ta ri bir ir almak üzere Harbiy retin n Yıldıza altı ie göndermesini ta lep etmiştir. Harbiye ni weut topların Osmanlı seo “dleti Tüzümu ok dn bahisle zü- yü yerine getiremiyeceğini bi - o vakıt çıkan İkdam gazetesi bu Mini tah sim si nedeni yazıl Mış olduğun! sözle di - aydedere yordu “Padişahin topa ihtiy, oktur. Şehrimizde muharebe an sr cek. Malümya, eski günlerde y mıyoruz. , Diş üizarelimiz Büyük merkezlerde müşavir ve ataşelikler ulu; Ankara, 16 (Vakit muhabirinden) - Ticaret mümseriiin ınkişa- fı için büyük meri ticaret mü, şavir ve 2 en urulmuştur. Bunların vi ii hak- kında bir Klabmn e hazırlanmış - tır. Buna göre müşavir ve atageler bulu e memleketle memleketi - unda ithâlat - ihracat e : e sakiğetmn eye carlara yardımlarda buli balkan; in teminine çalışacaklar dir. Bulundukları memleketin ikti in okuduğu hikây ki enteresan şeyleri ti mek ter. Bu bakımdan çocukta iy: veya köt ların rleşmesine sebep olan unsurlar İçinde; taklidin 8 Ha 8? rp r in görülmüştür. Takli — m in mahsulü olarak eh taklit o | YAZAN Çoc zannetmeğe başladığı bi ie | Saza şeyler dev ir Ale vurları yüzer. Mucizeyi günlük hayatı içinde gör- eğe başlar. o ik hakikatle yo âlemini ayni > cak a onun okı ” alkale eğme K rn aş saga keş şeye re te- bu ayy bir ei has bir #lerleme vasıtası olabilir rede © m n akkak İ | hassas Bazan y dünyada, aim sonuna kadar bundan sıynıla - | İ lerin fantomlarını da hakikatten uzak, uydurma var mamış, dal alarının yaratıcı ini kendine | ( kalar icat eden tipler olarak görmez. u çeşit rnek yaj an bir eser vücüde getirememiş insan- ye ve filmlerin ondaki tesiri, hayal maceraların lar vardır. Çağların güzel sanat el de bun kahramanlık mevzi i zannedilmesidir. Bu ha- lar; bir intika? zamanının ie” rini vücude ge- zan mevzularda insan ve tabiat ir (İp Va: tirirler. Onların me bir iz ama, | | O, her mücadelede gâlip çı lu pek basit, realiteden bunlar şanatına bir başlangıç sayılması ba- | | uzak bir vaka çerçevesi içinde dönüp dolaşan av: amından takildi, Sg olduğunu gösteren > artis- asal ve film tipleri, bu çeşit hikâye tik havayı meydana getirmeğe de hizmet ederi kurnaz, akrobatik hareketlerine hedef olmak, bu hare. Amerika Mektupları: ———— NEVYORKTA HALKEVİ AÇILMASI KARARLAŞTIRILDI Amerikadaki yurddaşlarımız teşebbüse : yeç..er, yüzbin dolar : tomanmasına çalışılıyor i Tuğrul Sıtkı UKE YAZAN: Amerikada ei Da - miş olan Türkler, ve bi len ta lebelerimiz ve seyyahları, İn iğeni bu en kudreli memleketinde kültürü müzü, tarihimizi, memlek, letimizi velkasi Tü da toplanabilecek h: az İsnıyan iken lerim ine tani- tabilecek bir Halkevinin yokluğunu ini entrikalı, olaylar ir gibidir. Onlar, içinde büyültmeğe yarayan dayak yiyecek, yaralanacak, ds ezilecek, fakat hikâye ve filmin üstün year ir köp- Yetişkin adamda taklit, ir gaye bir mı luyle vücut bulan bir zaaf eseri telâkki edildiği halde bu, çocuğun hayatiyle ii- gili bir