l işaretler | Sarda çekişen Avrupa s m 5 ri Moris Perno, etti. Eserin Şa- Marın İyi a Türk bakımın - dan yeni Avrupanın görünüşünü Kimlikler. Bu zaviy: ür. kün Avrupayı nasıl anladığını gö- tüyoruz. Bu görüşe bizim diyecek sözü» müz yoktur. Bu hususda hüküm verecek yabancı a yan ir Gelelim kitabın bizim cephe- mizden bize açtığı üfuklara... Şaman'ın kitabı, yalnız d- lar ve harf baskılarından ri bir yığın değildir. Öyle k vardır ki; insanın elinde tebdil etmiş ve oduna rekkep sür zf hilesini ve verir. Ge- Re öyle kitaplar vardır ki yapış- sivri sinek kâğıdlarına ben- » Bazan şurasına, bazan bu sivri sinek nevinden fikir- hap aklar ökse e ayal m haşerele- vızıltı ile Bu kitaplar, düşün- İrili Kten ziyade insana iztırap Veri, irler, uman'ın- kitabındâ “Bünları gö oruz. Fikirler bizi yalnız sl ile değil, derinlikleri ile, Teri ile karşılıyorlar “Bir dirhem bir çeki odun,, sözünün zıddı, size tadı süzen bal, *sansların esansı halinde veri. Yor. Bu bakımdan insan, Niçin bir cilt diye kendi kendine bir sual soruyor ve cevabını gene kendisi buluyor. Bir cilt kitap nasıl e Ve Bir mürellife neye mal olur Doktor Şamanın kiti bi, iyi ten sonraki Avrupanın hayatıdır Gishüne yoküğu furlası vin ölenler de dahil olmak üzere 32 Kişi Yaralanmış! Müddeiumumilik, yolculardan on kişinin daha hüviyetini Bazı İmre Mi sayıların. da Şişhan osyasının müddei umümilikşe etinde hükimli. ğine verildiğini yazmışlardır. Bunun yoktur. Vaziyet, dün bizim ği. dığımız gibidir, Tahkikat, henüz istin. tak dairesine intikal m Müd. dei umumi muavini met, Sonel dün de bu mesele ile san olmuş, keşif raporu üzerinde tetkikat yapmış. tır, 2 Hikmet, Sonel, diğ ei b Ri. Si de uzun müddet dinlemiş, kendisin . > en i LER Müfetti Aİ, ün tramvay kazalarında du ii bu ŞE keştinde de eri namına hazırdı. vay hati ve diğer teknik vazi; A lere yi Sia izahat a Gi ir refikımız da ğımızı tekzip yollu “Eğ, in in bir refikimizin yazdığı ibi ehli vu. görülmiyerek müddei at istendiği uygundur. ilç apürdaki bazı Ni yi ea görülmüş, keşif he. zin bu hususu öğrenememiş colduğl an. Jaşılıyor! Müddei umumilik, yaralananlar - di yirmi iki kişinin ie Mi evvel. güner 5 Di mı iri vak. hastaha. pe imi sr e. ce ağır ve derece derece hafif ie il Bir kısmı lardan vatman Fahreddin de, bu ara. da hastahaneden evine e K kadar iyileşmiş bulunuyo: tramvay şirketi üç ay izin mera i kişinin yi za e. afif tır, Bunlar, vak. ada aldıkları hafif hususi öğrendi. Tahkikat, bu cihetten genişletilecektir doktorlara müracaatla tedavi ettirmiş in öğrenilebilmiş olması, eri yiz çok mm öl yl bunların na dâir peer eri e istifade edilecektir. Sonra, o gece tramvayda bulunanların EE katiyete biraz daha yaklaşmış, de. mektir. Yeniden pie öğrenilen. n kimler oldu . Şunun da belirtilmesi imal yakın. da mümkün olabilecekti üddei umumilik, ez on kiğinin daha “ifadesini alıp, tahkikatı e iniz tadan genişletecek ve ondan vi intak dairesine yörrleciğ. Mesuliyetleri eminiz! af Br birinin tevkif edilip edilmi si hususunu ir ki iz 5 > arını vermişlerdir. ğerleri de vermek üzeredirler, Lise ve orta okulların vaziyeti Bakanlık şehrimizin. muhtelif semtlerinde yeni ;> orta okullar açmaya karar verdi isat direktörü Bay Avni serimizin RE Pta okul ve liseleri. Gİ talebe durı urumunu z ; zi incelemektedir. Bay Avni kiklerine bir Kafta kadar daha mn ecektir. Kültür Bakanlığı bu yıl lise ve ta okullara yeni girecek albenin yar leştirilmesi işile şimdiden meşgu! mağa başlamıştır. Bakanlık her vilâyetin orta okul vaziyetini gözden geçirmektedir. Bu a. Hayat nasıl mutlak, kati hende- *İ bir vuzuhla mücerred bölmele- Ye ayrılamazsa, hayatı tipa tıp takip eden