Zeytin mahsulü bereketli zenginlik m rem in biri suali soruyor istersiniz, okuyan zeytinciliğin maksadile verecekleri devlete ait me - de.* Birini bir rikada Peru"; hieiği ve oradan bir sala binerek Cenup de: ei da bir Amer "ei, keriz sandalyesine Pe AE Ca edeki bir lay ik ki R vie, “Yilie ralenie ieimindeki bu zen mlı, ikinci defa idam olarak tesbit edilen günü bekliyerek hapishanede son günlerini yaşarken gö rülüyor. Harbi önlemek iÇİ marbe hazır olmalı * 4 Amerika, daima barış Mim yem tasarruf etmiş, sonra harp bayramında bir. kurban giden 1 baleamıştır. Bi teâbirler imi nlatmal lâz i ası yapılmalıdır. Bu, realist bir e millete de, on! temsil eden kongre üyelerine de mpi önüne nasıl söçileceğini öğreteceki Thomas M. katil mahküm oldu şeyin re bütün R önceki gi er lm ME e yeridir. “İlim,, sarayının anahtarı da hiç şüp- p, mahke - yargılama 8 aya mah demiri, başka derslerden imtiha ana sokmaması, bu bakimdan ie ee Fakat meselenin ebemmiyefini yalnız idrâk etmek yetmez. Bİ de ölçüsü haline MN “di, in, öğretilmesi de gerektir. m bur edini malümata göre, üniversitedeki dil rem kendisi de Dir hayli i dağınık ve dolaşıktır. Dünkü gazeteler üniversitede bu vi gören profesör ve doçent lerin sözlerini ei ttiler, Omlar, bize ciddi sebepler, mahsulü görüş neticeleri yerine hafif seyler söylediler. Suçu lİse- lere yü işin içinden çıktılar: vg zayıf geliyorlar! kel dil öğretiminin geçirdiği mi ri w— Son w sayı e ır. Ve nihayet ilk yılda vanğlen vermeği taahhüt bilihemediğinden ettiği dor nedir? gönderilememiş Bütün bu begi karanlıkta kaldıkça, bir adım bile ilerleme- davetiye makamına mize imkön yoktur. Dİ Mi orta İkiden başlıyarak, üniversite son sınıfına kadar emr ve bunları, ayrılan zamanlar içinde zevat ve vermeliyiz. Yoksa bozgun yemle suçu birbirimize yüklemekten Özel ver rtulamayız.