24 Mart 1942 Tarihli Son Posta Gazetesi Sayfa 3

Spor ve hekimli Günün zaruretleri bize mütahassıs spor: hekimleri yetiştirmemizi emrediyo Yazan : Profesör per, fiziyeloğik olan bir foneki.| yonun, hareket o fonksiyonunun. isiplin alama alınmasıdır. Bu Mibarlal bütün diğer fiziyelojik hödüseler Kibil hekimliğin mevzuları arasındadır. İpü i ve lasiyaki safhadan üleye geçebilen) her spor faaliyeti bir Ulm davası teşkil eder, Wu ilim, sper ilmi başlıca iki ih, tans koluna ayrılır, 1 — Spor tekniği, 2 — Spor tababeti, Spor palkaloğisi, spor teşkilâi, spot proyarandası, sper gazsieciliği, spor #i- goriamı Elbi şubeler de her iki ihtınasi kolumu yakından iizilendirir. Ba yanımızda münhasıran spor ve hekimlik münasebellerini incetiyeceğiz. Bu sahada en başta tesbiti Mizrm ge.| len cihet spor tababetinin şümel sa . hasıdır, Birçekinri sper İababetini, sper. İğan mütevelid bedeni hasarların ve ka.| satarım teğarisimilen İbaret küçük birl cerrahi gwbesi telâkki ederler, Spor İababetine çizilmek isletenen bal )İhududun me kadar kifayetsiz olduğunu bazı arayı işletmesinden veya bam in İsanların bazı tekorları kırmasından Ibo, rel bir faaliyet değildir. Artık spor, Taş karın, oinslerin, sınıfların hududlarını a, işarak doğrudan doğruya milletlerin ha, yatında en ehemmiyeti bir unsur ol muştur. Bu geniş spor mevra, insanın) kaybettiği tabiatle deması temin eden, be İden ve rah mansumesini ahenkleşiiren İrandımanını ber hada artıran, siperi. | yar mülleller yaratan büyük bir kültür! davasıdır. Bu munddal davanın başarıl masında mesned varifesi görecek tababetln, spor tababetinin (büsbütün skn vüzifeleri varılır, Bonun harici te, inin vukuunu önleme, sahürünü şuradan da görmek doktor Sadi Irmak 7 — Sporun tedavi vamlam olarak ki leri memleketlerile dahili, harlei Hh-İkollanıması. iman gibi bir de spor Ihbuası vardır. Mel 3 — Sparla bünye arasındaki müna.| âde Fisiyoloğ, oleldde hekim bilgisi artık bu şümullü vasfeleri başarmıya yetme, mektedir, Almanyada spor ihlasası Yap, maş halen 3009 hekim vardır. Bu kammin yakm bir tarihte iki mistine ihtiyacı uyanmıştır ve arık hiç bir spor! cemiyeti bir spor hekiminin kıymasti! yardımından ınzhrum olmak istemiyor. Sper etmiyetleri o mütemadiyen hekimi istiyorlar ve devleti bu unsur ların yelişlirilmesi için tazyik ediyerla; Pransa ve İngillerede vaziyet bünun aynidir. Bu harici tezahlirlin ifade etiği) imana nedir? Buna cevab verebilmek için asri bir spor tababelinin başlıen işgal mevzularını görden Keçirelim; 1 — Bpor islişaresi, 4 — Sporcunun vücuduns en elverişli *por mevinin tayini, b — Sporcunun vücuduna en elverişli) or doznnun tayini, & — Spor cağının heshiti, ? — Sporcamın tibbi mürakabesi; . Sporcunun beslenmesi. b — Sporcunun giyimi, & — Sporcunun giyiniş tekniği, 4 — Bpar şemasının desbili, e — Trening © vetayicinin — takibi (knib, akeiğer, yürek, asab cümlesi). 3 — Sporetnum tedavisi, 4 — Spor profilâksiyi , spor arreaları.| spor) — Spor ilminin yayılması , Bütün) bu sahalarda ilmi araşlımralar, & — Spor ve sigorta münssebetinin! “1 kacatım göreceğiz. Çünkü spor hekimi) 1 isebeilerin tesbiti, 9 — Yorgunluk meselesiniz tetkiki, 4 — Spor yarunluğile müekdele. h — Spor yorgunluğunun tayini, £ — Spor yorgunluğunun tedavisi, 10 — Spor sui istimallerinln tedavisi ve önlenmesi, 11 — Spor tesisalamın hıfatsstnha ba. amından mürakabesi, 1? — Spor propagandasına iştirak. Spor lababetinin ancak en esaslı Bok. talurını toplayan bu program gözden Ge. çirilirse tahabrite niçin ayrı bir "| ihfinasına ibliyap meveud olduğu debi mali vazifeyi pratisyen bir hekim tam olarak başuramaz. dak sa'dı? Bunun sebebi bizatihi spors kazandığı veni ve şümellü meanadır. Harb, hem galibler, Kaybolan del, Umemi rm mağliblar için felâket e 16 milyon iş O kuvvetinin durmak, harab olan vatanı kurmak, bütün devletleri çok elddi en- dişelere serkekli, Hum madde rekabeti bu endişeyi şidürtlendirdi, Fakat dehşetli kayıb ahlâk sahasındı kendi. İsimi gösterdi. “Tabla yevkini kaybeden nsan kütleleri, büyük © şehirlerin ze. birli akuyuna sığındılar. Zevke dal dalar. Bunun (o melieesi şehir halkı İvelâdiyetin Azalma, sari haslalıkla, yerini lerin beşatması, ömerin kesalıması, mil, tanzimi hakiki ve Sü sigorla rapor .