3 Mart 1939 Tarihli Cumhuriyet Gazetesi Sayfa 5

c 3 Mart 193& KÜLTUR MES'ELELERİ ÜLTU Ingiliz maarifi Yazan: Prof. SALİH MURAD Cumhuriyet' in anketi CUMHURİYET Bir fazilet timsali s DUYDUNUZMU Zenginin vagonu Mekteb organizosyonlarında yapılan yetiştirmek gayesi gözönünde tutulmalı inkılâbcu değişikliklerden biri de talebe dır. nin mekteb değiştirmesinde görülüyor. Raporda riyaziye tedrisatmın yolunda On bir ve daha büyük yaşta olan çocuk gitmediğinden şikâyet ediliyor. Buna seIstanbulun imarı işine nereden başla ların üç mekteb tipinden yani gramer beb olarak şu iki fikir arasında tam bir mak lâzım geldiği hakkındaki anketimize mektebi, modern mekteb ve yüksek teknik terkib yapılmaması gösteriliyor. Bu fikircevablar gelmekte devam etmektedir. Ümektebinden birine nakkdilebilmeleri or lerden biri riyaziyenin, bazı kısımlarının ta tedrisat programmda tadilât yapan hayat işlerile alâkadar olmaları dolayısi mid ve tahmin ettiğimiz gibi İstanbul hemkomisyonun gözönünde tuttuğu en mühim le, bütün talebelere okutturulması ve di şerileri şehirlerinin imarı işile yakından ameselelerden biridir. İngilterede orta ted ğer fikir de riyaziyenin doğrudan doğru lâkadar olmaktadırlar. Bir muharrir arkarisata giren mekteblerden Grammer ya lüzumu olmıyan kısımlarını okutmakla daşımız, bu anketimizi hoş görmüyor. OSchool adlı mektebler Almanlann gim talebenin amali fikir, sıhhatle düşünen ka na göre Prost'un fikri kâfi imiş. Bir şehir nazyumlerine, modern mektebler ise re biliyetlerinin artmasına hizmet edilmiş o halkmın kendi şehirlerinin imarı işinde fiolşilere benzer. On üç ve daha büyük lacaktır. Bu ikinci fikir riyaziye tedrisatı kirlerini söylemelerini hoş görmemek kayaştaki çocuklardan birinin bu mektebler nm faydasına aid serdedilen pek eski bir dar manasızlık tasavvur edilemez, istanBütün bunların kirası günde yüz dolar. arasında nakil yapmasına müsaade edili mütaleadır. Raporda insanın yaratıcı ka bul İstanbullularındır, bu şehrin imarile Bir aşçı, bir oda hizmetçisi ve bir sinema yorsa da böyle nakli yapan bir çocuğun biliyetinin inkişaf yolu olması itibarile ri en ziyade İstanbulluların alâkadar olmaoperatöründen ibaret müstahdemin kadro on altı yaşını bitirinciye kadar bir mek yaziyenin diğer mevzuların okutulması sından tabiî ne olabilir? Prost'un işine su da bu kiraya dahil. tebde kalması mecbur kılınmıştır. On üç tarzında okutulmasile sağlam bir temele kanşanar çoğaltılmamalı imiş. istanbul Amerikalı milyonerler, kiralık vagonve daha büyük yaştaki çocuğun meslek istinad ettirileceği iddia edilmektedir. halkmın şehrin imarı hakkındaki fikirleriları, bilhassa davetlilerle beraber uzak mekteblerinden birine nakline müsaade ni söylemeleri Prost'un işine karışmak deFen tedrisatında da yenilikler görülü mesafeere gezmeğe gittikleri zaman kulediliyorsa da onun da bu mekteblerde mek değildir. Bu anket İstanbul halkmın yor. Şimdiye kadar müspet ilimlerden lanıyorlar. on altı yaşını bitirinciye kadar okumas Ankarada Hariciye Vekilimiz Şükrü Saracoğlunun validesinin bazıları sistematik bir tarzda okutulmak şehir işlerile yakından alâkadar olması ve Fıkaranm bile düz ovada yolunu