i Muallim Seracettin'e dair hatıralar . Yazan: Hikmet Münir O cn Adam, adile, bütün insan | azasını isi dışlı gösteren bir fen örneği | teşhir ediliyor. Geçenlerde ölen kıymet. | Ji “tabilye öğretmeni,, ekin, Gesi tuğu on binlerce talebeye, i ir e A tmağa serceddin e birkaç hafta oluyor. Hatta, eski bir talebesi; seatile rerdi, temiz ve erek, ritesi arasında bir hisle sonra, kollarından birinin kapaklarını El ii Zerin, me we kn veya böbrekler bahsi ise böbreklerin renk renk tebeşir- lerle en ya ka- bana, dün ölmüş gibi geliyor. ik mi dinin idüğü gün yazdığım bir ni onun m e ne sisi geniş bir gı ikin saememiei yin e. Orada ; Seraceddinden oku ie bez matbuat âleminin en eski ev- © lerinden biri olan VARTT'de, bir araş. pa birden bulmak mümkün: Kurun sek- reteri Kenan Hulüsi, Hal pi e e mütercimi Vahdet Gültekin me > yazıda, Seraceddinden İz Ç okumuş gençler arasında Tıbbiyeye vücüi e ere ik Kr e ğa başlar, Şunu da ilâve edeyim ki, tahtaya ken- sene başından bulundurmağa meci sililrii renkli ber boyalarile, va attıklarını yine ayni deftere not etmek vazifemizdi. eee Taya ime a çe telif edilmiş ol Dersten i ve yorulmak üzere olduğumuzu sezdi mi, derhal bah- si değiştirir ve bir vakitler Italyaya yap- (Je seçme bir derece ihraz Vitor m ir İ “Cam Adam, münasebetile Seraced- — dini anmakla kalmayıp, onun öğretme Pusulanan!?... Km ağzından açıklandı iş, istiy e. dersi ders olduğunu sez- dirmeden insanın sevdirerek 5 O müğes unu öğretmendi. Okutma yılının bime ilk işi bir eş renkli tebeşirler hazırlatmak olurdu. . ren ayrılarak kırmızı, ma- boyandıktan son en © besinden birine le ie ve vi Sn “başında yazı tahtası adam akıllr tt sonra bunlar ortaya k rdu. leraceddin, derse tam zamanında gi- — KURUNun İLAVESİ pusuya uğratmak a sn davranış para etmiyor! Göğsüne çakarken hınçlı kurşunu Gerçekse, duymuşlar ses vuruşunu, BASRİ GOCUL Ce bir tavsifini yapardı. rirdi, Araya giren eri Oi ee alaka vi sonunda ferahlar ve ha taze bir hareketle girerdik. Ders yılının ortalarına doğru bir de elik birkaç gün otlarla beslenirdi. Maksat, nazari olarak okuduğumuz şeylerin bir ie tatbikatını görmekti, Kalb nasıl atı yor, barsaklar nasıl Şu bü, o > DE tetkik edilerek zihni- mizi e mak üz in ede: Kalacak, dört giviye, tavşanın ba mke ii 1 idi 2 güne Yani beklesiği m mülddet- Ş ağar a RR kazan Kir dilem Herkeg Hliydi üne kendi yaradılı rn a istikbale ait türlü emmareler gös yü pek yufka yürekli olanla- rın daha tavşana ğe si vi a onun karnını yararak olen asma adeta ağlardı. ae EE De ve aldığı kul rşun kal çak gibi en di > tariflerde er ken- yaradılışmı iddetinden ir örnek Sa erir ham le yufka yürekleri asab- m e in gelir, tavşan çarmıha © ge pe geiimiz kendimize verilen bir vazife itibaren yaran Seraceddine bir taraftan yardım ederken bir taraftan da gördük — Gozun aydın, hemşerum, gozun aydın! — Hayrola, ne Mustafa, çılgmca