek nihaye tbulunca kendimizi “dün” lerde bulduk. “Dün” deniz sa- hillerinde veya denize yalın yerlerde kum tepelerinin bulu duğu mmtakaya denir. Bu tepeleri rüzgirdan husule | gelir. Çölde ve Atlantik sahi. rinde büyük bir saha Kaplarlar. Önümüzde büyük kum te bulunması Düwkerk sehrini gör memize mâni oluyordu, Geride biraktığımız o arabalardan O film makinesi getirttir ve bir tepeciğe kurduk. Tam teleob. jektifle resim çekeceğimiz eğtâ- da sarki wmarlanmış vidi bir Stuka filosu göründü. Altr tay. yare, baş döndürücü bir hızla sahilden bir kaç kilometre İleri. de sabit bir gemiye taarruz et. tiler, Gemi enkaz yığınmdan ibaretti ve tayyarelerin bir on. kaza neden tasrruz etliklerini anlayamadık ğer İngilizler vemivi telsiz istasyonu yapmış. lar, Gemi bizden beş altı kilo metra kadar mesafede olduğu! halde, bombaların infilâkr bu.! unduğumuz yeri sarsıyordu!, | İsabetler. teleobjektitin sinde mükemmsi bir sekilde tes» bit edildi. Gemi batmadı zira nâ- | #r! olsa kars'« oturmuştu. Fe- kat bombalar gemiyi nara ben. | zettiler. Bir parça oldu Her ne pa! oluru olsun Dünkerke girmek istiyorduk. Sa. | GEAR Alim pili Tanklar “Mana, sebrini geçmek Üzere hil boyunca ilerleyerek en İleri- deki Dünlere çıktık. İşte biraz uzakta uzanan evler... ler güneşin ziyası altında parlı vördü... Fazla pttiniğa devam edepakleri « Şiâpheliydi ;.. meden mi? Sehrin o civarında birkaç bombanm düşmesi, bütün evle. rin camları kırmağı kâfi ge lirdi. Fabrika bacaları yükseli- yor: şehrin kenar mahallelerin. de kışla binaları vzuyordu, Da. ha fazla bir şey göremedik. Dünkerk yanıyordu. man bulutları hafif buharla kap- İı semaya yükseliyordu. Dene doğru uzanan yüksekçe hir kara parçası asıl liman mahallini gör. memize mâni oluyordu. 300 metre ileride. bir çiftiiğe yaklaşmak istedik, Fakat elli metre ilerlemek (imkânsızdı. Düşmanm makineli tüfekleri her tarafı tarıyordu. Bunu en ilerde mevzi alan bir asker söylemişti. İddianm doğru olduğuna biraz sonra bizde kanaat getirdik Şimdide Fransız topçusunun a- teşi altına alınmıştık. Bu vaziyet karşısında ODummumuzu yarım saat kadar kuma #okmak mec buriyetinde kaldık. Bereket mermiler ke sa düşüyordu. Toplar bizi rteş altma alirken İngiliz tayvareleri de bombalarını köyveriyorlurdı. Dünlerin “arasmda mevzi alan bataryalarm ortasına bir kağ bomba düştü-ise de hiç bir“tah- ribat vuku bulmadı Kısa bir Zamah sonra Alman avcı (ayyne relerinin gözükmesi üzerine İn. gilizler kayboldu. Sema dürman. dan temizlendi. Fransız to; ları teyyarelerimize mevkilerini bildirmemek için sustu. Fırs tan istifade ederek uzaktan bs- yal meyn! gölgesi özüken ops. retörlerimizden birinin yanma döndük. *ERİYEN" GEMİLER Sabak erkenden tekrar Dün. kerk önlerirdeydik. Der t6nde hafif bir sis vardı. Üğ Ie. iz deniz tavvaresi. hiç bir sey boyunca gidip yanmalar. sahi yeliyorlardı (Devamı var) Pencere. Kara dus Bu yazıda Yazan: Hasan Bedredd n ÜLGEN Bundan evvelki yazımda köy enstitüleririn kültür dersleri öğ. retimi ve wiraat İşlerini İzah ot- miş, hunların öğretilmesinde ta Kip edilen usuller ve programlar hakkmda tafsllit vermiştim. Bu - günkü yazım mevzuunu da, ens. titülerde imgaat, atölye ve diğer #ualiyeiler teşkil edecektir, Enstitülerin programında, zira - Jat derslerine fâzis yer verildiği #'bi her türlü atölye ve inşaat iş- İlerine de Mizrmgelen «hemmiyetin İ verilmesi unutulmamıştır, Atölye fanliyeti köy enstitülerinin gün lük çalışma o programmmn birkaç İ saatini doldurmaktadır. Bürada, enstitü için lâzım olan “ya İmal edilmekte ve talebe İ ensitüden ayrrldıktan sonra köye | beraberinde kötürebileceği ve köy de ken pe yararlı olacak âlet ve vasıtaları da bizzat hazırla. maktadır. İnşaat