şaşırmecburidir. imarla mükellef olanarın halkın düşüncenaze merasiminden bir intıba ta idi; meselâ fizikten (hararet, ses ve madığı Amerikada, zengin, vagonunu elGramemr tnektebleri tipinden mek zıya) veya (elektrik ve miknatıs) grup düklerini öğrenmesini temin edecektir. bette böyle raylardan aşırır. O, Ödemişin Kazanlı köyünden Ö kiyeye yarıyacak irfan malzemesi tedariteblerde okuyan talebeler ileride üniverlarından birini seçen bir talebe bunu iyi Kendi semtlerinin imarını istiyenler de demişe gelin gelmiş, sarac Mehmed us kile uğraşıyorlardı. siteye devam etmek istiyen talebelerdir. okurdu. Buna mukabil kalan açığı kapat bunu söylemekle fena birşey yapmış ol a ile yuvasını kurmuştu. Aradan biraz geçti, Umumî Harb Bu mekteblerin müfredat programları da Tibette, Lama mak üzere talebeye bir de fen bilgisi diye mazlar. Çünkü o semtler de bu şehrin içinÇiftçi kızının ev idaresile, Mehmed başladı. Bu hal, ikinci evlâdın da askere yeniden gözden geçirilmiştir. Bu yeni mezhebi salikleri abirşey okutulurdu. Bu fen bilgisi ilimle dedir. Nitekim bu muharrir de, kaç defa, ustanın kazancından doğan nimet; Ödedavetini mucib oldu. Dört evlâdlı bir müfredat programları yapılırken on üç rasmda müthiş bir günlük tecrübelerimiz arasında bir bağ Kabataş iskelesi civarının, orada yelkenli mişin Hamam mahallesinin sakin bir soevin ancak bir oğlu Ödemişte kaîmıştı. yaşından büyük talebelerin bilhassa kız münakaşa var. 1933 oluyordu. Halbuki pek de akademik ma gemilerin barındığı havuzun ve umumî kağındaki mutavazı evde, dörde varan Sarac Mehmed usta, üç evlâdın ta mekteblerindeki talebelerin ağır yük alte ölen Büyük Lahiyette olmıyan bu fen bilgisi dersinde halânın temizletilmesini pek haklı olarak erkek evlâdm yetiştirilmesine başlıca dahassürü içindeyken Çanakkaledeki oğlutında bulunmakta oldukları gözönünde manın verini kim tutabıate aid umumî kanunlarla prensipler, istemiştir. Bu şehir bizimdir; Prost'u ge anak idi. nun şehadeti haberile yaralandı. Bu yatutulmuştur. acak? îşte münaka, maddî ve hayatî âlemden alınan mesele tirdık diye ağzımızı açıp birşey söylemiMehmed usta hergün bizi, makası, iğ ra ailenin tedavi kabul etmez bir acısı olsan'i sebebi bu. Altı, Yeni grammer mekteblerinde okutula lere tatbik ediliyordu. Bu suretle fen bilyecek miyiz? nesile bir esnaf hayatı yaşıyan yüzü nur du. Bunu Mehmed ustanın ölümü takib senedenberi bu makamı boş tutacakla cak mevzular eski mevzulardan pek farklı gisi hayatla sıkı temasa getiriliyor ve ha'u; okuması hemen yok gibi, fakat gör etti. Bu ölüm de Ödemişte, halk ruhun rına, birini, seçiversinler vesselâm diyedeğildir. Mevzularda (vahdet) keyfiyeti kikaten enteresan bir mevzu oluyordu. İstanbul halkmın ileri süreceği muhtelif teklif edilmişse de bunun tatbikmda fevfikirler arasında muvafık olanları varsa güsü ve bilgisi kudretten dolu bir zattı. da fazilete karsı beslenen sevginin teza ceksiniz amma, kazm av^Şı öyle değil. Fakat fen tedrisatı kanunları sadece Bağdaş kurarak çalıştığı dükkânına hürüne vesile oldu. Onun cenazesine kos Çünkü, Dalay Lama, Buda mezhebi kalâde ihtiyatkâr olmak tavsiye ediliyor. ki elbette vardır kabul edihr, muvafık