ihtiyaç ve e halidir. Çocuk daha ufacık yaşta etrafında çi iüğü, temas ettiği canlı ve “... her şeyin ses rini zi İk eder. kelimelerden vii ilmeğe muktedir delin uygu ve isteklerini anlatmak ihtiyaciyle dolu olan ki düşüncesini trenin düdük ve tekerlek seslerini, ha- eketlerini taklit etmekle anlatım: r. Kedi mi - ravlaması, kuş cıvıltıları, köpeğin havlaması, kedi, maz., Beygir üstünde bir kayalık uçuruma Sali kılına bile hata gelmez. Bu yokluğu belki herkesten fazla hisse: Ae Türkleri, he, yeğ göğsün! ar li Türkiyenin. bühas. sa doğu vilâyetlerinden gelmiş olan bu -millettaşlarımızın o Ameri arasında bu pl kahraman Ra oynamak birbirlerile çekişenler ne kadar çol için y mai De ve tabiatle olan temasın ve ilk konuşmu ği dai skn li tabanca patlayışını yanaklarını şişirip ustalıkla taklid yl cuk Esirgeme Kurumu gibi cemiyet leri vardır. h bu cemiyeti m milletinin çi kai er EN Yükcett yardım elini uzatmaktan ilemi lerdir. het op: a oynıyacağı mihin rolü be iie a lerine 7 di En so iği vazifesini gü, Hars Birliği reisi mikro tinden ve: propagandı vs ihayet verdi. ın olarak'söz alan ve ev sahip Nevyork . Türl Mehmet (Gürler geldi. Mehmet Gür, h i fon başa ğer ol esi, bi ın çocuk ruhunda ederler. Her oyunda aj DA çocuk bö; bir man adaki Türk A ıyesi, bizimle olan ticareti du- | ğa mi eğ gi” mana alması bakımı rolüne çıkamıyacağı için bunu; ekseriya * aralarında ( reisleri geçenlerde Nevyorkta A: A Hamra bide Çocuk için bir oyun ve ihtiyaç ola e ul nâsum | ! niyet çekme us dl değin &derler. Bazan bu rol en İ rika talebe müfettişimiz Teyfik ; çıkmıştır. Nevyorka müşavir! Abmet İl taklit hareketleri sonraları ipi ider ve iğini yavaş | ! çelimsizine, korkağına mi olur. O zaman kötek liği altında bir kon * Cemi) Coı ataş: İsmail (Kavadar, yavaş kaybetmeğe başl » Sazan harekette , hazırdır. Onu adamakıllı lar. tef . lantıda Ameriku - muavi tin kâtip Ya. İğ buluna: an, abimi eslerin taklidi, çocuğun | | u gibi hikâye ve filmler, mübalâğa ve kuvvetin ||, daki Türklerin Ba iş «, Londraya milşavir Pikri | ilk tahsil zamanından önce mânalı ve ifadeli bir | | pol bol harcandığı, insanların bir saniyede yaralan- İ mertebe karşılayacak Silekak Dik ii ın Tisih, muavin İİ sekil alır. Bu b arriğo kadar, hatta bazan kısa İ ağı, yü tabanca kurşunlarının bir dolu be- $; Amerikan a damar vir e ap Be Özan: İİ süren bu devrenin bidayetinde, onun büyük adam olu. | | yeketiyie entrikaların, sürprizlerin birbirini || Halkevi acılm #0y: Pari Yarman, rmek, görünmek arzusuyle başlayan Danbi ir taklit © kovaladığı adı vakalarla dol in uy- Memleket için çok dee | neticeler kâtip Anl veli ii rne mü öze bulunduğunu görürüz, Gözlük takarak kitap | durulmuş bir oyundan, ablalar dölu tatsız bir J' verebilecek olan bu teşebbüsün ilk gavir İniş £ Sarper, muavin Feh- |) okumanın ei has bir alâmet sayı ia sa- |! masaldan ibaret bulunduğu fikrine sahip değildir. Onu, temeli