çalışmalarmda, okul retmen evi, atölye, depo, ahir, mes ar binası da, ö nen ve talebelerin müs. terek me n€saisi ile enstitiler için yapılmaktadır. İnsaat işlerinde ta. lobeyp rehber olacak öğretmen ve ranatkirlar da #nstitü tedris he- yetinde yer almıştır, Taleba mi . marlarm hazırladıkları o resimlerö göre çalışmaktadır. Diğer taraftan'da dülgerlik, du vartılık, marangozluk, demirel « lik işlerini de hizzat calışmak sı. vetiyle öğrenmektedir. Erkek talebe hu şekilde çalı - geen, km talebeler de bususi 2 Suret programlan Val | uni eni öğ; BL “oluna işleri onların o atölye mesaisinin #n mühim kısımlarını teşkil eder, Bu derslerda erkek arkadaşlarına lüzumlu olan eğynları hazırladık . ları gibi, eşyaların yapılma şekil. lerini de pratik ve düzgün olarak öğretiyorlar, Bütün atölye fesli . yvetlerinde gözönünde tutulan nok» ta talebenin daima köye göre yetiş üirilmesidir. Yani bütün me, sal köylerde karşılaşacakları müş külleri yenebilmeleri noktası teksif edilmektedir. Vücudi geti, rilen el işlerinin köy. hayal gert- larına göre ucuza mal edilmesi i. | çin, ayr bey asarruf ve istmat prensipleri gözetilerek ma st verilmekte, vaşama Gireleri »tilmektedir. İlk tedrisat öğretmeninin tale. yet mek hususunda ta » kip edeceği prensip ve hedefler , den biri de çocukta bulunan £ huylerm ve Nasletlerin muhafa - zaama çalıamak ve onları inkişaf #ttirmektir. Enstitülere gelen de. vuklarda köye, köyüne ve yurdu. Ba Karsı ânima birçok hasletler n tur, Enstitü, bunların iyi . lerinin ink beyi kötü huylarından da, müşahede ettirmek suretile ted. ricen sazgeçirtebilecektir. İ Tesviye ve fenni usullere de B#ÜÜİ programında geniş yer ay. eilraiştır. Talebe, her zaman köy. de tesidüf edeceği yol yapmak, kanal açmak, bataklıkları kurut « mak, bir arazi parçasını âulamak itin icap eden su tesisatını yap » esk 'ein enatitülerde, fenni usul, lerle teerilbeisr yapılmaktadır. Kövün, sıhhat meselesi de göz önünde tutulmuş, bunun ehem, miyeli de unutulmamastır. Sıhhi lerle nazari bilgilerle okutul. u gibi, hastaların betrimt hak. kinda İlk tedbirler de talbiki bir isekili, gösterilmektedir, Köyün b»i bakımdan ilerlemesi ve bü- İtin köylünün sihhst o kaldelerini tam mânasiyle öğrenmesini daima bir prensip olarak kabul eden Cumhuriyet hükümeti, enstitü | programında buna icap eden ye. İri vermiştir. | Köy öğretmeni ayni zamandı köyldün passif bir küçük sıhhat İ memuru da olacaktır. Enstitüde iwlebeye metörlü nakil vasttalarn Jan motosiklet kullanmak, bisik , Mete, ata binmek ve yürüyüş ek. zersizleri de yaptırılmaktadır, Mu, LTEMMUZ— Köv Enstirieri Köylere dağılacak köylü öğrelmenler inşaal, atölye işleri ve ameli bilgilerle nası techiz ediliyor ? köy kalkınmasının temeli olan Enstk tülerin ameli tedrisat çalışmalarını okuyacaksınız EVLENME TEKLİFLERİ, İŞ ARA MA, İŞ VERME ALIM, SATIM gibi ticari mahiyeti haiz olmıyas ça. Ge Anları parma naşroksana.) Evlenme teklifleri * Yaş 18 toy 170, ko 65 siya kıvırcık saçlı, narin yapıtı bir ma, mur bay; utan boylu, ağrı veyn #iyah #âçlı bir bayanla evlehmek istemek. İ tedir. (AK.U) remzine miraca. at 208 * Kumral, yeşil gölü © bir bayan serbest möstek sahibi 1K5,170 Bayim. da 100 lira kadar gelir! olen bir bây. Ii evlenmek istemektedir. Br işlerin! fevkalâde biir; aynı zamanda terzi, dir. (Din) *remzine müracaat - 209 İş ve işçi arayanlar; * Türkçe ve #ranmzes fizik, ximya ve orta möktep Llebesine | riyaziye dersleri, (V.K.R.) remzlne müracaat, * VT yaşımda Orta Wet tahsilli, dak” Wo kursundan mezun, noter daire sinde 4 ay slaj görmüş, türkçesi kuv vetli olr bayan yazhann, ücaretbane ve buna benzer yerlerde daktilo olu" rak veya yazı işlerinde çalışmak is temeztadir 