| larının verilmesi, tetlerin ihtiyarlaşması gibi mili varlığı ademe sürükilyen tezahürler oldu. Spor tahabeti niçin bu kadar dal bu.| yeniden | ne dekşelli bir sarette yayılması, köy.) Bu bedbin atmosfer içinde şifa arıyan wütelekkirler yeni bir ahlâk rencsansı, mn vasrtası olarak sporu ole aldilar. Miki bir ihtiyaç değurmeş ile daha evvel başka bir millet sporu böyle asli bir psanada kullanmıştı, bı millet eakt Yunan illeti idi, Hu sebeb. W modern spor mefköresinin havvari,i leri olan Biler, Klapp, Tecbimmer bul klâsik misali örnek olarak ele aldılar Böylece spor heyecan ihtiyacını tatamlu #den vasıta olmaktan ozikâtak o bütün yaşları, bütün sınıfları kavrıyan bir ma-i Ba kazanmış oluyorda. Örle ki İri #por her insan için beşik çağından başlayıp ölüme kadar devam eden di 4 | ile (âlrigeği bir faailyettir. Her yaş ve her mevsim spor için elverişli telâkki, | edilince bütün bir millet için bu faa İyeli plânlaştıracak bir teşekikiilün ehe, İmiyeti ve bu teşekkül içinde spor heki, minin vazifelerindeki tenevrii kemdili İğinden a bugün m nnâ hadlarım çizdiği in yefiştirilmesi işi de © İ İ spor hekimi hemi yedi, İle bie meseledir. Kisa fiziyo - ve klinik — tedi gelmediği dununla da büyük çarb üniversitelerinde klâsik ders, lerden başka sırf spar mevrannu İşleyen, lersler açılmıştır. Tetkik ettiğimiz üni, veya bifzsmhha veyahud klinik gerçe, vesi içerisinde husei spor dersleri bu, İsimayanına tessdüf elmeğik Tai çoklarında umumi spor derslerinden başka sırf havacılık ve dağcılık sporile mesçul olan dersler de mevcuddur, Ü- niversitelerde okutulan — bu derslerden akademileri ve bekimil hekiminin yetişmesinde başka spor kursları spor ehemmiyetli bir rol oynamaktadır. Son, İra büyük sper hareketleri, b'ihassa © Umpiyadlar spor hekimliğine geniş tel, İKik finali veren vesfleterdir. Son Mer Hn olimpiyadı birçok ilmi tetkiklerin yaydana gelmesine, birçok o müphem, soktaların lavzihine imkân vermiştir. Hayatin bir sarureti olarak döğüş, olan bu hareketi bir an evvel memiz İketiminde de uyandırmak mıseberiyetin.' İ deyiz. Akademik gençlikie bu Muro ta' gördüğümüz şevk ve alâka müvafi?kı , yelin güç olmyacağını müjdelemekte-i dir, İZ HOŞ ŞEYLER 1 Konuşmak san'ati rlerşeyden evvel dinlemeyi bilmek lâzımdır ve bunun da hieeleri vardır Sosyete âlemine girdiğim ilk akşamı, — Bir insan, mesleğini dalma sev , pek İyi hatırlarım, Mükbiş canım sıkılı, | meli Ben işe başladığım zaman. yordu, kendileri ile danselinek istediğim Ve basa, bir kelime söy iye vadi 'genç kızlar meşgul bulanuyorlardı; ne, bırakmadan, bütün hayatını teferrinli yas bir halle sxlon salon dolaşrken, a benim gibi yalnız görünen, orta yaşlı bir) o Daha senra; bir aralık: adama takdim olundum, Derhal arı ,| — Sirin yaştaki gençlerin bu husurta murda uzun bir mükâleme başladı, Da, | fikirlerini öğrenmek İsterdim, dedi, ha doğrusu bu sat durmadan kendi ken, Söz söylmek çin, nefes almıya ha , dine konuşlu durda, zırlanıyodum, devam etki; Eveelâ; — Birkaçı ile konuşmak fırsatını Dul, — Mesleğinizi seviyor müsünüz? di. dum. Fakat benim fiirimes. ve sordu. Ve bunun özerine, ben yaştaki gene, Ve cevabımı beklemeden: İ (Devamı & nci sayfada) “son Posta,,nın bulmacası; 7-9 hallederek bir aradn vollivan her okuyucumuza bir hadiye takdim edeceğiz te Bunlardan 30 tanesini Soldan sağa: 1 — Your kuş (6). bir rüz eder ve derhal anlasilir ki bu sü -| verilieier arasında spor için ya Fiziyoloj$ 3 — Bir menfi Bire .2 Boy dı, edatı (0, yun 14, gti (2. 4— sopası sinden 'yemekdir Zi, (3). 5 — Müslah - kem yer 4, Bir erkek ismi (4). 6 — Fransızca sımf (4), Kbedi değil 7 — Nola : (2), Musaran 8, Ter. okuyunuz Kör © 2). Yataklı j4 suçluya ve rilen (4), Fran aca harf karifi (2). 10 — İpiai edilmiş (6). 5 — Yemek (2),.Nota (2). 6 — Beraber (2), Ezmeklen emir (ği. 7 — Bapışamak (2). $ — Nola (2), Parlamak (4), sue 02). 9 — Bir erkek ismi (4), 10 — Meşhur bir Tür, mütefekki; Bir w 3 — Bir rabit edatı, (2), İşçinin kal, İtandığı (4), Sa (2), 4 — Musikide bir tabir (2).