ünde yapılan bir mi omaya müşavir o Hakki nan çocuk, gözlükle kitap arası: — bir asebet İ İ otmuş veya olabilecek bi hakikat gibi görür. umumi toplantı peri EN oluyor. ge kâtip iran Kut: A. İğ görür. Anca Büküm gözlüğünü takarak kep oku- © Bu vakaları masum bir oyu ki Açm tali uğ, Moryorte ki zir Salat Şi A Genlekği tinaya müşavir Hasan Sürü kâtip nabileceği ve bu sayede yetişkin van hüviyeti taşıya- mekle cesaret ve kuvvet bi ın o muhayyel kah. Gey nsolostın ve talebe mü gx iç vi Köyünden buraya ek Tüğrul Altuncu; Stokholme e Ah eceği düşüncesi meydana gelir. Babası evde, fırsat yamanlar gibi ei ini tasvir ve hayal eder, İl fettişinin zeki altında İrvine Bla-| küçükken geldim. Türkçe herseyi ar net Karaosman, muavin Recat Ba - ça annesini tekdir ediyorsa, il bunun büyük- (| Ayantür film ve masallarının ilk tahsli çağında olan ve 'utulan ir salonda kom beri konuş Onun z gun: Yeni İğ Tüğe has bi uğ || ocuklarda muhakemieyi igtetmeğe yarayan bazı bulun Sİ era ie <TD sözlerime İngi'zce devam 'ede “1 delhiye mümessil Salih Adil Baser ta- Evdeen zayıf, nazını çekebilecek bif kimseyi, me- | | ve zekâ unsurlarımı'ihtiva ettiğini garpte ileri süren | 4 ma sarın ae başlan -İ eğim, Müsaade ediyor müsüNeEYiE yin edilmişlerdir selâ hizmetçi kızı bulur. Onu, Kaç ayni e fikirler de bulunabilir kadar a , bir parçacı! i u takiben SÜ Fikret Bir). snüili ve lisan tonları ile silk ister. Bunu yapmı tad alabilmek için bir sürü keçiboynuzu yemeğe ben- (| bir ala imal taçtı; Böyle bir ER İngiltece , olarnik #OYİĞİNN e alkevinin A ılmasının ve | Piti 0 yet olduğunu bulaşmak le Eliş bu hükme oan İİ diği gi çocuk da amcık sekâ kazancından çok bu İl rebileceği hayırlı neticelerden bahse ri a nde Z. şıumartan annesine bile dil uzatmak arzusuna kapılır. | | » us sl arar * Fakirin kümes gibi odası hem İİ Çocuğun bu ep mile sevimli gli 5 ER y ei yatak hem tuvalet odalarını, ie şa gider. Bir « mevzuu olur. Fakat düşün; mİ darı ezeli hayat düsturunu değil, vakaları iş m salonunu . bu taklit o; oyum sevgi bismi bi ir Ik ayların devamı müddet kii bir sürü mahal so yara. genişçe tutulan bu teşebbüs »Ozbl lının müthiş sesidir. Mutfağı tomurcuğudur. İleride tashihi pek güç. ha' in tiplerin, esrar, hile ve kuvvet unsurlarını görür lerce dolar sermayeye ihtiyaç Bi ama hep o kaı mümkün olmayan neticeler doğurabilir il aret cazibesine a j mektedir. Bunun 80.000 dolar kadarı- odası veya mahzendir. Ve böyle 2a- Üçüncü devrede takli ilk tahsil z cuk, bu bakımdan zararlı olan m ye iyi ni si ALA vallıların sayısı azlık teşkil e nına tesadüf eder. Bu, bir mevzu ve düşüncenin tatl h bulunandan daha çok ve kolay taklid Bi gi Bu çağda çocuk; sinemaya | İ Bunlar, elbette çocuk ruhunda muayyen vi devrenin kütmı vererek eski kaideyi day et İğ gider. Bir takım esrarlı avantür e slim Mul devamı müddetince barınır. Sonra muhakeme etmeğe, bala mn. melidir; parâlarının faizinden