16 Haziran 1945 Tarihli Vakit Gazetesi Sayfa 2

Le Bn -VYARIT— 16 Hazirgi 1945 Gumhuriyet Halk Partisi ve sını mücadelesi Baştarafı 1 inci sayfade. yaya geünce, or is madı yi sek ği, ve şehirli her tabakasının müşterek söylü gayretiyle meydana | gelmiş si; bir varlıktır ve bekçisi olaral olarak durmaktadır. si ameyayala re partisinin pros” i maddesi nursa aye içinde vatandaş m ile özge ii kolay an- laşılır. kanunlar önünde mutlak De çimli kabul eden : 5 teşkil eden başlıca) iye ilçede bir ME > İReşat Şemsettin Sirel ampiyem dünya harbi- Cr yan devre Türkiye maarifinde s1 kı bir çalışma ile Bu çalışmadan iyi sonuçlar doğmuştur. İlk öğretimi kö izi çabucak çin kestirme bu ir ki on. Eden na- gocuk hemen kalmıy İadik gibidir. Teknik zelişme içindedir. idişle yakın K öğretim turnikesinden gecmiş larımıza girecekleri mesleğin bil- lik Öl örgüsünün de ksek Seni ağza < Ta gularımızın aga Bu his, yeni Türkiye met reisi ya da devlet MM insana yöneli- im işlerine ve mesele- © karşı te sürekli ne v ride yıllarını; Jet iin en boğuştukları ve ei Yenii ikleri bir devreyj Türkiyede gelecek için Eğitim ve, öğretim alanında yapılacak işler çözülecek meğeleler elbette bitmemiştir. Bu türlü işler ve meseleler bugünden çok ilerlerde olacağımız gün- Irde de bulunacaktır. Bu yaşamanın bir zarureti ve ilerlemenin şartıdır. Elverir ki meseleler çözmüş ve pig an de in yolundadır. Orta okulu bulunan he er bi yeri ve kasabamızda yapılacak yüzden bir incöleme ilk okülları bitiren çocuklardan en az yarısının orta oku- Yun sez çal ri ni a ii işe, kai sevke gekilileri 3 amam Bal anlamış ve yol rek: 12-13 Ara ında ge sokağa salıverilmelerine ve sokakta avare dolaşmı rna gönülleri ram olmuyor. Hele bulundukları çocuklarının ala” ka- larda bir ortaokul bulunmadığı için çocuklarını dik okuldan an ul emur aileleri bu hal (| den derin acı çi r. Memurlarımıza bulund | ları yi ül ferahlığı ile çalışma imkânlarının | sağlanması ciheti bir yana bıral ln ile her ilce | kezinde memürlardan türlü şosyal hizmetler görecek aydın bir vatandaş kümesine “ NM var 'dır. Bunların ise hiç olmazsa bir ol İlm ceği viezire dee la ir. Eyi j okul sanat enstitülerimizde meslek bilgileri ile oil opema Günzmm Vu ve le Dü bulunsun, Sorumlu len bilgiler de veriyoruz. Sanat okulları çok pahalı böyle yapar, hem de sonra marifet Şayet güçlü seye kökünü dirsekleyi nu, ee Mia esin ir vardır. il 7 vuzdaki yere İ güzel ve şövalyece leke deki mânevi bir mala'ydır. — Çirkefe taş memur gibi teşkil! n bütün lerin kendilerine mahsus yerleri vardır. Partinin ga- yesi sınıflar bir üği bağğımsızı) etmektir. Son güslerde kabul edilen 'oprak kanunu ile mecliste müza- e edilmekte olan »*** Orta ği gözlülme sırası gelmiş olan nl içinde bütçelerimizin yükünü arttırma” tin orta okul gi — köşesinde bu e Sayıları imakla beraher ri ilk okulları bulunup ii ü