24 Haziran 1949 Tarihli Büyük Doğu Dergisi Sayfa 2

— Sanal - lin dyan Tezatlar Dünyası & iialkinin, en âdi çobandan en mü kellef fikir adamına kadar, topyekün, ba şındaki idareye muhalif olduğu bir. memle in vardır ve orası Türkiyedir! © Topyekün muhalif hal bir idarenin hâlâ başta bulunması gibi bir imkânsızlığı gerçekleştirebilmiş bir memle r ve orası Türkiyedir! topyekün muhalif olduğunu bile Ve Day kalmakta mahzur görmeyici bir idar. boyuna tahammülde devam ettiren bir mem” leket vardır ve orası Türkiyedir! © Sadece din düşmanlığından ibaret bir icraat serisinin kahramanı mev vafakatin karşısına muhalefet diye akn sonra, artık muvafakatin bile unutma; ladığı din m avaz avaz aski dl bir edaya fet ismini vermiş bir mem leket e ve orası Türkiyedir! © Sineğin kafasını, ü; konduğu san kafasile ürik kıran elen hikâ” kına rağmen, in emniyette; ve halkını, ' yesinde olduğu gibi; milletinin can düşn anı ir rejimin ruhunu, o milletin ruhile beraber mahküm kanunlara gine bir memlekei vardır ve orası Türkiyedir 18 milyonluk © pore ruhundakt gizli Feizeleden;, yi «Biz bize benzeriz!» ölçüsünü koy duktan sonra üç katlı millet evinin her ka ındaki nesiller arasına uçurumlar açmış ve kimseyle kimse arasında en ufak benzerliğe yer bırakmamış bir tarihçeye A bir mem” leket vardır ve orası Türkiyedi. 5 © Mazisi ve tarihile pa en ışıklı ve şahsiyetli, hali ve yeni manzarasile de dün” yanın en sönük ve taklitçi iki eder bir memleket vardır ve orası Türkiyedir. misalini temsil © İçeride herkesin her ân gerçek kurta” rıcıyı beklediği, fakat onun yerinde kendisini vazifeli görmediği; olursa mesut olacağı, ol mazsa da rahatını bozmayacağı bir memle ket vardır ve orası Türkiyedir! İdeolocya Örgüsü — BÜYÜK DOĞU DEDEKTİF X BİR ANADOLUDA Mersindeki “Fedai, - kaynaştırın, eşlerini burada seçsinler | Komünistlikten mahküm Ali ep 0 Bay Yücel Kaynaştırın, Demek Afafürke benzi- yorum, hal - Millet Meclisinde, bir kız talebeye atfedilerek oku- sn ona şiir kimindir? - Samsunda iki kız talebenin marifetleri 5” ERSİNDEN aldığım haber: dah olmuştur! kümeleştiğini görünce haykırmış- Hasan . Ali Yücel... (Büyük b Doğu) nı ve da. Yücel, Mersindeyken, Adana Ti. — Ka; RAM RİRL efendim, kay- caret lisesinden, Ye komü, ınlar! Nedir bu ayrı, gayrılık? , mistlik vey yapış ğı keli Haydi, okaynaşın simi bakayım!) an Ali halal iz çocukla da dü. * > kalkmıştır. EZDİMDE mahfuz bir adres. ten aldığım haber: uk: Hasan.Âli Yücel, Maarif Vekili Bun. ört beş yıl önce, lü iken de Mer: vi asan, 'ücel, (o Mecliste, de bir hamur haline getirmek İS. Lise olan Orta Mektebi teftiş e' Köy Enstitülerini dafaa - teyen, her teşebbüsil: U mişti, Mektebin merdivenleri ga. bir ermişti, Bu nu. © gayenin yet dik oldu. e için, Mektep İda. tukta, Enstitü talebelerinden bir adâm,.. Mi kızlarla bii smleyd, d okudu, E lk venlerden yam ek tale. , nasıl talebeler yetiştirdiğine ie Mide ai Pa beye karşı izm yerinde bir misal olarak, tatürk ol A ai tedi üştü, Alt m cik. vi ima: » is E takilerin üsttekileri aşa: yy Di iki la ait bü. ” kar ğru, en geniş ruyet zavi. medi yanındaki son Köy eye bag yesile gördüğü bu klardan o Yücel, koca bir Maarif Vekili Z kızları ve erkekleri, ayrı gruplar şii ve Meclis kürsüsünden linde geçirmek... bu şiiri okurken demek istiyordu Yücel, Mersinde Toros pere asan.