hayat işlerine tatbikle iktifa etmeyip esasÖdemişin hacısı, hocası, eşrafı ve hatta mıyan hemen kadın ve erkek kimse kal ndinde, tenasüh sırrına eren Buda'nm ta Coğrafya ile tarih derslerinin birleştiril görülmiyenleri de terkedilir. Açtığımız mesile mevzuların farklı karakteristikle larını da ispat yolile bildirmesi icab eder. anket îstanbulun imarile alâkadar olanlar kaymakamları da gider, onunla görüş mamışh. Bunun tek sebebi, Mehmed us kend'ydir. Ölür ölür dirilir. O sebeble, rinin tebarüz ettirilemiyeceği iddia edili Heyetin iddiasına göre orta tedrisatı ta arafından, halkın sesi diye memnuniyetle mekten haz ederdi. Çünkü o tabiî mezi tanın iyi olması ve memlekete iyi evlâd bir Dalay Lama öldü müydü, yerine, kib eden bir talebe hem kanunları iyi belyetlerinden maada çocuklarını okutan, o lar yetiştirmesivdi.. Evlâdlarından üçü onun son nefesini verdiği dakikada dünyor. tarşılanmıştır. Şehrin içinde Belediye erlemeli ve hem de bunları hayat mesele kuttuğu çocuklarını başkalanna nümune nü görmeden ölen babanın tek tesellisi yaya gelen bir çocuğu oturturlar. DinleMaamafih iki mevzudan her birine aid kânının da, biz gazetecilerin de, Prost'un olacak surette yetiştiren cahil âlim bir de, evlâdlarının memlekete faydalı ol nen kalıbdaki ruh, bu tabtaze kalıba girerine iyice tatbik edebilmelidir. Bugün karakteristik noktalar tebarüz ettirilmek da adım atmadığı semtler vardır. Bura tipti. yetişen talebenin kâinatı idare eden tabiî miştir, diye. İşte, simdi işi çatallaştıran du^u ve olacağı kanaatidi. şartile mevzuların birleştirilmesi mümkün kanunlara aid bazı bilgiyi kavramış olma lardan yükselen sesler, oraların hejnen nokta bu. Zira, 1933 te ölen Lama öbür Karı ve kocanın hayat ve evlâd telâkaddediliyor. Şimdi ana kocasız, dükkân ustasız kalimarına başlanmasmı icab ettirmese bile ı zaruridir. İlmî düşüncenin bugünkü kisindeki düşünüş birliği bu ailede, çok mıştı. Fakat ümid ve hayata bağlılık as dünyaya gittiği dakikada, meğer iki çoFizikle riyaziye tedrisatınm yolunda medeniyetin tekâmülünde mühim rol oy nazarı dikkati celbeder. kimselere örnek olacak derecede barizdi. la durmamıştı. Ana hep o metin ana, hep uk birden bu dünyaya ayak basmış. gitmemesinin başlıca sebebi iki mevzuun Sonra, okuyucularımızdan ankete cenadığı şüphesiz olmakla beraber istikbalEvlâdlarını çok seviyorlar; fakat şı evlâdlarına hâkim anaydı. Evlâdlar da Acaba, Buda bu iki çocuktan hangisi? birbirinden tamamile ayrı tutulmasıdır. vab verenler, öyle sanıldığı gibi, bizim martmıyorlardı. Babasınm şamarını yı de beşeriyet içîn (iyi ve kötü) imkânları ona candan bağlıydılar.. Tibetliler ism içinden çıkamıyorlar. Bu Bunu Nevton bile hoş görmezdi. Mektebşımdiden hazırlamaktadır. Ilım her iki im sokağm kaldırımları yapılsın gibi pek hu yen, anasımn yanında yüz bulamazdı. Ana, şehid oğlunun zıyaına dayana üzden harb var. Kan gövdeyi götürüyor. lerde bu iki mevzu birbirine dargm gibi kânı da verebilir. Fakat ilimden beklenen susî şeyler de söylemiyorlar. Söyleseler Sevgi, saygı ve korku ile karışık bir imti mıyordu. O Hafızım; sesile, sevimli yüÇoc.klardan biri ölmedikçe bu mudurmakla kalmayıp