bir el bu- Tunmayan Meri vk Nçel ği gelince, bunla- rın da sayıl lerinden başka — 380 dir, 317 ie li il Bu illerle ilçelerin apk devletine ortaokul isterler. Ortaokul bulunan Vasi, lekette sınıf menfaatine dayanan wuhtelif partiler teşkilini demokrasinin za bir şartı diye göstermek isti in hakiki maksatları kendi »5 â 8 g3 içindeki karşılayama - dei çocukların hepsini alamamaktadır, Bu yüzden orta okulu bulunan yerlerden çoğunda ayni binada zuklardan daha iyi yetişirler. Ke de yük faydalarından sanat enstitülerimizde öğretim Bi yl azalar cağı, bunun sonucu olarak da daha spk sayıda öğren- d Üre mümkün olacağı Bl zaruret ve faydalar halk ve ma an- için Cümhuriyet Hal sinin ei erine eliz aşi > Bun ocak, ii okul ii Partinin Mya iz pı dileklerin yerine Hükümet de el gelir) ein ilçelerde m okul açılmasını karar altına almıştır. Mili Eğitim sarı adını taşıyan raporunda kararı yerine getirmeğe çan a ve m bu ire Bunun için kul bulu N © ük dn bul nanlardan başka. daha da | | Y5! 5 - 10 u geçmemektedir. Bu şartlar altında birer rta okul isterler. Şehii leri yerindedir. Bir makie orta okulların memur ve cetvelde 100 olanlara sıranın ne üncü, 200 üncü veya 300 tincü kit geleceğini düşünmek insana hüzün veri K serbest trak yolunda da- ha başka fiili delillerde görülecek- ASIM US sal m vari İsviçre ile ticaretimiz hangi esaslara istinat etüirilecek? İsviçre ile bir ticaret m şe lecek olan heyetimiz ki ari Üzece ği mensupları dün Tic der Gain” epi bir PE imiş günü birliklerde daha in d e geldi akkında bir dilek Leona har ia Ticaret Bakanlığına Haziran 1920 AMERİKA eernorizm Amerika madenler bni tarafın: bir raj rıp birbirleri ile mücadele haline) yoğaltıcı yetiştir. ler olduğu bu türlü okul- ği Bugünkü getirmek ve böyi leş kettekil ların çoğalm; ll fayda rd telâkkisi ol- ürer yetiştirme esi ye göre bu işte çok milli birliği bo: rk nz Fakat a e Kapl kurtul. | | gecikeceğimiz eger Bun; beraber ilâve edelim ki lem cemiyetin v a partisin bi den ayrı bir parti kurmak istiyen ar i sınıf varsa meydana ie asma di »bileceğinden fazla bilgiler kazanmasını gerektir- emek n yetiştirmek ve okul FM da yapıl - kanun'arımızda gel yoktur.İğ m ul dir limde, ai ve tek- masını lamak lâzımdır. Öğretmen yetiştirme işi b Günhuriyet haik par memleketil nikte derecelerine ulaşmak ve halkımızı da halkları- | | söyle düzenlenebi EL l idaresinde inhisare: siyasi nın seviyesine itirmek yali a ki orta okul, şehirdeki ilk okulun bir de- “| kül değildir. Ba e ra ipi memleketlerden çoğu ilk okullarını beş yılda bırakma» 8 tamamlayıcısı olmak yolunda bulunduğuna 5 — seçmenlere aday gösterm — hatta 9 sınıfa çıkarmışlardır. Bu memleketler- | | Ve ve kiz ih beşir kurumlarda başka tipte bir öğret. a tiz i ilk okul et > iğ gelecek seçimlerde milli iradenin ye öle Bazılarında da -ayrı lar taşı- he ile şehir orta okulu öğretmenliğini ban yan iki okula bölünmektedir. ayrı adl ne bu yaam e birincisini er çenem birinin çalışması, bili dır. mi camianın hayat ve oksi icin “ öğretimi imi geliştirme vö yüksek öğretimi > lardır. Orta okullar ise bunlarla İngilizler . Partinin ba prensip ile da kolaydır. Bu sebeple orta — .