bir sevinçle elini m attı, hb erkal ei gi açavradan başka sey ındır. Yüzü iti bap a deği; bilmem, ki. an bir edayla başını 2 8 kelle nöbet pekleri Ke ham e kabalağının kiki ıkulu zarfı alıp, Mustafanın sabir. Sakine Mn eline tutuşturdu: halum, gardaş!.. Darusu ği Fakat, Kösedağlı Mustafa, eline azli alır abi yüreciği erzetti. O, bunu birçok defadır denemişti. Gele- cek felâket, ona evvelden malüm ©- Jai e e inde, dolaştı. Yalvardı yüverin... a 2 gece nöbetine birisini Tazı edebildi!?.... Mektup, sağ kalan 3 yaşmdaki oğ- unun ağzından yazılmıştı. e a de bir Adet vardr. Erkeğe gene bir erkek ağzından il di. Velev, ki çocuk olsu: mi 1 tarla sürmek, çocuk elik oca yaratılmıştı. Arada bir, erkeğinin ca- nı isterse, mn kasabadan “2, 3 ar senii a verirdi Mektupta, in 3 yaşındaki oğlu in müs “Benten bübani; ge, gir B Dü de hor gun ısıtma tutuyo. Anam ii anlik düre “ ali bei sından da Yaj komşudan ür 4 ay ara ile aldığı diğer bir mek- iz ii e Dimi Hikçi olarak girdiğini, hasta da öldüğünü öğrendiği halde, ina e hnr bozmadı. Durumaf | gözlerini duruma! köke dikerek, daha vok Fakat, yatından da memnundu. Hiç de, o sayede kendine geliyordu. Ağaoğlu Çolak Osmanın, vicdansız insan olduğunu bilmiyor değildi. Bu yoktu doğrusu... Saçları, ban hatta.. hattâ gözle” eler a bile sapsarı idi. Ona e diği günahlardan il al Fakat taktığı bu Jâkabın le ağızdan ağıza ya ymamdan dai korkardı. Gol , bir kadın görünce, lar, ava yanaşır; önce para e un şerrinden kıyı. bark m zall karı e kadar fakir düşmüştü, ki bu yüz- sa, boyun eğmişti. ei stafanın yerini, o sırada çıkan De Ea © cephe se- di bu değiştirdiler, imiz baş eml emi mek. Ve ık şöyle dursun, bur bile Tkakek Patırdı arasında, köyle muhabere, büsbütün kesilmişti. Yalnız, cephenin birindi günden, geriye, hastahaneye gönderi- Gider a- yak, o zavallının Çe Çolak 08- manın karısına taarruza yeltendiğini kadınım da e geçirdiği büyücek vir olm Şalağıa vurarak bazli parçaladığını, herif öldüğün- Dişlerini gıcırdattı; övündü: — Aferin Ayseye, haf Ben 8 gavuı yurdum, emme senin geberttiğin e ha azuluydu, hat... e e Da şapatadan dim n > Bi ie işi artar Baberi Ke- Jağına çalındı. Hapishane müdürü, ona yeryüzü kalan birleik ai bir kirli yi Ja sıtma oğlu yeni teslim etti!?. lulüsi DOSDOĞRU maz. z Olsa olsa bir parça nota öğrenebilir. övünme sebebi haline yükseltebiliyor muyuz? zaman bir iş görebilece- Yi durmaktadır. Binaenaleyeh teklifimiz 1 — Müziğin, Gila se my ve gramofona inhisar e çalış, ei — Mevcut fanfar takımlarımızın ri genişletmek. Bu m Sını teşvik etmek. Artistleri bandoları. ne çal Her gün, ( gün olmaz. ma nde bir) in mayalar e vr m konserler ilmeyi, bir âlet çalmayı ri öz ei halinde aşılamak. 5 — Operanm kurulmasına azami e. hemmiyet vermek ve halkın kulağını neşeli müzikle dolduracak operetlerin sayısını izini Bilemeyiz, Beşi çok hatalı madı? İZAMETTİN NAZİF