Âli mektebe geldiği za. ki * “yan geliyor ve resmi ve man, kızların bu merdivemlerden (—(— kdr talebeleri yeke içinde her tarafa boy göstermeye ayrı bir grup halinde a , bir e komünistik i i başlıyor, En fazla dn İMA kat ediyor ve bağıra bağıra emir pelin balaL dl ati tülerin mâ, biliyor veriyor: n havası, ancak milliyetçi, in. — Me diye bunları birbirinden kılâpçı, vatan; ayırıyorsunuz, efendim? Kaynaş. da işte bu manzumedir! tızan, efendim, kaynaştırın! Ne (Meğerse bu şiir . inanılmaya. olacakmış yani? Eşlerini burada cak kadar korkunç - Çocuk E: yapan, me Kurumunun Mi N i el, İrem ID: veri X BİR hatırlamak. (“M, H. Turanlı) imzasile, seneler. mi ayni evvel iş bir e mazanna.i takımının en ileri derecesinde Hasan.Âlinin Mersin. ti esnasında baş- yoldan ve orauzdaşı, işbu (Fe. da erkeklerin ayr gruplar halinde yüzlerce mebusa iy 2 Sn bir kız tale Bu işi kimse duymasın! Dik. ger et! Sakın, ağzını açmaya kalk. stendiği veya h m im e ola ii hesaplaşmak arzu tirde, bu zatın ği vlmmeye ayrıca li de şahsı da göst meye hazı AMSUNDAN aldığım haber: Köy Enstitüsünden iki kız talebe, Samsun Hastahane. sin iönderiliyor, Birtakı şikâyetleri olduğu il hf mu. ayeneden o geçirilece! Y larında da, kendilerine refakat eden iki erkek talebe ! ları, birkaç hovarda ve ba. Sam: 3 ızları, anlarındaki iki erkek talebeyle e basıp yakıyorlar. iie e alebe leri de. Ml p götürü. orlar, Ni ni ef sabaha aa. tam bir sefahet ve rezalet ifadesile, vur EL rlar,., Ellerinden ii arı(4) alınan er! le Birisi ler po. lise baş vurup vaziyeti haber ve. riyorlar, uyor, ho. taraftı oynaya, Lâ. Samsun: vaka üzerine, ya. MY ri kalmıyor: yrun işte! Enstitülerin ye. sed “ik kız talebelerin nü, aldıkları terbiyeyi, la olduk. ları Mi ve akıbeti a, Maarif etini den iriliği bir e. pe Kızların hepsi birden muayeneden EE anasının * (Bütün e isbat un- surlarile iniz bu hâdise; de, arzu yurulacak olursa gir kim em ortaya dökmey: hazırız.) * Yücel, son Mersin ie da bir öğretmen atürk hey den a , öğretmen k ie diyor: — Bakın şu heykele! Günl ları tıpkı sizinkine iyor! Hası , kı kaldırmış, elile onları alnına doğru itmiş ve şu cevabı — Sahi mi söylüyorsun? Demek , hat DEDEKTİF X BİR <0 M.E. Bakanı (cevap veriniz ! ÜYÜK Di bun, 5 Dy p $ amonu gaze, tesini ii etmektedi. Bu ga. a Ayrıca, Lise har rakmak olduğunu ed yay- makta imiş... Artık bu ka: wa pes"! Bi. zim dilimi itti, OBazı kulaklar ler titremedi xi li itim Bakanı isminiz ve cisminizle abi mızı size çevii malümat, izahat istiyor Kastai hâdisesini, Derin sebepler ve neticesile lütfen izah ediniz!