48.138) remzine müra cak * İsanbu Amerikan Kolejinden Wozun inghizce ve az çok daktilo bi len ber türlü Ucari miunmberata ve terclimeye muktedir bir genç iş arr yor. 4Teziş) remzine mliracaat, * Bir yüksek mühendis mektebi ta labasi tatilde çalışmak O istemektedir. Her trlü besap işleri, proje ve plân iarın Vemize çektlmeşi işlerini alabilir. Herhangi bir müessesenin hesap işle rini deruhte edebilir. Lise ve orta mektep imlobesine riyaziye dersi ve rebilir. LAFI) remzine müraças* * Ortamektep mezunu 1? yaşında, besap ve daktilo İşlerinden anlayan bir genç iş aramaktadır. Güzel Ban. dırına otelinde Samiye müracaat, * Fransıtda olarak lise 3 programı, ns kadar (dahli; matematik (hesap, hendome, osbir, mümilemat) o dersleri verir. (D.A. iy remzine müracaat, * Lise ona geçiniş daktilo bilen bir * Universite tahsilinde bir genç fi. sik. kimya, biyoloji derler! verir. Bu derslerden ikmalleri Blani arı yetiştirir, talebe çatıda caisiyor... siki meselemi de terbiye “tzerinde vahim vol oynadığı dikkate alma rak tainbelerin mandolin, fuat, köman gibi sazları öğrenmeleri temin edilmektedir, Enatitülerin teşkilât ve çalışma proşramları hatrkmda (o verdiğimiz kıa izshat bu teşkilâtm gayeye ulaşmak burusunda bittin şerait! toplamış 6 si ve bn gaysyi do 8x an Sonra tahakkuk etti! reteğini göstermistir sanıyorum. Enstitüler, köylüye rehberlik €decek, köyü muhtelif bakımlar - dan kulkınmaya osevkedecek ve kendi mayasından yoğrulmuş v6 yine kendine göre yetiştirilmiş en değerli elemanlar verecektir, İstatistiklerde Her zaman tesi. düf edilen okuma yazma bilmi » yinlerin sayılarını azmltscak ve bir müddet sonra tamamen yok © decek vo köyü her bakımdan kal ir, (13 A.) remzine müracaat. * Bir yksek iktasat ve ticaret mek tobi talebesi tatilde her gtin ve mek” tep zanmnında haftada baz günler bir müesenede calışmalı İstiyor. Ak siray Koonmuztafıpaşa , onddest oumaveya müracaatları, * Galatataray Tisesi 8 inci sınıfın kadar okümuz, GÜzel fransrzen okur yazar ve konuşur, daktilo (o biir. vir genç yazhane ve diğer mlisaseselerde a2 bir üeretle iş aramaktadır. İstekli. lerin GS RU.PA remzine O mektupla * Ya; 17, ise tirinel smiftan ayrıle miş bir havan, yazımana (ticarelhan? ve buna benzer yerlerde yazı işlerinde çalışmak istemektedir. (S.A 41) rem. sine müracaat * Lâse sön sınıfa geçmiş, Franazci bilen ve çalımmak meeburiyetinde 0 bir bayan resmi ( müesseselerde" « tahsile mitenasip herhansi | biriz aramaktadır. Riyasiyesi kuvvet Vi, yazımı iyidir. (Çokücelej. remzin* müracaat . 190 * Bi: üniversite müdavimi müddetince çalışmak İztemeletedir. yazi melâmatı iyidir, Herbangi O | müessesede çalışabilir. (HHE) rem | | tat Zine müracaat * İstanbul Amerikan © koleji mezım ve Londra Rezent enstitseri bitirmiş msari! ebilyetnamesile Msa0 öğretmenliğine tayin olunmuk bir be. yan ingilizce dersleri vermektedir. b (Baya sen kumetgihlera da gidebilir #lera) Terizine müracaat. * 17 yaşında Hiwenin birinet sma. dan ayrılmış bir bayan, yazıhane, te cürethane ve bana Benzar o yerlerde. yazı işlerinde çalışmak istemektedir. (B.A. 41) remzine müracaat Aldırınız: N Aşağıda rumuzları yaslı olan © kuynonlarımızın mamlarma © gele mektupları idmrebamemizden — bsrg0” sabahtan öğleye kadar veya saat İİ den sovra sldurmaları rilen olunur. (Pak 87) (8. 3) VK, M.) (PK. 26) (Çevik 155) (Tekyıldiz 3) (Nesibe Si? (Bayan aşcı) (Hadiye) (2092) (A.25' (Öğretmen) (o (Gönülm (Kk. 4V (K13) (Eroly (Öğretmen) (ArjAN! (RG. Sö) (Man (Np e #8 (8, 307 A) (Etol) (Kuzançi çireii) (Kazanç) (Faik) (WM. OT) (“Sevin (FKR)YOKügük“204) (Sumer) (Yürsek' remzine mektup yazan N, K, we 9” p drrması için bir mektup brrnleri (F.K.R,) tiküçük 204) (Sumer)