riyaziyede müstevi ve hakikî gayenin cemiyete hizmet olması dahi haklarıdır. Bir şehrin imarı clemek zaç hamuru çocukların hüviyetlerinde zile, ibadetile, fedakârlığile, güzel ahlâ mma çözülemiyecek gibi görünüyor. mücessem hendese, mübadi tefadül ve tamutlaka büyük işler mi demektir? Cihan gittikçe meyvası artan bir ağac manzarası dır. kile her an hatırlar, hatırladıkça ağlardı. Lâkin, işi yoluna sokmağa bu hal çaresi mamı, cebir gibi sun'î tasnifler yapılmakde kâfi gelmiyecek. Ya, hakikî Buda öBinaenaleyh fizikî ilimlere fizik, kim girde birkaç milyon lira sarfile yapılan göstermeğe başlamıştı. Bu ağlayışı ta ölümüne kadar sürdü. ta ve riyaziye dersi parçalanmaktadır. Büyük çocuğu okudu, Ödemişten Iz ya ve biraz da jeolojiye ilâveten astrono yeni inşaatın önünde caddeler ve sokaklar Umumî Harb bitti, Avrupadakilerin en çocuksa? Fizikle biyolojik pek aykın tutulması çamur deryası halinde ilelebed durmalı mir îdadisine geçti. Orada meccanen tahsilleri de bitti. Büyüğü iş başma Gidis öyle gösteriyor ki, Tibetliler Bumevzuların karakteristik yapısmı göstere mi mevzuunun da ithali lâzımdır. Çünkü mı? Buraları tanzim edilirse, imara mu tahsilini yaptı. Bu meccanilik onun Öde geçti, meb'us oldu, millî mücadeleye giız kalacaklar. arzımız içinde yaşadığımız bütün kâinaceği yerde bizi bundan uzaklaştırıyor. tm bir cüz'üdür. Bir lise mezununun yal halif birşey mi yapılmış olur? İstanbul miş rüştiyesinde kazandığı birinciliğin ılk rişti. Çalıştı, çalıştı ve çalışmasile umumî Ortamekteb yaşlarındaki bir çocuğun halkına kendi şehrinin imarı hususunda mükâfatı oldu. îzmir îdadisinde de ken efkârda yer almaya başladı. Çocuk Esirgeme kurumu dünyanm amelî işleri ve faaliyeti hakkın nız arz bilgisi ve arz üzerinde cereyan ehiç birşey söyletmek istemiyen muharrir, dini gösteren bu evlâd, ana ve babanın balosu Ödemişteki kardeş kendi muhitinde daki merakı hırs derecesinde kuvvetlidir. den hâdiselerle iktifa etmesi doğru ola maz. Bugün bir miktar astronomi de lise korkmasın, İstanbullular, akli selim ve fe hergün artan saadetlerine ve zevklerine kendi hayatını kazanırken, en küçüğü de Çocuk Esirgeme Kurumu tarafından Bu itibarla bu yaşlardaki çocukların haragat sahibidirler. Kendi caddelerinden yeni kuvvet veriyordu. halile mütenasib içtimaî bir mevki kazan 11 mart cumartesı akşamı saat 22 de yatm amelî safhalarına aid meselelerle si lerde yer almalıdır. Kimyada, Amerikan İkinci oğullan da rüştiyeyi bitirdikten mağa başladı. Perapalas salonlarında bir balo verile kı sıkıya temasa getirilmesi zaruridir. Bi mekteblerinde olduğu gibi, bir miktar or ziyade umumî menfaati düşünürler. Kencektir. Senenin en güzel balolanndan ;anik (uzvî) kimya verilmelidir; bunda di semtlerinin imarını istiyenler olursa, on sonra medreseye girmişti. O da mektebnaenaleyh Tİyaziye, fizik ve kimya gibi $imdi ana, hayallerinin hakikat oldufermantasyon ve sabunifikasyon gibi me lar da kabahat işlemiş sayılmazlar. Esa de ve medresede ağabeyisinden hiç de ğunu gören müstesna bir mes'uddu. Her biri olan bu balonun daha mükemmel mevzularda (mesele usulü) dediğimiz olması için bütün hazırlıklar yapılmış usule riayet edilmesi