bira- İğ tit tabiat ve istidatta ol Ma arkadaşi le temas eder. | * düşünmeğe, iyi ve kötü şeyi ayırd. etmeğe müsait bir Bu bönii kabahati eğil. Bu eski uni olsun fakirlere tahsis etmeli-İğ tık önce renkl; dergi ve kitapların in bakmak | ' uyanıklık çağına girdiği itiyatlarının t mabilcetie ni olan ümüerini 1 istemin kabahatidir. Artık o kötü ava > zengini AE ia kaza Ik hayal ve tasavvur âlemi, onların İyi | | lerini bazan muhafaza Bu itiyatlar; güzel veya günl ti. Türk bayrağı onun me ıpta edecek koy- İİ veya kötü tesir yaratmaları nisbetinde ven e :ararlı olabilmeleri neticesinde çocuğun ileriki hayatı Ondan sonra söz alan Nev tASİ zan clebet dalgalanacak.” ink alaka Badr. silinmeyen izler bırakır. Emil Zola, Rüya üzerinde müessir olurlar. ili wz bay Cemil Vat si hu- bi A ii 4, Milton, meşhur “Kayıp Cennet” |) bumu o kadar güzel anlatır ki. “Bir katedral ni Çocuk bu devrede taklidin, alışkanlıkları meydana || susta imkân dahilinde olan yardım tail İlin başına gel ri El oğur darmı EE il bildirdi. Ame, ” e Demek ki edebi kudret 6€- İl O, evlâtık bulunduğu evin tavan âfasında hırıstiyan- | | okuyacağı, göreceği geyler. iz gayem mübtdi i e N pl yanayız Ki) yahate bakmıyor. ğın in Kumdan dan velerin, göznişlein mer | | maldır. Önlare arkmdaytık, sevgi, emme, srkaki ce ae arasi Kemal MKS€ XSİ amelesi, tilecar', münevveri dahil bu Dil köşesi: ma tas ii eski bir kitap b resim vet, fedakârlık. gibi | Em telkin eden hikâye kina Krala ni iin Sg © | bir avuç insanın ellerinden gelen yar- ““(Kasd en) mi bunların hakikatte de mevcut olabileceği havası değil, reel kıymetlerin sanat 7 Ümmi e a | gen gem ik ARM Canan sie bir e mistik hayaller içinde yaşar. yeğ hür > e bu çi hislerin galebesi in ede dm ron ee) bağ Ge Sırasıyla kaydediy, ın gizli: kuvvetlerin, ir netice ile biti uk, yalanın, in Ri ; 4 ip Geçenlerde şu (tamaan esi men lke rim e mi bi kilis. gun, tenbel eğ Sin yatağın. hasedin, e is a e dar e mi Eğ SM 0 da vi in e yerine pek güzel (tamah edilerek ) nin rlık taşlarının konuştuğunu, ve haki liği karşısındak; çirkin lena du- bim Lüt © e Pari d da li ie ol SAN m ii arp mi kide sm mevzunun CAZİP İÜ pusustaki fikirlerini ve milli bissiya- | fü 100, Vahit 100, Malatyalı M: “ mn be ime ty, elebiyat, bir fayda eman içine sokuyor. (| Aetikada itisaz yaprakta olan 145! Ha 200, Oyman Gevat *etanbul) Akşam'ın dil bahsi e saadet gibi karşılayan, köti önad Tan vwur ve ha) /anatların en büyüğü fenadan kaçmayı ve til MERİ ei iğ vii e ei kli Nadi senikiere - tabii türkçeden yana olduğunu biliyo. mizi boşa çıkaran mucizeli hayatı ruhunu doldu- etle vw varmayı bilmek sanatıdır. ve Talebe birliğinin eski il Munm- | lege'deki Türk talebeleri , İsmail & (tamann) ; (kasden) mi | rür. Roman kahramanı Anjelik'in in çocuk ru- Bu Köz çocuk için, bilhassa çocuk edebiyatı için Baykon b ha bu veşebbil. | Hakkı 100; Springfleld İnternational ? , — karşılaştığı