kitap da onun inikâs- lerile doladur. ok bugünkü Av- e nız tezin blesm lane kalmı- it Nitekim, bence kitabın entres- Si olan tarafı, Avrupa meselele- Vİ başka İrade istinad ettiril- diği halde bile Şaman'ın derleyip Verecek bir memba Made olmasıdır. Büyük harpten sonraki dış po- ilik problemleri, itiraf edelim ki izde sadece gündelik gazetelerin Yan sötenlarındı saatlik bir #müre malik olmuşlardır. Halbu- Avrupanın dış politika bakı- an ini ti ie bir ajans telgrafını bile anlamıya mkân ktur. r Şaman'ın Alman Fransız EDİR arına istinad ettir- iği Avrupanın bugünkü hayatı ve kisaca ekonomik ve diplomatik meseleler tarihi muhakkak mü- nevverlerimizin elleri altında bu- lanmalıdır. Sadri Ertem Kısa bir macera : Habeşistanda bir gezinti HAR sia ihtiyacmı yek üzere yeni fikirler de düşün . Bu arada Haydarpaşa lisesinde bu. deki orta okul lacaktır. İstanbul cihetine ve Çaj iğretmi vaziyeti düzeltilmiş o n kız ö; ilmesi düşünülmektedi; Çapa öğretmen okulu binasında yeni bir asl ai İstanbul flarında erkek orta okul büyün ön mevcut ablak iğ tedrisat uretile karşılanı caktır, ni okulla rda talebenin bir ie mi sabah saat sekizden başlıyarak bi. re kadar ders ar ve bu tale. beden s0; leden sonra gelerek Se px caktır. Cift tedri hi ER bir eksiklik olmıyacaktır. Yalnız mu siki, beden terbiyesi, resim gibi ders. — lem, k bak bunlar ne NE eği Amcam vak'ayı olduğu gibi ani İmpara kahkahalarlı dım, a Sen Mı istemişsin. Bu Menelik kimdir biliyor musun? Vezirim Ras o Tekue'nin bana hediye ettiği kör bir arslandır. Benim lemle ona Menelik adı. am ve Sl öldü lerden birer saat yi Beyoğlu semtindeki kız orta okulu buhranı isin de çareler dgn müştür. Ayni zi öğretmen e MİRT üzere tedbirler de alınmaktadır. Bu ii rel öğretmen okulundan mezun olanlar yeni açılacak öğretmel liklere tayin edileceklerdir. A; lr de orta okul öğretmenlik imtihanı de yapılacaktır, Universite bütçesi rektör e ihtiyaçları km Bakanlığa izahat vermiştir. Bakanlık bu ihtiyaçları birer birer tes bit etmiştir. Bunların yapılması için icap eden İğ da bütçeye koyma ya çalışacaktı Acık ispekterlikler Açık olan gehirimüz ilk tedrisat is. birine Bursa ilk ted risat ispekterlerinden Bay Cemal atan mıştır. Simi ii üm. rm 3 — KORUN Pedagoji Enstitüsü için baz Vİ 13 MART 19836 —— İGezintiler j. İz â 3 m oi © “ w — z tek yasakla ortadan kaldırılmı nt istiyor. Gizitile, kültür direkt. nl nün, işi mekteplere bildirdiği dı var. Sokaklarda başı boş çocuklar, başlı başına bir acıdır. Yollarde hiç bir > ağırlığını omuzlar rında yan çi yasak st nırlarını v lgili sök duyar. Tr sarkar, fena İrem bulur, sa- pa yerlerde dolaşır ve böylelikle de yoldan çıkar gider. Polisin, kendindi en başka Si azaların sokakları daha kalabalık, daha korkulu sa- atler de daha kazalı şeyler yapa- caklardır. Evi mektebe ortak et- menin yoluna bulmalıyız. İlk o- dan geçecekler, ve lar, k evlerine pek uzak değillerdir. Geliş ve gidişte ai rı yalnız k, ler z için çok işkenceli olmaz. Sonra $ı uyanık, tetik bulunması da da- ha geniş ölçülere vuralmalıdır. İlk öğretimde çalışanlar çok N adamlardır. balıkların hiç bitmiyen ve çok kerre bini birden beliren İleri ile uğraşmak onları akş. oğ- ru bitkinleştirir. Bu yüzden okul dışında o öğretmenlerden fayda : beklenemez. rita ise çocukları, eğer dan kaldıracak da ancak bu sarp yoldur. Eğer ev, mektep, polis el de bizi ağ verirse, bugün pek üzen ve çocukların yarınını karanlıklaştı - 3 ran kötülüklerin bir hızda önü & Tınabilir. S. Gezgin biyat arttırdı. Krallar kralı ona fil dişi üzerine altmla işlenmiş “Habeşistanın Kara arslanı” nişanını hediye etmişti. ji esinin ki yakında 2 başlan lr m t 3 me i zi l