— alk, pis herifler istihdi ken ya taraftan da orta öğretimin gözülme sırası okulları her tarafa yayarsak o zaman kız ve erkek miz ağdamlarm da sanat enstitülerine ilk okul mezunların 2 5 sene “e vardır, gin İman lar, ahır 3 yıl okutu- Yeki İtanbulu, © zar'?, nazik cek surette menfaatlerde âhenk te-İ da bile eğitim ve öğretim işleriyle igili bunları hay: Ee ve vallı ri Kine acıyorum, Bis ei i vatandaşların da ellerinden geldiği ve güç- sa yal a parsak o zaman savaş,, m lerinin yettiği mertebede bu konudaki araştırma ve ella inek enetitüere giden ve 3 yıl yi Cümhuriyet rd eke ci enli “ bulunmaları doğru | | cocuklar ilk okuldan sonra bu kurumlarda 5 yıl oku- Gaza mübarek! i bir hareketti yi ir deği - ikin istanbul Millet Millet vekili yedinci #e — günü, yi çim teftiş ge ağ vur Dahil raba iye gireceğiniz bir sırada la ozlem Br —— kılçığı attığını görürsünüz. bir İm ğunu ali le hal böyledir. Y ise ama, a belâ; Mahkemel bir ilin için, im ei ikinci GRUP DUŞUNDUKÇE ? Saygısızlıkla savaş cemiyeti nbuida dör: biri avuka p oil da tüccar er t kurulmuş. Bu cemi in" 'en ur eee ebbüse götüren sebebi de, söylemekten cekinmiyorla* in her saatinde, şehrin her semtin: de bir takım uygunsu: let saygısızlıklarla — karşılasıyoruz. Dileğimiz işte bunla, s tir, Diyorlar. İstanbulda şöyle hafta yaşayıp da bu teşebbüse hak Ver, miyecek galiba hiç e enwnaz, Kökeni n de sw. günlerin gurumü budur. Eminönünde, kavisi bir Bebel bust dönüyor. Halk arasında bir kaynama, bic kaba; hara. başlar. nynla ar, germe Kirlmmi — kargaşalıkta yere düşenler, ayaklar altına anlar, olur. Kimse, başını bile çevirip bakm z Ağan gebs kadınlar, Sai neler bu Si vere” gibi sav eği kolunuz 5 3 işlemiş bir eda ile sırıta sırıta yü ve o, dularken siz de r. Suçlunun güçlü Sduğa me sesle edepsir € ke” karmızdan, çocuğunuzdan utanır, ağır başlı, her halle hanımefendiler Ba "vir taz Halbaki ıkar' Böyle bir ie ik Ne çi enkei e düşmek, atma! Deriz. Ve bu durgun havada çirkefin kendiliğinden şahlanıp / fıs vardır. Ama, > ahlâklı ve te sesleri, şirretlerinki kadar yüksek çı İstanbulluları hatırlıyorum da 78“ çoktan gelmiştir. Baslar HAKKI : CHA GEZGİN, ci seçmenleri dâvet Vekili Seçimi --- Teftiş Kurulundan p ikin ve m kullanmaları (74 gelmeleri yığın açılışı 16,30 9 — 1130 Tatil. Evi 11,30 — 1230 rin ” Besiktaş 13,30 — a Kadıköy, Üs e. Beykoz 14,30 — Adalar 15,00 — m Belli a UN kullanmayanlar 1530 Oy sandığının istanbul ikinci, seçmenlere seçilmis bur rn pik Hüviyet — cüzdanları iyesinde me millet vekili sok rica" (7852) tek öğretmeni yetiştirecek