tavsiye ediliyor. Ta seleler öğretilmelidir. Biyoloji tedrisinde sen, bu, bir gazete anketidir ve bir anke geri kalmıyacak muvaffakiyetler gösteri kes onun elini öpüyor, hürcnet gösteriyor. tır. îçtimaî bir şefkat yuvası olan Çocuk lebeye amelî ve hayattan alınan meseleler (tarih tabiî) yolunu tutmalı ve nebatlara tin aykırı bazı fikirleri umumî akıl ve yordu. O da herkese, kendisinin dünkü Sarac Esirgeme kurumunun menfaatine yapıÜçüncü oğul, evin ve okuyan iki ağa Mehmed ustanın karısı olduğunu söyleyaptırılarak riyazî ve fizikî yeni bilgiler id iptidaî mefhumlar verilmelidir. Bu mantık cereyanının mecrasını değiştirmez. lan bu balonun çok rağbet göreceği üAnkete cevab veren okuyucularımız, beyin maişetini zor temin eden sarac dük mekten iftihar duyarak, tam bir Türk ka mid edilmekted r. ve teknikteki terakkiyatın anahatlan gös malumat sonradan büyüye büyüye canlı terilmelidir. Bu dersleri okuturken talebe rganizmlerin umumî karakteristiklerinde kendilerinden oturdukları sokağın kaldı kânmda babasmm yardımcısı olarak, yal dınının sade ve mutavazı edasile müte edılmemesını» söylemış!. yi memleketine faydalı bir hemşeri olarak nihayet bulur. rımlarının yapılıp yapılmamasını sormadı mz rüştiye tahsilile kalmıştı. kabil muhabbet ve hürmette bulunuyorZenginlık denen ve telâkkiye göre inBütün bu okuma çağlan içinde hayat du. ğımızı elbette müdriktirler. Onlar da sanın gözlerini kamaştıran yalancı varhpekâlâ bilirler ki sorduğumuz şey, İstan tabiî seyrini takib ediyordu. Çocuklar Oğlu gittikçe yükseldi, memlekette c ğa bu kadar sert sille, ancak Şerif Hamm Yakalanan hırsızlar bulun imarına taalluk eden mühim mese büyüdükçe masraflar artıyor, fakat bu nu tanımıyan ve sevmiyen hemen kalmateyze! gibi aslını, neslini, ne olduğunu Emniyet memurları, şimdiye kadar masraflan karşıhyacak iş ve varidat artlelerdir. mış gibiydi. Defalarla Vekâlet sandal unutmıyanlar tarafından vurulabilir. Baş70 defa yakalanıp kurtulan Çakır Vahan mıvordu. yasına geçti. Fakat bu sandalyalar, tıp kalanna iane verebilecek ve hemen her admdaki hırsızı tekrar yakalıyarak AdBu arada dördüncü çocuğun da ye kı onun ana ve baba/:ndaki ruhî asalete dilediğini yaptırabilecek derecede yüksek liyeye vermişlerdir. Bundan başka hırtiştirilmesi külfeti başgöstermişti. Yürekj tevarüs etmenin verdiği nimetten, onu bir bir varhğın sahıbiken dahi hakikî varlığın sız Kalkandelenli Bahri ile Katırkutur lerinde, okuttukları çocukların muvaffa dakika sarsmadı. ancak ahlâkta olduğunu ve nekadar yükSalih adındaki korsan da yakalanmıştır. kiyetlerini görmekten hasıl olan büyük ve Şehremini ve Samatya nahiyelerini Ana, oğullarının sayesinde köşklerde sek olursa olsun alayişe kapılmamak lâBahri, şehrimizde birçok hırsızlıklar ilâhî kuvvete dayanarak en doğru yolun Fatih merkezine bağlıyan bir ana cadde yaptıktan sonra tzmire kaçmağa muvafbu olduğunu kestiren ana ve baba ancak oturdu; fakat kurduğu mutavazı kulübe zım geldiğini ifade etmek istiyen bu faziyoktur. fak olmuş, orada da birçok kimselerin çok çalışmak ve çok tasarrufla dileklerine sini asla unutmadı; eski muhitine gidince j letli kadın huzurunda hürmetle eğilme Fatih