19 Aralık 1949 Tarihli Akşam Gazetesi Sayfa 5
—— - SEVGİLİM SANA BİR İTİRAFTA EV- ar alen BEN YEMEK PİŞİRME İ HİÇ BILMEM —YENİ İCATLAR. DOERAV AMA, proiek Söve, MEL. "- ZARAR YOR. BEVİM PE SVECER İFELEK ALMAK IÇİN PARAM Yok. Istanbulda ikinci Tıp Fakültesi kurulması — hastalıkları mütehassısı Dr. em Vassaf bu fikriileri sürüyor |“ Tıp fakültesinin Haydarpa- şaya dönmesinde fayda olup adığı et seneler t tifadı - Bu zaruret şöyle hü- 1 iebilr; : — İstanbuldaki ağı yor diyenler sadece bir zaman ve Sİ yol da hususi talebe o- obüsleri ihdas etmekle önlene- Haydarpaşadaki ka şekilde İstifade e- ai il ur. Memleke. imizdeki nüfus günden ini. Kırk bini müte- yaşlarına — Bu Dr. Ethem Vassaf caviz köyün hizm: sıhhi teşkilâtına a EN verem, trahom,|1& ürlü ie Dil Kurultayı Toplanırken Terminolojimiz 'rminolojimiz üzerine denberi zemz deri sür. düğüm v da e baleye Kirelini deil — Genel dil ielnde m öle langues spöclales ; Spore: ei türlü e e anların, türlü sanat ve za- naat alpler; avukatların, me doktorların, terzile- ma dığı ler, - genel dil vi - ayrı ei tmektedir. ları pi çok sa; hekime| zü ihtiyaç gösteriyor. anali Haydarpaşada açılacak | yeni bir Tıp fakültesinden (o başka iie ği ve nihayet) ber türlü m e şillik merke-) dir: e a a okka, Ni Burada a. gi Sakal a-| dirhem, kantar, miskal, çeki..İri de e olacaktır. Hay, | yerine metre sistemi iştir. | argo) ile anlatılan mefhumları lacak kime (UL Eski ölçü Ssimleri eski kitap- içlerine almaktadır. bu mmo külede e ez ve Mölüklerdn Kabmışlır.. İrez Yet ie ve porefesörler kurulacak Ozi GR va mi e nani e ml'G vi sn hukuk, fıkah, mantık, | Yu! bugüne göre değil yarının ihti-| ge dire bir sr demet Ça olan yenil tutmalıyız. fa öğrencileri akültemiz kuru- nereden argolardı. azırlan bizde, an bana bir ali (Arap sar Mi eyalet, ğe iki İn üzerine kurı Bu tale a Dil kurultayı bugün toplanıyor. Kurultay yele ii ve imlâ konularıyla meşgul olacağı- ilân etmişti. Dil mes'elelerile e tartışmaları mağa çalıştığım genel ilkeleri kısaca veriyorum: aylara Dil Kurumu Gramer 1 — Dİl, milleti teşkil eden Cevat Emre her iki konu nların ve onu tahsil İle en zi- hakkında bire! . Bugün terminoloji hakkındaki tezi neşrediyor: bi ıstılahlarla hesap ve hendese dersleri vermeğe çalışılıyordu: bu yüzden kültür tahsilimiz 2a- yıf kalıyordu. galan olan e: Dİ in iki ie imi harcamaktan ve KE bırakmaktan kii dr En büyük ii bu argoların, meslek haya-İ gezi Ye tana kifayetsiz olmalarından ri önle mi işe türlü 4h- var dere patı dlerince, tin rtariyle kurul - Senionik şehir orkestrası Ikinci inci konser da senfonik mevsimin ikinci konserini ver- irki ediyordu. iki senfoni (o vardı; Mi 551 Lâ çi kos) kün : «Hakikat- te senfoni kadiri mutlak bir 'Tanrmın hüküm Sürdüğü bir mâbed halini Daha raları Beethoven bu (insan) ı sokacaktır.» ri “terminolojilerin yazılmak- tadır. , yüksek kül-| Me senfonisi | bizi tür met ine mensup olan-|onün ve böylece lar, bir de, Batının grek-lâtinlo eşsiz ses Tanrısına yaklaştı- elemanları üzerine ie M | rıyor. Yapmacıksız, Ye tisas larını elde etmek 20-|gibi kaleminin ucuna rundadır. Bu yüzden de ömrünle incecik ses oyaları, en "nn birkaç yılı daha feda edilirdi, bir yerimizde gerili dura ve edilmektedir. tele izin 7 — Bu mahe dan dola-| ve ondan eş nağmeler çıkarı- yı, Cumhuriyet, Arap morfolo-| yor. io'sunda Jisi üzerine kurulmı kü!- | yeis ıp hareke! huriyet bu ei hareketine A oloji. bakımından, maş aye karşısın. e argolarını (termi yn temi; eski ihtisap ve belediye | mak için her fert çocukluk ha- amı? sistemi;-eski kaza ve muhake-| yatının fki üç gar dedi et- ri öz dll kaynakların- anbul fakültesinin ka-İ me sistemi... değiş mek zorunda İdi. dan almak Crürk eli İçin: Sad. inkedik olan sik, surlarına hiz den güne derin 7 lr alarım Ti Maksudi 1 Maya Sympa Maklediilekili; ye ve rejimle bazı gebelerde, öğretime taihi-| 2 öle için, en bü müteakiben diğer sınıflar Ya-| törkedle an mef. İki erkenden: Arap sarfının tap | Yük kaynak olarak, grek-iâtn e larm da adlariyle birlikte | silinden önce başlardı; mate-| elemanlariyle e vin ie een erine başka- İmatik (riyaziye) bu şubelerin | Bat m kabul et- Kaldınız. Oradaki fakültelerin| yene v5 olmak”) emdi idi: Sekiz on yaş-|mek, fakat öz dilsel imkânları vaziyeti nasıldır? tadır. ndaki çocuklara un | da imal nen (Yeni bir (Arkası 7 nci sahifede) 4 — Kllitürün bütün gubele-| aleyh, mütesaviyü gi-) © (Arkası 7 nci sahifede) f iki büyük e ve fütur içindeki sanat adamının acıklı eçen ve nı dı. Orkestrayı Şef Cemal Reşit in | denilebilir ki ken: son- ni mâbede| nü tekrarlamay, telkin ent dolay reise nin güçü güz n zait buluruz. Onda maddeden uzak âdeta O esiri cevheri bulup bu kadar iade eden Şef'e min- numaralı lelssohn'un üç cen | İskoç benianiel benteeil 5 5 koçyaya yaptığı seyahatin inti- balarım . (Pin ma- nmez bir canlılık, bir Temaların | aynı ne- ie şahit oluy, | yanımız. AR mi düşün İcelerle çevrili iken bize hayatı, JPu manzarayı İve onu seslerle İmuvaffakıyeti ne olursa ei elbu şöhretli senfonisini diğer zİeserlerinden ayıran cihet İskoç İhalk ai mülhem: a (Arkası 6 nu sahifede : iz min sini
