10 Haziran 1949 Tarihli Büyük Doğu Dergisi Sayfa 2

Sa Yav ğde0ya DEDEKTİF X BİR ANADOLUDA Merhamet buyrunuz SGLDLLLLLL LL Nİ LG LL LL kiyeyi kendi taraflarına mı, Sovyet Rusya tarafına mı zam- mederek dünya tezadının çözülmesi tecriibesine girişile- w. k ü cektir? Yahu! Bu kadar ihbar ve ifhama ve ya suçluları cezalarına çi ağ şa KN © Buzünkü kuvvet ve imkân muvazenesine göre, kavuşturun, yahut bizi yalancı sıfatile mahkemeye verinl,, diye | Demokrasyalar için, nasıl olursa olsun, hayati bir fark tepinip bağırmamıza rağmen hâlâ bu ne süküt ve kayıtsızlıktır??? yoktur. Onlar Rl olursa olsun, dünya hâkimiyetini de- mokrasya mefhumunun emri altında toplayacaklardır. Vatanın göbeğinde, bir irfan ve terbiye ocağında, alenen or- © Türkiye onler için, yüzdeyüz komünist düşmanı : z iü milli büny. esile beraber, hazır bir sevkülceyş ve co, imi- ğrafya duyu yıkmaya, mukaddesatı dağıtmaya çalışan bir ruh rejimi avantajından başka e değildir. nin, tâ Bakandan öğretmene kadar, dünkü ve bugünkü baş ve Bu avantajın, milli bünyeye rağmen karşı tarafa ğa 3 Ga geçirilmesi, onlara nihayet birkaç damla fazla ter döktür- ayak unsurlarını hesaba çekecek misiniz, Me bise m Başla GE İbü5 mal oleik ASAN ALİ ek — İsmail açan mukaddes kitabıdır, O kitap- eğlencede, Sabahat OKartekinin © Koskoca Çinin bile olçabukluğuyla komünistleş- md Tonguç kı mbinası fa- taki satırlar, bir gün herkesin te- Kebirtepe Köy Enstitüsünde ye- BM üirilmesi, nihai hamleye hazırlık terleri döken Demokras* aliyetinin en > devre- e edeceği dini esaslar ola- tiştirdiği Mehmet Mai isimli Si in ümitsizliğe düşürücü bir netice doğur madı. si, , Lâdik Akpınar Köy Ens- caktır! ence şiir okutulu Şu, ) ii ki. b #tüsüne, £ Kebirtepe (OKöy © Öğretmen, böyle dedikten son: de Ortaokul hâdisesi iel ette ki, bu iş, çok ter ve kan Zökübmüdei hak Enstitüsünden nakli ve terfi yo. ra kita! idle oçtan almış, Fikret Madralının, önsözünü yı dilinde ec Sk ve elbette kai kuvvet almak için gerileyen, luyla iki kişi geliyor: Biri erkek, (5 B) sınıfından 93 numaralı Yak- dığı «Beş pınar» adlı şiir ale ileriye atıldığı zaman tam atılaca biri dişi,. Enver Kartekin ile ka- ya Gündüze (Şimdi Havza ilçesi. nın sahibi Mehmet Başar. Bu dünya mii pi kendimizi, eğer ni- nsı Sak 'artekin,.. Biri mü- nin Muşmul Ağaç köyünde öğ- met Başar ayağa kalkıyor; ve — '. z * i N Na el dür, öbürü Türkçe öğretmenil İeleni Kazim Hemi iy Yaka ak alakam beli öğle, yani hai hükmü meydana getirici bir kıymet ve ehemimiyette Bayan Sal Kartekin, bil. Gündüz, Sabahat Kartekinin Ens- tasiyle intişar ela 4 imi dör görüyorsuk, aldanma cetvelimize en hazin maddeyi ilâve hassa kıhk ve edasındaki hafif- titü Kaleminden aldığı yazı ma ğıtmaktan başka hiç bir gaye ediyoruz demektir. likle - ir iftir - na- kinesile o kitaptan üç nüsha kop- gütmeyen «Mehmetçik» şiirini, u dünya AMİ bize düşen tek borç, ger- “ zan çekiyor. Daracık ve açık saçık Ya etmeye memur edilmiştir. İki oracıkta, res ve âlenen oku- Üçekten mili bünyemiz ze uygun olarak, Demokrasyalara tam Pier iye çe mokiyellerin en i o “ s öö yı 1. Alaş, terler, Hayremlk!1! itimat telkin e: ir yekparelikle, komünistlere bütün müba! nevileri, müthiş ve vulu, içinde «#35 Satır» ın üç kop- besle m içinde, erd yası ii öğrenci Di “nn ye M4 Kale ie nüfuz ve hulül yollarını kapamaktan gayri ne olabilir! zem Türkçe muallimesi,, Kısa bir bulunduğu yerden alınıp müdür yg içinde neler, neler bulunan Yalınız bu küçücük ve kolaycacık vazifenin yeri- zaman içinde, Enstitüde garip bir evine naklediliy. Artık Yahya manzumenin, bir Köz Enstitüsü P7e getirilmesile bütün bir milli