bu ilk resim ve yazılarla — ha- ne kadar önemlidir. bilhassa memleketi tanıtmak ci- (Devamı karşıki sayfada) --. eN e da ei Kimi öz . an . Anneler, tuhaf insanlar, Kendi anne , Fakat bilmek istediğim şuduc, lima asp a rıyacaktı. Jov sini hatırlamıyordu. Pek bu - | diye devam yi tiyatrodan bahseden im, dedi. Tunduğu Mei niye vallılar ne €rkek her zamar. güzel bulunacak kadar şeydi.., Fakat yapmamalı idi. Ayıktı ve biliyordu ki, öpmek çok fena bir hareketti. Şu toplantıda tv bir acayiplik Sanki be ve onu 1 öp” wlye teşvik ediyordu. Niye bölün bu bu işle ” 01? Kendisile alâkası var, : en: “Kristinayı öp! Fakat Yapronlar.. Hem hiçbir kadınlar ara- Kapının ri duruyorlar. leri seyrediyorlardı. Tov a - — Zannedersem #pmemelisin, de - YAZAN: Hug Valpo Kaptan: Perişan görünüyordu. Saçlar, tepe- tizamsız. dağılmıştı derek yalnızca yağıyaçağınız oakl — Niçin öpmemeliymişim, diye ba-| da herkesin öünde söylediği söz ye, gıdı. rinde bir hareket değildi, bünü yapacağımızı tahı, ÇEVİREN: / Nazif Süleyman Eboğlu mes'utsun, deği! Jw? — Tabii mes'udum. Mes'ud! Söy - «mek lâzım gelirsel. -44- annesi o ölmi Hiçbir zaman olr anne sevgisine IN ğü azap. Gözleri tersile onları #i)di. Yemek odasma gitti ve bir iç- ki daha içti, Bundan sonru herşey hafiflik ve veş'eye kalb olmuştu. Zavallı Buyan Krovdi de Bayan Battın arasındaki tk yar Ün an Bernhröt'ın iyi bir aran: kenti kerek: — Oh, sahi, dedi. dam İma Fransızca yezar. Battn: — Anladı; re, dedi, o Sarah ma daşıydı yan Krovdi. sankı bütün kâinat ine izah eğilmiş gibi başım © asa g R i etli # . iie E z >liilielleiei BigBEŞİğSİE FErİE # : SETEESİNİ # 7 Tie; # ESE 2'“0 Mİ Y/ EEEEİİ »>d»sow 5s» ee & | ei, ap bir ağir — Büzme bak diy ani nuyorsun. Beni dinle. İçkiyi bir tara- fa bırak, oy Pe e eya | sinin etenfında intizamsiz 8 ke — Çok bahtiyar old aikadaş msın, Jov. Ben seal, in mey Elbisesinin kenarları | | yoran eat an tt tr am ğer .. Gel benimle bii ebileceği kadar severim. ipmenseliyim, dedi. Oka - hr gr ine pe. sağ kada parım, Künşn deği miyim Jov ona baktı Jon, — im, kâfi derecede içmiş bulu - yok, dedi, Emi - — Buna diyecek dedi, nim ki yaparsın Apnem ben çağın - yor, Bak işaret ediyor. Kaptandan uroklaştı. prn du ay Evek « bu ölümünden onra bi daha bendini bulamamış, başka hiçbirşeyin tar -| tır, | kına varamıyordu. B: yan Battn el -İ © Bayan Krovdi: varın edebiyat '#hı idi, veya olmak — İnsanı nekadar müteesiy eden , Battım'ın: bil , a .— ay Times gazetesini dalma | (Kutan müpem bazı sev; alırım, dediğini işitti, konusmay: cayib balata, UN m Krovdi heyecanla: sini tastımıya eahstı. “Sarım — Ben de ö, Mi hardt! Saral bee Jeli ve ye yaparım, diye be -| mann geçti: Çok w a Bayan Krovdi kirpiklerini kr parak Bulunduğum il onu istemişti. Odu © de öyleyim. Çok mes'udum. Sen sera ve istiyecekti, Evet, daima. elddlyetler Dans Nerede e kumu bir © türlü gelmedi - sırasıdır, Fimotii, aklıma ye «ww» Wp