Halkevi binasının yapılacağı kavuşacaklarına emin olarak var kuvve bir taraftan yüksek hürmetlerle karşıla mek kabil tnidir? canmı yakmış, başka bir yere kaçmıştır. Malta tramvay durak yerinden Çapaya tini bazuya vermişlerdi. nadursun, o eski komşularını ve bilhassa «Şerif Hanım teyze!» her hâdisenin Tekrar şehrimize gelen Bahri, polis mefakirleri aramaktan hâli kalmazdı. Ni hayatta bir ders teşkıl ettiğini görür, ve kadar açılmış ve henüz yapılmamış olan murları tarafından tanmarak yakalan İdadi tahsilini bitirip Mülkiye mekte20 metre genişliğindeki Akdeniz cadde bine giren büyük evlâd için, bu defa îs hayet «Şerif Hanım teyze!» sözü ya ondan çıkardığı manayı her sevdiğine de mıştır. Bahri ilkönce suçlarını inkâr etsi (asfalt veya parke olarak) biran evvel tanbula gönderilecek harçlığı temin et yoksullara yardımcı; ya düşmüsleri kal ihtardan ayrı bir haz duyardı. Geçen gün mişse de sonra itıraf etmiştir. yapılırsa, İstanbulun en güzel ve havadar mek lâzımdı. Cidden ağır bu yükün hak dırıcı; yahud kınlmış yürekleri tamirci üç torununa bir münasebetle: «Okuyu Kıymetli bir doktor öldü semti bulunan ve yeni yeni binalar yapıl kmdan ancak ananm (tahammül) denen bir (fazilet abidesi) olarak tanınmaya nuz, avukat, doktor, mühendıs, çiftçi, mak suretile imar olunan Fatih ve Şehre muvaffakiyet sırrı geldı. O, yanındaki üç başlandı. Bir taraftan genc, ihtiyar en memur olunuz, fakat asla siyasetçi ol Ömrünün büyük bir kısmını memle ketimizde geçıren Şişli Bulgar hastanemini daha ziyade güzelliğe kavuşur. çocuğun bakılması zahmetlerine, bu de yüksek hanımlarla konuşurken guya bü mayınız!» diye tavsiyede bulunmuştu. s nin 30 senelik doktoru Nikolof, ev Fatihte: M. Ali fa da Ödemiş bezi, Ödemiş ipekli men tün hayatı bu kadar yüksek mevkie sa Bunun sebebi, sevdiği bazı siyasî simalavelki gece anî olarak ölmüştür. Cena dili dokuyarak satmak suretile katlandı. hiblerle müvaniset hasılası imiş gibi en rın sukuttan sonraki vaziyetlerine acıması, zesi bugün saat 14 te Bulgar hastane İstanbulun en kibar semtlerinden biri Kocasının dükkân iğnesinin eksiğini, Ken ufak falso yapmaktan sarfınazar, muhi devlet postunun kimseye vefalı yâr olmasinden kaldırılacaktır. tine akıl ve iz'anile ve bilhassa güzei tav dığına inanmasıydı. Bu tavsiyede de ayrı * olan Şişlinin sokakları, kışın çamurdan di iğne ve tezgâhile tamamladı. bir vefa kokusu da yok mu? yazm da tozdan geçilmez bir vaziyettedir. Evlâdları okuyor, hep muvaffak olu siyelerile hâkim ve nafiz olurdu. Bir tashih Erkek ve kadın herkes onu görünce O, mütemadiyen sevildi. Onun eli m"jîstanbulun imarına sokaklardan başlajı yordu. Muvaffakiyet arttıkca ana ve baEmniyet müdürü Sadreddin Akanın. ması daha muvafıktır. bada da tahammül ziyadeleşiyor, istik behemehal sever, ona ya «anne!» ve ya temadiyen öpüldü. Dilerim ki, son nasi^ Yeni Papa 12 nci Pie dünkü nüshamızda çıkan beyanatı sıraAydemir Tanrıöver balin karanlıkları içinden bir nur çıkaca hud «teyze!» diye hitabdan zevk duyar hati ve vasiyeti de çoklarımıza ve bilhasj Roma, 2 (Hususî) Kardinaller smda yeni karakollar inşasına aid kı dı. Onda muhatabını kendıne bağlıyan sa hayatı alâyiş