kurtuluşun kefalet altına hava doğuyor, Sözde öğretmen- Gündüz, her köşede, Nâzım Hik. eğlencesinde g yükse Yalınması arasında fark bırakmayan tarihi bir hengâmede- leri tenkit vesilesiyle Şörencilşre metten ze çalar okumaktadır: len alkışlar içinde resmen ve âle- Üyiz/! Hele bu kati ölüm tehlikesini yenelim; ondan sonra sağ bir ik De nen okunması ne demektir? Bir Ü yenmek zorunda olduğumuz daha niceleri var, niceleri cilerin birbirine yazdı. «argo Çıkıyor kayı illetin ta göbe, ve a dülini , nümunesi (mektuplar, öğrenciler Yahya Gündüz, muallimesinin, o), m biriki hili Böyleyken, milli bünyemize yüzdeyüz zıt te arasinda garip ve lâübali bir mu- damarlarına şırınga ettiği zehir İs, © millete lenen gösterilen, hâlâ Demokrasyalara tam itimat telkin edici bir ii &şeret hali; ve bütün bu havanın altında © kadar okendisinden yuna rağmen far İemeyen; or- ağını örebilmiş, hattâ bu ağın emniyetli ellerde ballidris yelpazeleyicisi, Türkçe öğretmeni geçmiştir ki, simdi bu ihbarı Y& duyu, mukaddesatı herşeyi dağı: Ü kanaatini verebilmiş değiliz! etsiz 94 sd Kene ay pe a ln tıcı, akıl ve hayal almaz bir sui- illi bünyemize uygun olmayan işlerin marijetli Birgün (4 A) Şubesinden Ah- eme için aynen yazamıyo- pi ig e ee kahramanları olan biz, acaba bu defa, bu son oyunun, top” met Koç 'Şim çam kazası- rum!» dediği bir küfür savuru- yekün mili tarih ve mevcudiyete bedel bir iş olduğunu ve nın bir dm öğretmen) Nazım yor.. Hazreti ni b Bi — Yukarıdaki ihbarı, ba- Hikmetin t «8385 Satım Ve buna muhatap olan öğren- nları, mekânları razi kadn e Si > GeL ağ e ve sa ane yle teker çeker tn celli edebilmesi için mi leşi başa geçmesine imkân lütuf yanam $ e e igin ik > çi” N e ve P Enstitüsü - İÜ buyurunuz!» diye yalvarmaktan başka çare kalmadı mı? ; — Öğretmenim! Ben bu kitap- İşin en müthiş, akıl ve hayal zunlarından temiz bir Türk Mcolocva öx di BÜYÜK DOĞU dan birşey anlayamadım! almaz tarafı şimdi geldi: udur, İsminin muhafazası husu- K — Sersem! Koltuğunda taşıdı- Ayni sene yurt gezisine çıkan sunda bizden hiçbir şey dileme- ; ğın kitap, insan üstü zekâya ma: Hasanoğlan Yüksek iğ Enstitü- diği ve hattâ iy sonunu, siyle imzaladığı halde, biz onu, te getirmek şartiyle, şimdilik dos- lik bir şairin, bâtil a par. sü öğrencileri, Akpınai la gidi- âdeta imzasın görünmesini 'is- gereken ilk anda açığa vurmak yalarımızda saklamayı tercih edi” layan, sanlığa yöni ufuklar yorlar, (Şereflerine ei edilen tercesine en sarih içimi ifade- ve şahitler ke ii da hareke- yoruz, DEDEKTİF X Bİ (38 Mukaddesata hakaret $53 5 ni |z öğretmienlerin- müslümanlar tarafından, te- ş is den bir gurup, 19 Ma iz mümin alınlarının ün- ş i 8 günü Uşak kazasına ge- iecdeye varmı gi 3 liyor. e, Uşak Camiye hediye edilmiştir, İ N İ evini bir piyes temsil Evet, bunlar, bir e pa i etmektir, Bu guruptan - en ti 5 9s 3 Uşak Sanat Enstitüsün- ne tahsis edilebiliyor; ve b 28 8g ş de misafir ediy: ik eketir gi e, | .$ ? Piyesin tem$i ne" koca kaddesa | 4 ig ve dekorları süsle- tına yakı edasile 15 — 3 yecek ban cade- edilen hakaret, 20 milyona &' $$ B N YO lere ihtiyaç 0- en rhangi he Şa i Bey mun bir emrile bu! şak'ın korkusundan âzade, öylece ka- ş i B, ? yk " YA ğluz. Tarlaba Cakfesi No, B0 Daire 1. n “alınıyor ve ti- lıyor!'Ama, erçek - ? ? (1 si m bl yatro sahnesinin unsurlari © ibi mukaddesatçı Üşaklile | $ ğ i N or, . Ayni rın, bir işgal su kumanda” 3 den an seccadelerin bir 'nı tarafından bile mi ? 2. Kısmı da, öğretmenlerin yatak cek! oltn böyle bir emir ki pi la ei larına ve üstlerine (serili sında ciğerlerine kan ti 3 İç) yor! O seccadeler ki, Uşaklı muş; kime ne?” c â