bir örğüt meydana ge- Bugün şehir ilk okulu öğretmenlerini şehir öğ - imi sü Gazi zayıf parmakları| Kadınlar huzun mamlamaktadırlar. retmen okullarında orta e den çoğunda, her çocuk için; bu çocuk Mite yüksek | | Terbiye Enstitüsünde y: (lise, Koll atefnatik öğ - g> ) isterse bir sanat ve teknik okuluna en retmeni yetiştiren bir şubesi açılmıştır, Bunlar. bağ izim orta okulumuzda verdiğimiz. MAN ve | | başka üniversite ve yüksek okul mezunlarından rağbe (Sonu Yarn) bir tarafa, erkekler bir ilardı. Birbirlerind. istanbul Millet Teftiş. ku mura ba; bir söylevle kendilerini tan tabilecekleri Vekili Seçimi rulundan 945 pazar günü yayılacak millet vekili seçiminde adavhkle” vi kanar seçim iii kendilerini tanıtmak üzere söz söyle en Jdar edeceği mülâhezasiyle adevların — aim dışına kovulacak bir e. kürsü başındaki me en çok " e ân olunur. idi! geçiyordu. balık vardı. Bun| a lar lan bitkin bir hale ei br Birinde duyrunmağ da sinemeya gidecek, gazete 28 cak kadar parası vardı. Bütün bU i i mahrum yoktu, Piyer © “Bi yoleular yerlerine leşiyorlardı. dudaklarına yapınsdrd Sarı tır-İ Hemen herkes Ml ediyordu. | ri ve yaş ğ miş Uğurlamağa geldikle- şimdi vapurun anbarına dol - i pi — ikram etmişti. Si onu rahat hırakıyorlardı, e bir daha yukarı ik > yiyenin Fakat hiç olmazsa - | korkusiyle pardesüsünü ei için inmeğe cesaret Saatlar geçiyordu. Gece ya le bastırmıştı, Birinci ve ikinci Şehirde odası vinde, nerede olursa olgun, m ml İbir kanapede yatacaktı, Piyer on sicim kim bilir ne kadar meni caktı, Gabardinini almağa koştu. — Hareket etmiyoruz! Vanur Y€ rın kalkacak! sl NİŞ MN doluyor ve, derin, nefes aldı, Su ve ala kokun. Fakat bütün bu zahiri Bir müjde verirmiş gibi vadisi Seri ese bağırıyordu, Sözlerini t€ rarlıyorlar, bir yat yataktan öteki tercüme ediyorlardı, Koyu bir 1 yi gibi on , bu kütlede bir kımıldanma ş , | Harekete senn #0 aileleri ek* — Li hareket? gi y“ Roge Roger: ayrılan çiftler eşyalarını nasıl tak-| puru görüyorlar ve bu şimdilik Se il sim im yetişiyordu. ye ii Vapur gece saat dokuzda demir br yatağa dö döndü. Burada bat;| , Yorgun ve söylenilen dilder bir) alacaktı. taniyelere, : Yol| lerdi, Fakat eş şimdi deni, da Sd dş sisi n bir adam y-| cuları itiyorlardı. Çocuklar bağıra gelmeğe başlamış olan birinci ve 1, Saçsız ve yağlı başında bağıra ağlıyorlardı. ikinci mevki ln tarafından | İyi ra atılmış garip bir tak-| makinelerinin kutusum kel — iti va vr olup rene sm a et*' Hamallar çoğalmıştı, — Merhaba, örterek| ni anl çıkarıp selâm ea Muhatabı il e e ing lardı. Kadınların çoğu kürklü idi, cevap verm. ye, çıktığı val — Sen di demek! suzluğunu erime ari derin| ketler; şekerleme paketleri a örüntü, tular, Bir subay miti kem iy Kısaca: byevam; vali GEPPAEMAŞE EEFEEE, GEBEŞBEFEEE, li SEZPSE, F labili sen İNSEFEREŞ LE, ErE$ ATEEZİLİ we ERSİSPŞE ŞERŞEE # ör EZPİSİSELİEE