ve tezyinden ibaret sa3 * * * ğı ümidi kuvvetleniyordu. sımda bir tertib yanlışlığı olmuştur. Em Meclisi bugün yeni Papayı intihab etmek ' Kışın çamur, yazm da toz deryasından Büyüğün mektebi bitti, hayata atıldı, çok sihirli bir Türk anası tipi ve ruhu yan hafiflere ders olsun!.. n>yet müdürü, polis mürettebatının sıh üzere toplanmıştır. Ilk ve ikinci intihabMeziyetlerini saymakla tüketmek imi hatlerini koruyacak esbabı istirahati da matlub üçte iki ekseriyet hâsıl olama kurtulamıyan Cihangir yollarının biran maiyet memuru oldu, muharrir oldu, mu vardı. İşte bu kadar yüksek bir inşanlık me kânı olmıyan bu yüksek kadınm, «Şerif' evvel yaptırılması; bura sakinlerinin en allim oldu, mekteb müdürü oldu, simdi bir an önce temin için birçok çareler ol dığından saat 16 da üçüncü defa rey ve''uğunu söylediği halde, bu söz «bundan rilmiş, neticede, Vatikan Hariciye Nazı kısa bir zamand arahat ve huzura kavuş onunla valnız anası ve babası değil, Öde ziyetini tâsıyan bu kadını, «Şerif Hanım Hanım teyze» nın manevî huzurunda başka çare yoktur» şeklinde çıkmıştır. rı Kardinal Paçelli, Papa intihab edil turulmasmı dılıvorum. teyze!» yi bugün ebediyete gömmüş bu hürmetle bir defa daha eğilirken, onun mis ve İzmir iftihar ediyordu. eder z. Nihayet Umumî Harbin ilânından ev lunuyoruz. Ölümünden evvel daima oğulları «Saracoğlu Sükrü, Rüştü, HâÖğretmen: F. Tezsezer miştir. Yeni Papa, on ikinci Pie adını vel büyük evlâd, müstesna zekâ ve mu öleceğini düşünen bu faziletli kadın mid» e candan taziyetlerimi sunar, ken*. almıştır. İntihabın neticesi Vatikan radZeytınyağı en besleyici gıdadır. yosu ile bütün dünyaya lâtince olarak ilân Sarayburnundan Yedikuleye kadar sa vaffakiyetinin mükâfatı olarak Avrupaya etrafındakilere: «Kendisinin fakir bir dilerine yegâne «teselli» nin böyle bir aOnu yemeklerde çiy olarak kullan. gönderilmişti. Avrupaya giden bu evlâd, aile evlâdı olduğunu, bu sebeble öl naya mazhariyet olduğunu temin ede edümiştir. Yeni Papa, balkona çıkarak hil boyunun açılmasını isterim. Ülusal Ekonomi ve Arttırma kurumu halkı takdis etmiştir. On ikinci Pie 63 yaOkuyııcularınızdan: oraya dördüncü kardeşini de aldırmıstı. düğünde cenaze alayına çelenk getiril nm. REFİK İNCE Her ikisi de medeniyet muhitinden Tür memesini, mızıka ve sair merasimle iştirak Mustafa Pirinc V. J şmdadır. Istanbulun imarında ilk Sarac Mehmed ustanın refikasının ölümile yüksek önce nelerin yapılmasını meziyetli asil bir Türk kadını kaybetrniş oluyoruz istiyorsunuz ? Yazan: REFİK İNCE Amerikada, dilen cilerin bile otomobili bulunduunu bir yerde okumuştum. Milyonerler, artık dilencilere kadar sirayet edip iptizale u^ rıyan bu bayağı nakil vasıtasına tenezzül etmez olmuşlar. Her ınilyonerin bir vagonu var. Daha doğrusu, vagon kiralıyor, gezip dolaşacağı yerlere, ray üzerinde gitmeği tercih ediyor. Kiralık vagonlar birer apartıman gibi. Beş tane yatak odası, üç banyo dairesi, bir salon, on beş kişilik bir yemek odası, ayrıca, manzarayı seyretmek için sureti mahsusada yapılmış geniş pencereli bir salon. Bu salon, icabında, sinema salonu oluyor. Acaba hangisi Yeni Papa dün intihab edildi Anketimize gelen cevablar